I DEFINICIÓN DE CONCEPTO DEL
TRABAJO DE MONOGRAFÍA
Nuestro trabajo tiene como titulo "LA
MOTIVACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL AMBITO LABORAL".
Con este trabajo de grado opto por el titulo de
Licenciada en Recursos
Humanos, comienzo mi monografía
definiendo los conceptos más importantes de mi
tema:
A. CONCEPTO DE
MOTIVACIÓN, causa del comportamiento
de un organismo, o razón por la que un organismo lleva a
cabo una actividad determinada.
En los seres humanos, la
motivación engloba tanto los impulsos conscientes como
los inconscientes. Las teorías
de la
motivación, en sicología, establecen un nivel
de motivación
primario, que se refiere a la satisfacción de las
necesidades elementales, como respirar, comer o beber, y un nivel
secundario referido a las necesidades sociales, como el logro o
el afecto. Se supone que el primer nivel debe estar satisfecho
antes de plantearse los secundarios.
El psicólogo estadounidense Abraham Maslow
diseñó una jerarquía motivacional en seis
niveles que, según él explicaban la
determinación del comportamiento
humano. Este orden de necesidades sería el siguiente:
fisiológicas, de seguridad,
amor y
sentimientos de pertenencia, prestigio, competencia y
estima sociales, autorrealización, y curiosidad y
necesidad de comprender el mundo circundante.
Ninguna teoría
de la
motivación ha sido universalmente aceptada. En primer
lugar, muchos psicólogos, dentro del enfoque del conductismo,
plantearon que el nivel mínimo de estimulación
hacía a un organismo comportarse de forma tal que trataba
de eliminar dicha estimulación, ocasionando un estado deseado
de ausencia de estimulación. De hecho, gran parte de la
fisiología humana opera de este modo. Sin
embargo, las recientes teorías
cognitivas de la
motivación describen a los seres humanos intentando
optimizar, antes que eliminar, su estado de
estimulación. Con ello, estas teorías
resultan más eficaces para explicar la tendencia humana
hacia el comportamiento
exploratorio, la necesidad o el gusto por la variedad, las
reacciones estéticas y la curiosidad.
B. CONCEPTO DE
AMBIENTE
LABORAL, pago al propietario de un factor de producción (trabajo, energía) de una
cantidad inferior al valor del
producto.
Este término puede tener dos significados
básicos: el primero es el uso de bienes
materiales,
normalmente con un suministro fijo, para los fines establecidos
por los que se realiza su manipulación, y el segundo,
más negativo, es un elemento clave de la teoría
marxista sobre la lucha de clases. Esta teoría
establece la teoría
del valor del
trabajo, que a su vez conlleva el concepto de
plusvalía. Sostiene que el capitalista paga al trabajador
el coste de su producción, pero recibe el precio de
mercado del
producto, paga
costes externos (alquileres, etc.) y se embolsa el resto (la
plusvalía) como ganancia. Esta idea de la plusvalía
o ganancia nunca fue postulada por los economistas liberales y,
en cualquier caso, parece estar en desacuerdo con la doctrina
clásica del intercambio de equivalentes
económicos.
Adam Smith estaba de acuerdo en que los productores en
monopolio
podían exigir una plusvalía a sus clientes. Pero,
sin embargo, sostenía que si los trabajadores fueran
propietarios de sus propias herramientas y
tuvieran acceso a mercados libres,
el precio de los
bienes
sería proporcional al trabajo implicado en su producción.
Los marxistas han sostenido que la explotación
del trabajador, cuando éste no es el propietario, explica
de forma objetiva los niveles de precios y
empleo. Los
economistas liberales opinaban que los precios eran
el resultado de un intercambio que reflejaba las preferencias
subjetivas de compradores y vendedores. La dificultad de la
teoría
objetiva, que explica el mecanismo de los precios
—como en la teoría
marxista— a partir de las relaciones estructurales de la
explotación de la fuerza de
trabajo por parte del capitalismo,
reside en la variación cultural e histórica del
coste de producción asociado a los trabajadores,
englobando el coste de formación en habilidades o capital
cultural humano.
En cambio, la
dificultad de la teoría
subjetiva estriba en que reduce la economía a una
aplicación de la sicología de la elección
olvidando factores más significativos, como la propiedad de
la tierra y el
capital, la
educación
laboral y el
poder
político de las personas bajo diferentes
regímenes.
