Las diferencias biológicas entre "macho" y "hembra", es decir el sexo, se determinan en el momento de la concepción y dependen de si está presente en la herencia genética del individuo un cromosoma X o uno Y. Las diferencias entre MASCULINIDAD y FEMINIDAD son culturales. El género es el papel y el atributo que son asignados a un sexo o al otro, además, se forma y se exhibe de nuevo todos los días.

Es perfectamente posible y de hecho es normal, estar satisfecha por ser una mujer, pero estar indignada por lo que se consideran limitaciones en los papeles de género que están culturalmente adscritos a las mujeres. Asimismo, también es posible, pero quizá no tan común, alegrarse de ser un hombre, pero estar resentido por los requisitos culturales de la masculinidad. Cada uno de nosotros tiene una identidad de sexo y una identidad de género.

Incluso los expertos a veces confunden sexo y género. Nadie hasta el momento ha resuelto científicamente de qué forma ser femenina se relaciona con ser mujer, o cómo ser masculino se relaciona con ser hombre. Tradicionalmente, se asumía que algunos papeles culturales se asignaban a uno de los sexos porque éste era "naturalmente" designado para realizarlos. Sin embargo, la mayor parte de la cultura moderna puede ser utilizada tanto por un sexo como por el otro, y esto es válido tanto para las tareas del campo como para los biberones. La complejidad cultural dificulta la cuestión del género.

Exactamente de la misma forma en que nos hacemos etnocéntricos a medida que aprendemos la cultura, nos volvemos también generocéntricos. Todo el mundo, inconscientemente, trata a los miembros de un sexo de forma diferente a los del otro.

Por lo tanto, así como el etnocentrismo es natural pero debe ser superado en interés de la sociedad global, también el generocentrismo está basado en: nuestras experiencias de ser mujer u hombre y nuestras reacciones ante la forma en que la gente nos trata.

Lo que nos enseñan y cómo nos lo enseñan, dadas las posiciones sociales y situaciones en las que nos encontramos.

Que los hombres no entiendan a las mujeres o viceversa parece tener que ver con la experiencia del género, no con su sexo. La gente tiene opiniones, la mayoría intuitivas y derivadas de sus vivencias, sobre el género. Aprendemos muy pronto a decir "los hombres son así y así" o "las mujeres hacen esto y lo otro", y luego modelamos nuestras percepciones de hombres y mujeres sobre estos estereotipos o modelos. Aunque estas opiniones estereotipadas con frecuencia son erróneas, sin embargo son muy poderosas.

Con la finalidad de contribuir a la labor cotidiana de las personas que trabajan el tema de "Género" hemos querido elaborar este valioso instrumento que esperamos sea de mucha utilidad para los usuarios interesados en el tema.

Esta "Bibliografía Sistematizada sobre Género" constituye una de las estrategias desarrolladas dentro de las funciones que desarrolla y ejecuta el Centro de Documentación – CENDOC del Ministerio de la Mujer y Desarrollo social – MIMDES, como son las "de recopilar, sistematizar y difundir la temática del Sector".

La Base de Datos del CENDOC – MIMDES contiene un conjunto organizado de, aproximadamente, diez mil referencias de las cuales se ha seleccionado un conjunto de citas o registros que tratan sobre Género, materia que es de vital importancia dentro del trabajo que se realiza en el Ministerio.

La bibliografía está estructurada en las siguientes partes:

1. Estructura de las citas bibliográficas sobre "género": A través de una Leyenda se explica el significado de los elementos que comprenden las referencias bibliográficas .
2. Formato para solicitud de documentos: Sirve para sacar en calidad de préstamo los documentos que les interesen a los usuarios del CENDOC dependiendo de las normas establecidas para dicho fin y la demanda de los usuarios.
3. Bibliografía de todos los documentos que contiene el tema de género que se encuentran registrados en las Bases de Datos del CENDOC – MIMDES desde su fundación en 1997 hasta la actualidad.

1. Índices: de Títulos de la obra o publicación, de los autores (sean individuales e institucionales) y de materias o asuntos. Este rubro podría servir para realizar un análisis de lo que se esta produciendo y, además, quienes escriben sobre el tema de Género.