Finalmente hay que reconocer que existen muchas formas
de explotación tanto política, como social
o económica. Marx no
sólo estudió la explotación en
términos económicos, sino que desarrolló una
extensa reflexión sobre las consecuencias sociales y
políticas que tiene la
mercantilización del trabajo.
C. CONCEPTO DE
ÁREAS DE INFLUENCIA, en la diplomacia o en la historia diplomática,
recibe este nombre una extensa área geográfica que
un Estado
poderoso considera de especial interés
por su relevancia para su seguridad y
bienestar. De acuerdo con esto, los Estados suelen atribuirse
derechos
especiales de supervisión o hegemonía en estas
áreas, a la vez que resisten y se resienten de la
influencia de otros países importantes en la zona. Dichas
áreas de influencia afectan por lo general al territorio
adyacente a la zona en cuestión, aunque no siempre es
así. Durante el periodo de la colonización europea,
por ejemplo, las potencias coloniales mantuvieron una
situación jurídica especial en zonas de
África y Asia, y
más tarde, la Unión de Repúblicas
Socialistas Soviéticas reclamó derechos sobre los
países "socialistas", dejando al margen la cuestión
de la parte del mundo en que dichos países se encontraran.
Un ejemplo de área de influencia extensa lo constituye la
doctrina Monroe, aplicada por primera vez por el presidente
estadounidense del mismo nombre en 1823, según la cual los
Estados Unidos
reclamaban el derecho de excluir toda influencia europea del
hemisferio occidental y a cambio que
toda América
quedara bajo el dominio de los
Estados
Unidos. Las esferas de influencia pueden asimismo adoptar una
forma económica primaria o parcial, como ocurrió
con la repetida dominación de Europa Central
por parte de los alemanes o la actitud de los
Estados Unidos
en América
Central y el Caribe desde finales del siglo pasado.
Un área de influencia, en especial en su
vertiente política, es un
concepto que
nace del sistema
clásico de política
internacional caracterizado por Estados soberanos que buscan
mantener su independencia
adhiriéndose a un equilibrio de
poder. Como
tal, la esfera de influencia de un Estado
importante constituye una violación de la soberanía de los Estados menores englobados
dentro de esta esfera. Esa situación puede ser bien
acogida por estos últimos, sin embargo, si consideran a la
potencia
"supervisora" una protección útil contra una
alternativa menos ventajosa. En algunos casos este sistema de
protección puede ser institucionalizado y hasta cierto
punto extenderse para crear zonas de 'amortiguación'.
Dentro de este grupo
podría incluirse la situación en la que, durante
muchos años, se encontraron los Países Bajos,
comprendida además la neutralidad de Bélgica. Una
mayor extensión de los principios de
igualdad de
los Estados supervisados por las Naciones Unidas
reduciría las zonas de influencia, pero en la
práctica no parece que vaya a desaparecer la influencia de
los Estados poderosos sobre sus vecinos de menor entidad y
fuerza en las
áreas económica y militar.
II. ANÁLISIS DEL TEMA DE LA MONOGRAFÍA.
Explicaremos de forma ordenada el estudio exponiendo
nuestras razones. La mayoría de las investigaciones
se efectúan con un propósito definido, ese
propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se
justifique su realización. Además, en muchos casos
se derivarán de ella nuestra sustentación sobre el
tema de "La motivación
y su influencia en el ámbito laboral.
A. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
La transformación de las empresas y
la
globalización de las economías de problemas y
dificultades en los gobiernos de América
Latina nos obliga a buscar otras fuentes de
competitividad
y de calidad total que
nos motiven para alcanzar las metas y objetivos de
la
organización.
Nos manifiesta Ricardo Soriano que: 1"Una
investigación puede ser conveniente por
motivos; tal vez ayude a resolver un problema social o a
construir una nueva teoría.
Lo que algunos consideran relevante y debe ser investigado, puede
no serlo para otros".
Explicar como analizar los conceptos de la motivación
y su influencia en el ambiente
laboral,
dentro de la
organización, La motivación
en las empresas, para
dar a conocer a la comunidad
panameña él porque sé realizan estos
cambios. Esperando que, sirvan como base para impulsar en las
empresas a que
utilicen este método.
B. OBJETIVOS DE
LA INVESTIGACIÓN.
En su libro Descartes, nos
indica que 1" Es necesario establecer qué
pretende la investigación, es decir, cuáles son
sus objetivos y
metas".
Nuestra investigación, la
motivación y su influencia en el ambiente
laboral tiene
los siguientes objetivos:
B.1. OBJETIVOS GENEREALES.
- Describir y analizarla la influencia de la
motivación en las empresa y
organizaciones; como clave del éxito
para mejorar el ambiente
laboral. - Desarrollar y analizar otras teorías de la
motivación como influencia en el ambiente
laboral de
una organización.
B.2. OBJETIVOS
ESPECIFICOS.
- Analizar los principales aspectos, de la teoría explicativa y su relación
con la
motivación y su influencia en el ámbito
laboral de
una organización. - Especificar cuales son los beneficios de la
influencia de la
motivación en el ambiente
laboral. - Describir como afecta a las empresas la
motivación laboral.
C. PREGUNTA DE LA INVESTIGACIÓN.
1"Las preguntas no deben utilizar
términos ambiguos, ni abstractos. Estas preguntas
constituyen más bien iniciales que es necesario refinar y
precisar para que guíen el inicio de un
estudio".
Las preguntas comunican inquietudes y en su totalidad
necesidad de conocimiento,
con toda su riqueza y contenido. A veces solamente el
propósito del estudio es formulado, aunque las preguntas
deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Al respecto, no podemos decir que haya una forma
correcta de expresar todos los problemas de
investigación, pues cada uno de ellos
requiere un análisis particular. Las preguntas
generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el
área problema y sugerir actividades pertinentes para la
investigación.
¿Cómo afectó a las empresas la
motivación
laboral?
¿ Cómo la motivación
intervine positivamente el proceso de
Globalización de las organizaciones?
Tratamos de elaborar preguntas lo más sencillas y
coherentes posibles, basándonos en los objetivos y en
el problema de la investigación al final de este trabajo
debemos poder
desarrollar de manera exacta estas preguntas.
III. LA MOTIVACIÓN
COMO INFLUENCIA EN EL AMBITO LABORAL
La vida es fundamentalmente ebullición, actividad
y desarrollo.
Todos estamos en continua actividad y hasta las personas
más perezosas hacen una serie constante de actividades.
¿Por qué nos movemos, actuamos, nos interesamos por
las cosas y nos inquietamos sin cesar?. El estudio de la motivación
y su influencia en el ámbito laboral, pues, no
es otra cosa que el intento de averiguar, desde el punto de vista
de la sicología, a qué obedecen todas esas
necesidades, deseos y actividades dentro del trabajo, es decir,
investiga la explicación de las propias acciones
humanas y su entorno laboral: ¿Qué es lo que motiva
a alguien a hacer algo? ¿Cuales son los determinantes que
incitan?. Cuando se produce un comportamiento
extraordinario de algún individuo siempre nos parece
sospechoso. Frecuentemente intentamos explicar el patrón
diferente haciendo referencia a los motivos, por ejemplo, si
alguien triunfa en la bolsa escucharíamos el típico
comentario que cita el dinero como
motivación
para dicho individuo. Se trata de estudiar los impulsos,
tendencias y estímulos que acosan constantemente nuestra
vida y nuestro organismo y que nos llevan, queramos o no, a la
acción. Basándonos en esta afirmación se
puede decir que cualquiera que intente responder a estos
interrogantes está intentando explicar la
motivación. Los psicólogos que estudian
la
motivación procuran comprobar las explicaciones de
estos hechos mediante el estudio experimental. Algunos
psicólogos tratan de explicar la motivación
desde los mecanismos fisiológicos. Por eso son importantes
los descubrimientos relativos al control de la
acción por partes del cerebro como el
hipotálamo, el sistema activador
reticular y el sistema limbito.
Otros en cambio buscan
los determinantes de la acción en términos de
conducta y
comportamientos.
Otro punto a destacar es que cuando hablamos de conducta motivada
la estamos diferenciando claramente de conducta
instintiva.
Mientras una conducta
instintiva no requiere "voluntad" por parte del sujeto, la
conducta motivada
sí que la requiere. Así pues no conviene confundir
la motivación con los estímulos ni con los
instintos; los tres impulsan a actuar, pero su origen y sus
funciones son
muy diferentes Como su propio nombre indica la conducta motivada
en el ambiente
laboral requiere un motivo por el cual ponerse en marcha a
desempeñar. Una conducta
está motivada cuando se dirige claramente hacia una meta
ya sea de trabajo o personal. El
motivo es algo que nos impulsa a actuar, la necesidad de trabajar
por el pago. El motivo se presenta siempre como un impulso, una
tendencia, un deseo, una necesidad.