Como una ayuda más de este trabajo de investigación, hemos incluido en la cita bibliográfica la dirección del sitio web, siempre y cuando, la fuente figure en Internet, de esta manera, además de encontrarse una copia en el CENDOC puede ser consultada en la red.

Finalmente, invitamos a los lectores a revisar esta Bibliografía sobre Género y a conocer más del tema, asimismo, deseamos expresar nuestro agradecimiento a todas personas que nos brindaron su apoyo y aliento en la culminación de esta fuente documental.

Autor: Programa Mundial de Alimentos

Título: Glosario sobre género.

Pie Impr.: Roma: sin editorial, 1995. 94 pp.

Índice: Prólogo, Presentación.

Sección I: Términos organizados alfabéticamente

Sección II: Términos organizados por temas

Sección III: Referencias

Bibliografía.

Reseña: Está compuesto por tres secciones que pueden consultarse independientemente. Contiene 124 términos, organizados alfabéticamente y seleccionados de entre aquellos que presentan problemas en la traducción del inglés al árabe, el francés y el español. En su mayoría se refieren a situaciones de urgencia o desarrollo, y la característica principal es que incorporan la perspectiva de género. Los términos se recogieron de documentos del Programa Mundial de Alimentos y de las Naciones Unidas.

En la Sección I se presentan los términos por orden alfabético, acompañados de una definición desde la perspectiva de género y ejemplos ilustrativos. Las definiciones, que no pretenden ser explicaciones exhuastivas de los términos sino puntualizar los aspectos relativos al género, se elaboraron sobre la base de los documentos del PMA y de otros documentos pertinentes de organismos de las Naciones Unidas, ONG o diversos autores. La mayor parte de los ejemplos provienen de documentos del PMA.

La Sección II puede utilizarse como una orientación para la redacción de documentos del Programa. Los términos están organizados por categorías o temas seleccionados conforme a la división de documentos clave del PMA, como el programa en el país.

La Sección III contienen los términos organizados alfabéticamente en cada uno de los cuatro idiomas y traducidos a los tres restantes. Esta sección puede ser de gran ayuda para editores y traductores.

Palabras claves: GÉNERO / GLOSARIOS / PERSPECTIVA DE GÉNERO

Autor: Pinzás, Alicia

Título: Las mujeres, las palabras y el mundo global; glosario

Pie Impr.: Lima: Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán, 1995. 33 pp.

Índice: Los términos de este glosario se encuentran ordenados alfabéticamente.

Reseña: Agrupa algunos los términos más utilizados en materia de género y desarrollo, comprende un listado de términos y la explicación del concepto al que hacen referencia, información sucinta de la evolución conceptual de dichos términos cuando nos parece pertinente; y una discusión sobre ciertas traducciones o adaptaciones en los casos que es necesario. Se basa en una revisión de la bibliografía de las Conferencias Internacionales de las Naciones Unidas, para identificar los términos más usuales, cuya definición precisa reviste mayor importancia y dificultad, y los términos que han presentado modificaciones conceptuales de interés o que se utilizan de manera diferenciada por distintos agentes. Buscamos resumir de manera clara y sucinta el proceso de surgimiento de los conceptos y de los términos que los representan, su evolución y su relación con la problemática de la mujer y de género, en base a los trabajos teóricos que han alimentado la reflexión y la acción. Frente a ello, presentamos una posición respecto al concepto y a la manera como es utilizado en el trabajo institucional. En lo que respecta a las traducciones, examinaremos su adecuación al sistema lingüístico del castellano, alcanzando una propuesta cuando lo consideremos necesario.

Palabras clave: GÉNERO / GLOSARIOS / DESARROLLO

Autor: Centro – Instituto de Estudios socioeconómicos y fomento del desarrollo.

Título: Taller de planificación de género.

Pie Impr.: Lima: PROMUDEH; Cooperación Holandesa, 1998? 23 pp.

Índice: El concepto de género

Matriz de grupos sociales

Planificación de género. Áreas que se intersectan

Herramientas de la planificación de género: Roles, Necesidades y Enfoques de política.