No todos los motivos tienen un mismo origen, ni son de
la misma intensidad, ni tienden hacia las mismas cosas. Pero, sin
embargo, se puede decir que el campo de la motivación en
el ámbito laboral abarca la totalidad del psiquismo humano
comprendiendo una gama amplísima de móviles que
incitan al hombre
constantemente a actuar y superarse en el trabajo.
Así podemos señalar móviles que van desde
los impulsos más elementales, como el hambre, el
sueño, la necesidad de trabajo, hasta los más
complicados y complejos como puede ser el impulso o deseo de
cierta persona a ser
ingeniero de telecomunicaciones, periodista, maestro.
Así pues vemos que toda actividad está motivada por
algo, y ese algo es lo que hemos llamado motivo. Motivo es, pues,
lo que nos impulsa a la acción, a la actividad. Esta
actividad motivada es como un circuito cerrado en el que se
pueden distinguir tres momentos principales: motivo, conducta motivada
por el ambiente
laboral y disminución o satisfacción de la
necesidad.
A. ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS
DE LA MOTIVACIÓN.
Para analizar las teorías
de la motivación vamos a hacer una clasificación
basándonos en los problemas que
surgen en el tratamiento sistemático de la
motivación y, también, en las formas en la que
estos problemas han
sido tratados por los
especialistas. De esta manera podremos hablar de: teorías
homeostáticas, teorías
del incentivo, teorías
cognitivas, teorías
fisiológicas, teorías
humanistas. Así pues vamos a tratar cada una de las
corrientes por separado para ver si podemos encontrar datos fiables
sobre la motivación.
A.1.TEORÍA
HOMEOSTÁTICA DE LA MOTIVACIÓN:
Este tipo de teorías
explica las conductas que se originan por desequilibrios
fisiológicos como pueden ser el hambre, la sed. Pero
también sirven para explicar las conductas que originadas
en desequilibrios psicológicos o mentales producidos por
emociones o
por enfermedades
mentales que también suponen la reducción de una
tensión que reequilibrar el organismo.
La homeostasis es
un mecanismo orgánico y psicológico de control destinado
a mantener el equilibrio
dentro de las condiciones fisiológicas internas del
organismo y de la psiquis. Consiste en un proceso
regulador de una serie de elementos que han de mantenerse dentro
de unos límites determinados, pues de lo contrario
peligraría la vida del organismo. Así conocemos que
existe una serie de elementos y funciones que han
de estar perfectamente regulados y cuyo desequilibrio
sería de consecuencias fatales para la vida; por ejemplo,
la temperatura,
la tensión arterial, cantidad de glucosa o de urea en la
sangre…
Estas y otras funciones
están reguladas y controladas por los mecanismos
homeostáticos, y cada vez que surge una alteración
en uno de estos elementos y funciones, el
organismo regula y equilibra la situación poniendo en
marcha una serie de recursos aptos
para ello. Entre los autores más representativos de esta
corriente podemos señalar a Hull, a Freud y a Lewin
entre otros.
A.2. TEORÍA
DE LA REDUCCIÓN DEL IMPULSO:
Impulso es tendencia a la actividad generada por una
necesidad. Esa necesidad, que es el estado de
desequilibrio o malestar interno, es a su vez provocada por una
carencia, por una falta de algo, en el organismo vivo.
La raíz de la conducta motivada
emerge, en esta clase de explicaciones, de algún tipo de
desequilibrio que perturba la estabilidad o constancia del medio
interior del sujeto. El desequilibrio interior puede estar
provocado por un déficit de lo que el organismo precisa
para su existencia. Tales carencias externas provocan estados
internos de necesidad, aparentemente muy diversos, pero
coincidentes en sus efectos perturbatorios. Ese desequilibrio
provoca en el organismo una exigencia de reequilibración
que no cesa hasta que la carencia, o incluso, el exceso, ha sido
eliminado y substituido por otro. Averiguar cómo provoca
el desequilibrio esa exigencia de reequilibración es lo
que pretenden las teorías motivacionales basadas en la
homeostasis.
Dentro de esta perspectiva explicativa de la
motivación podemos destacar a representantes como : Lewin
Hull, es, sin duda, el máximo representante de esta
corriente. Basándose en las ideas de Thorndike sobre la
motivación Hull elabora su teoría.
La "satisfacción" de la que hablaba Thorndike fue
reemplazada por "reducción de la necesidad", primeramente,
y más tarde por el de "reducción del impulso".
Según Hull:
"Cuando la acción de un organismo es un requisito
para incrementar la probabilidad de
supervivencia del individuo o de una especie en una determinada
situación, se dice que está en un estado de
necesidad. Dado que una necesidad, actual o potencial, usualmente
precede y acompaña a la acción del organismo, suele
decirse que la necesidad motiva o impulsa la actividad
asociada.