Racionalidad de la planificación de género

Pautas para los expositores de programas o proyectos

Aspectos esenciales del análisis de género

Operacionalización de la planificación de género

Reseña: El Instituto de Estudios Socioeconómicos y fomento del Desarrollo – Centro, implementó un programa de capacitación para el sector público, con el apoyo del Fondo de Naciones Unidas para la Mujer – UNIFEM, y realizado numerosos talleres de capacitación en género. Si bien la experiencia ganada en este tipo de actividades ha sido muy valiosa en términos de mejorar métodos y técnicas, adecuar los instrumentos a las diversas área temáticas y afinar al equipo de capacitación en tratar con todo tipo de público. Además la experiencia institucional se ha enriquecido enormemente con los encargos recibidos no sólo para capacitar sino también para intervenir directamente en el proceso de incorporar el enfoque de género y propiciar la planificación de género en el desarrollo de proyectos. Esto posibilitó además, que se formara personal local para las capacitaciones y desarrollar un equipo para capacitar en Lima y otros departamentos del país. También ha permitido probar estrategias diversas para sensibilizar y capacitar a los diferentes actores involucrados en los proyectos y programas. En diez años de hacer planificación de género y capacitar en género, se ha sumado experiencia para estar en capacidad de atender todo tipo de usuarios. Así mismo, se dispone de métodos, instrumentos técnicos y herramientas, que se han venido mejorando y adecuando a los diversos temas y medios en que se ha venido trabajando y se cuenta con recursos humanos calificados. El impacto de la actividad de CENTRO en las instituciones y organizaciones capacitadas ha facilitado en muchos caos, mejorar los proyectos y productos concretos.

Palabras clave: TALLER / PLANIFICACIÓN DE GÉNERO / CONCEPTO DE GÉNERO / TOLES DE GÉNERO / NECESIDADES DE GÉNERO / ANÁLISIS DE GÉNERO

Autor: Larrauri, Elena (compiladora)

Título: Mujeres, derecho penal y criminología.

Pie Impr.: México, D.F; Madrid: siglo Veintiuno editores, 1994. 195 pp.

ISBN: 84-323-0834-X

Índice:

Control informal: Las penas de las mujeres,

Aprender a amar, reputación sexual, moral y control social de las jóvenes

Sexismo y lenguaje: Las implicaciones linguísticas de ser mujer.

Foucault, Feminismo y la modernización del poder patriarcal

Control formal: .. y el derecho penal de las mujeres

Las mujeres y el estado: modelos de control social en transformación

La tentación del sistema penal: ¿apariencias engañosas? El movimiento de mujeres holandés, la violencia contra las mujeres y el sistema penal

La mujer del discurso jurídico.

Reseña: Este libro reflejo de un doble compromiso científico, porque en mi opinión los estudios feministas han aportado, al incorporar la perspectiva del género, una mejor comprensión del funcionamiento del sistema social y del sistema penal. Y político, porque la perspectiva feminista ha desvelado que bajo la aparente neutralidad con la que se formulan los conceptos jurídicos late una interpretación masculina.

En España se empiezan a producir libros feministas sofisticados, pero he pensado que sería importante, antes de introducir en el derecho penal las reflexiones acerca de feminismo y posmodernismo, rastrear bien las sendas aún inexploradas del modernismo.

Ello nos permitirá observar las peculiaridades de los sistemas de control informal y el derecho penal cuando son aplicados a las mujeres. Nos permitirá también observar la visión que estos sistemas (y sus agentes) tienen de las mujeres y cómo a de ser aplicados crean y recrean determinados estereotipos referidos a los comportamientos de cada género. Y nos permitirá además, discutir qué propuesta de política criminal formulamos con estos conocimientos.

Entonces se descubrirá que las mujeres no hablan con un asola voz. No tienen porqué. Sería ridículo pretender reducir la multiplicidad de experiencias y reflexiones a una sola. Es suficiente compartir la constatación de que las mujeres ocupan una posición subordinada por razón de su sexo y esforzarnos en suprimirla.

Palabras clave: GÉNERO / MUJRES / DERECHO PENAL / CRIMINOLOGÍA / FEMINIZACIÓN DE LA POBREZA / PORNOGRAFÍA

Autor: Guezmes, Ana; Loli, Silvia

Título: Violencia familiar; enfoque desde la salud pública: Módulo de capacitación.

Pie Impr.: Lima: Organización Panamericana de la Salud – OPS, 2000. 280 pp.

Índice: Presentación, Guía para el uso del módulo, Objetivos, Marco metodológico

Primera parte: Sesiones de trabajo

1° Sesión: Marco conceptual del enfoque de género, Igualdad y desigualdad entre varones y mujeres, Anexos.

2° Sesión: Jerarquía en las relaciones de pareja y violencia familiar (VF), Relaciones familiares autoritarias familiares democráticas, el derecho a la igualdad en la vida de pareja, Anexos.

3° Sesión: Violencia contra la mujer en la relación intrafamiliar y legislación, dimensiones y modalidades, ciclo de violencia, enfoque mulfactorial, La legislación sobre VF en el Perú y el rol asignado al Sector Salud, Anexos.

4° Sesión: La VF como problema de salud pública, Diagnóstico desde el Sector Salud (análisis FODA), Anexos.

5° Sesión: La calidad de los servicios y la VF, perspectiva de intervención en VF, Componentes de la primera ayuda en salud, Anexos.

6° Sesión: Estrategia de prevención, promoción, atención y recuperación de la salud en relación a la VF, Signos y síntomas de la VF, Agenda para el cambio, Anexos.

7° Sesión: Participación multisecotrial e interdisciplinaria, Atención multisectorial: reflexión sobre América Latina, Anexos.

8° Sesión: Compromisos para el cambio, Asumiendo compromisos, Evaluación final, Anexos.

Segunda Parte: Lecturas complementarias.

1° Sesión: Conceptos de sexo y género. OPS

2° Sesión: Evaluación de la vigencia de los derechos humanos de las mujeres en América Latina.

3° Sesión: Declaración y Programa de Acción de Viena, Sicología de la violencia conyugal: estrategias de dominio, La VF en la legislación peruana, Calidad de atención.

4° Sesión: Atención de la violencia en los servicios de salud. Normas y protocolos. OPS, Declaración de la Conferencia Interamericana sobre Sociedad, Violencia y Salud.

5° Sesión: Violencia contra la mujer, la carga oculta sobre la salud.

6° Sesión: El Sector salud y la violencia contra las mujeres y las niñas.

7° Sesión: Modelo de atención de la violencia intrafamiliar en Perú. OPS:

Reseña: La OPS está ejecutando en diez países de la región: Bolivia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Perú y el Salvador; un proyecto sobre atención y prevención de la violencia familiar cuyo propósito es la formación de redes multisectoriales para la atención del problema. En el Perú, el Ministerio de Salud y la OPS impulsan este proyecto junto a la sociedad civil, con el Centro de la Mujer Flora Tristán en Lima, el Centro CADEP "José María Arguedas" en Cusco y el Centro Diaconía para la Justicia y la Paz en Piura.

La violencia contra las mujeres refleja la fragilidad de la organización social y la situación de subordinación en que se encuentran las mujeres. Después de más de dos décadas de activismo de los grupos feministas, las organizaciones de mujeres y otros actores sociales, por atraer la atención sobre esta problemática, la violencia contra la mujer comienza a ser un asunto importante en la agenda política de los gobiernos. Además, deteriora su integridad física, emocional, afectiva y social y, por tanto, tiene un impacto en su salud y calidad de vida.

La violencia que no se reconoce es la violencia que no se trata, y como resultado las mujeres se alejan más de la posibilidad de buscar alternativas seguras para sus vidas.

Una prestación de servicios con calidad de atención no debe centrarse en el síntoma o lesión, sino abordar la salud en forma integral, considerando la complejidad de factores que impactan en calidad de vida de las mujeres.

La identificación de esta problemática exige respuestas multisectoriales si se considera que le hecho violento está precedido por un proceso en el que intervienen prácticas de socialización, valoraciones sexistas, impunidad jurídica, etc. No obstante, el Sector Salud, como receptor inicial en muchos casos de mujeres víctimas de violencia o detector de la misma en el proceso de la atención, debería jugar un rol activo en el desarrollo de modelos de servicios integrales y en el registro y prevención de esta problemática.