A causa de esta propiedad
motivacional de las necesidades, éstas se consideran como
productoras de impulsos -drives- animales
primarios.
Es importante advertir a este respecto que el concepto general
de impulso (D) propende marcadamente a poseer el status
sistemático de una variable interviniente o de una X nunca
directamente observable"
La necesidad actúa, pues, como variable
independiente, suscitando el impulso. Éste, integrado a su
vez con otras variables
intervinientes, contribuye a formar el potencial evocador de
respuesta del que la conducta es
función :
Conducta = f(sEr) = f(D * K *sHr).
sEr—- potencial evocador de respuesta.
D—— drive o impulso.
K—— motivación de incentivo o cantidad y
calidad de la
recompensa.
sHr—- fuerza del
hábito.
A.3. TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN POR
EMOCIONES:
Las emociones cumplen
una función biológica preparando al individuo para
su defensa a través de importantes cambios de la fisiología del organismo y desencadenando
los comportamientos adecuados que sirven para restablecer el
equilibrio del
organismo.
Cuando los estados emocionales son desagradables el
organismo intenta reducirlos con un mecanismo más o menos
equivalente al de la reducción del impulso. Por eso
autores como Spence consideran a las emociones como
factores motivantes.
A.4. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE LA
MOTIVACIÓN:
Esta teoría está basada principalmente en
los motivos inconscientes y sus derivaciones. Además,
según la teoría psicoanalítica las
tendencias primarias son el sexo y la
agresión. El desenvolvimiento de la conducta sexual
sigue un modelo
evolutivo que supone diversas elecciones de objeto hasta que se
logra un afecto sexual maduro. Las modernas interpretaciones
psicoanalíticas encuentran un lugar más amplio para
los procesos del
ego que el que tenían antes.
El punto de partida de Freud,
máximo representante y fundador del psicoanálisis, es claramente
homeostático. La tarea básica del sistema nervioso
es preservar al organismo de una inundación estimular
desequilibradora y a la vez facilitar la consecución del
placer y la evitación del dolor. Tanto las pulsiones
(variables
instintuales básicas que guían y movilizan la
conducta del
hombre) como
el aparato que regula su acción, son conceptuadas en
términos psíquicos, en el límite entre lo
físico y lo mental. Desde el punto de vista de su origen,
una pulsión es un proceso
somático del que resulta una representación
estimular en la vida mental del individuo. La función de
la pulsión es facilitar al organismo la
satisfacción psíquica que se produce al anular la
condición estimular somática negativa. Para ello
cuenta con una capacidad energética capaz de orientarse
hacia el objeto cuya consecución remueve o anula la
condición estimular dolorosa, provocando así
placer. Esta teoría evoluciona a lo largo de su
vida.
El modelo de
motivación adoptado por Freud es un
modelo
hedonistico de tensión-reducción que implica que
la meta
principal de todo individuo es la obtención del placer por
medio de la reducción o extinción de la
tensión que producen las necesidades corporales innatas.
La interpretación que Freud hace de la
motivación se conoce con el nombre de
psicodinámica, puesto que da una explicación de los
motivos humanos en términos de hipotéticos conflictos
activos
subyacentes. Pero el principal problema de esta teoría es
la falta de datos
empíricos que la apoyen. Aun así ha sido muy
influyente dentro de la psicología en general
y de este tema en particular.
A.5. MODELO DE LA
TEORÍA EXPECTATIVA
Después de analizar algunos tipos de
teorías, algunas no planteadas por este seminario, nos
hemos inclinado por está teoría de la expectativa,
por que consideramos que es la que más se relaciona con
nuestro trabajo. Actualmente muchos científicos enfocan su
atención a los Modelos de
Procesos, que
se interesan en explicar la forma en que la conducta se inicia,
dirige, sostiene y detiene.
El más conocido de estos modelos es el
Modelo de
Expectativas.
Este modelo tiene
sienta sus bases en las investigaciones
realizadas por Tolman y Lewin, pero se asocia con investigadores
contemporáneos como Vroom, Lawler, Hackman y
Porter.
La Teoría de las expectativas sostiene que los
individuos como seres pensantes y razonables, tienen creencias y
abrigan esperanzas y expectativas respecto a eventos futuros
en sus vidas. Si lo llevamos a nuestro tema es la necesidad de
trabajar en un ambiente
laboral apto para desempeñar las labores requeridas por
la empresa.
Por lo que para analizar la motivación se requiere conocer
lo que las personas buscan de la
organización y cómo creen poder
obtenerlo.
CUADRO ESTRUCTURAL DE LA TEORÍA
La Teoría formulada por Víctor Vroom,
establece que las personas toman decisiones a partir de lo que
esperan como recompensa al esfuerzo realizado. En el
ámbito de trabajo significa que prefieren dar un
rendimiento que les produzca el mayor beneficio o ganancia
posible. Por esta razón motivarlos a realizar una tarea
laboral ayuda a que se efectué con mayor eficiencia y
rapidez. Pondrán mucho empeño si consideran que
así conseguirán determinadas recompensas como un
aumento de sueldo o un ascenso.
La importancia de lo deseado depende de cada individuo.
Del valor
psicológico que se concede al resultado (valencia) depende
su fuerza
motivadora. Por supuesto que a veces las consecuencias no son tan
satisfactorias como se suponía; sin embargo es el grado de
expectativa lo que decidirá si el sujeto pondrá
empeño por alcanzar las recompensas.
Este modelo ha sido
probado y aceptado ampliamente porque parece coincidir con las
experiencias personales y el sentido común: cuanto
más confiamos en recibir determinada recompensa o
satisfacción, más nos esforzamos.
IV CONCLUSION
Suele depositarse sobre la motivación
empresarial la responsabilidad de la necesidad de encontrar
formas de aumentar el rendimiento de los trabajadores en el
sistema
internacional, la concentración del ingreso y otras
tendencias negativas del desarrollo
económico y social. Sin embargo, el problema radica en
la aplicación de políticas
inadecuadas en un contexto de la empresa u
organización sin la motivación a sus
trabajadores y la falta de profesionales capacitados para
afrontar tales retos en el ambiente
laboral.
La ampliación de los mercados y las
transferencias internacionales de recursos generan,
potencialmente, formidables fuerzas de expansión de la
producción, el empleo y el
bienestar. No obstante, librados a sus propias fuerzas, los
mercados
contribuyen a profundizar las asimetrías prevalecientes en
el orden mundial y en el interior de los países para esto
nuestros profesionales deben incluir la motivación como
influencia en la
organización y mejorar su rumbo de ideas para poder competir
en este mundo modernizado.
Es indispensable gobernar la
globalización. Son necesarias políticas
nacionales activas y marcos regulatorios internacionales que
liberen las fuerzas de crecimiento de los mercados de
profesiones y la motivación como arma de la
organización laboral para alcanzar estas metas y
objetivos
dentro del mundo competitivo. Convendría evitar que los
epígonos de la ficción en la globalizadora y la
visión fundamentalista acaben con la
globalización y fracturen el orden mundial, riesgo posible
frente a la acumulación de tensiones que están a la
vista.
El desarrollo
descansa, antes que nada, en factores endógenos tales como
la modernización del Estado, la
estabilidad institucional, los equilibrios
macroeconómicos, los incentivos para
la inversión privada y la capacitación de los recursos
humanos como materia prima
dentro de la organización y como motivándolos a
realizar diferentes tareas aumenta su potencia de
producción. Nada de esto puede importarse
ni delegarse en el liderazgo de
los agentes transnacionales.
A saber: sólo lograron alcanzar altos niveles de
desarrollo los
países que se asociaron la motivación en las
labores organizacionales, al orden global a partir de su propia
integración y desarrollo
motivacional internos. Esto es tan cierto actualmente como en el
pasado.
La experiencia reciente cuestiona la viabilidad de la
sabiduría convencional y ratifica, al mismo tiempo, la
necesidad de los equilibrios macroeconómicos y la
estabilidad. Estas son condiciones necesarias para sustentar un
eventual cambio de
rumbo y consideramos que la motivación laboral,
tendrá una importancia relevante en este mundo de competitividad
y de esfuerzo productivo.
V. RECOMENDACIONES.
Para la motivación y su influencia en el
ámbito laboral realice las siguientes
recomendaciones:
- Incentivar a la a empresas y
organizaciones
panameña, para que incorporen la motivación como
estrategia para
alcanzar objetivos de
producción y laborales. - Lograr que las organizaciones
vean a la motivación como un arma para alcanzar objetivos y
metas. - Promover la participación de la
motivación en los problemas
laborales, y sindicales dentro de las empresas.
VI. BIBLIOGRAFÍA.
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Todt, E. La motivación. Biblioteca de
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Autor:
Miguel Moreno