Es en el contexto de este proyecto que se inserta el Módulo "violencia familiar: enfoque desde la salud pública" dirigido a funcionari @s y proveedor @s de servicios del Sector Salud, con una doble intención: profundizar la reflexión crítica sobre la problemática de la violencia familiar, formas y manifestaciones y generar procesos de formulación de intervenciones y mecanismos, que mejoren la prevención, atención, registro y recuperación de las mujeres afectadas.

El Módulo puede ser usado para entrenar a profesionales que inician el contacto con la temática, o para capacitar a profesionales con experiencia previa, l@s que posteriormente podrían replicar la propuesta.

Si bien el objetivo inicial del Módulo es dirigir a l @s profesionales del Sector Salud, su uso puede ser extendido a profesionales de las ONGs, otros sectores del Estado y agentes de salud, comprometidos en contribuir a la erradicación de la violencia. Este Módulo pretende motivar e impulsar cambios en la cultura institucional de los establecimientos del Ministerio de Salud que ayuden a lograr "Un sector salud con calidad, organizado en función del/a usuari@, refundado en su ética y cultura institucional, fiel a su misión institucional, practicante del culto a la excelencia en el cumplimiento del servicio". Este lineamiento es parte de las políticas del Ministerio de Salud contenidas en el documento "Un sector salud con equidad, eficiencia y calidad." Ministerio de Salud. Lineamientos de Política de Salud 1995 – 2000.

Palabras clave: VIOLENCIA FAMILIAR / VIOLENCIA DOMÉSTICA / VIOLENCIA CONTRA LA MUJER / PERSONAL DE SALUD / ENFOQUE DE SALUD PÚBLICA / MÓDULO DE CAPAPCITACIÓN / CALIDAD DE LOS SERVICIOS

Autor: Gálvez Pérez, Thelma

Título: Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación del Programa de acción Regional para las mujeres de América Latina y el Caribe, 1995 – 2001 y la Plataforma de Acción de Beijing.

Pie Impr.: Santiago de Chile, Naciones Unidas, CEPAL, 1999. 84 pp.

Índice: Resumen

I.- Presentación

1. Introducción
2. Notas metodológicas

1. Significado de lo sindicadores
2. Criterios de selección y construcción
3. Formato de presentación

II.- Propuesta de indicadores

1. La mujer y la pobreza
2. Educación y capacitación de la mujer
3. La mujer y la salud
4. La violencia contra la mujer
5. La mujer y los conflictos armados
6. La mujer y la economía
7. La mujer en el ejercicio del poder y la adopción de decisiones
8. Mecanismos institucionales para el adelanto de la mujer
9. Los derechos humanos de la mujer
10. La mujer y los medios de difusión
11. La mujer y el medio ambiente
12. La niña.

Anexo: Síntesis de los Indicadores propuestos.

Bibliografía.

Reseña: En respuesta al interés de los países miembros de la Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe por contar con instrumentos precisos que permitan identificar avances y rezagos en la situación de las mujeres en los países de la región, el presente estudio se enmarca en los esfuerzos de la CEPAL por elaborar un sistema de indicadores que hagan posible el seguimiento y la evaluación de los acuerdos regionales e internacionales relacionados con el mejoramiento de la condición de las mueres y la equidad de género a la vez que faciliten y orienten la recopilación de datos cuantitativos tanto sobre la población femenina como masculina y su posterior análisis mediante la aplicación de enfoques de género en el desarrollo.

Con este propósito, en el presente documento se presenta un conjunto de indicadores elaborados a partir de las mediadas recomendadas a los gobiernos en la Plataforma de Acción de Beijing, el Programa de Acción Regional para las Mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001, y el Plan de Acción de la Segunda Cumbre de las Américas. Dado el alcance de dichas recomendaciones, se han seleccionado aquellas dimensiones que pueden medirse más fácilmente con las estadísticas disponibles en la mayoría de los países, respetando al mismo tiempo la variedad de los temas considerados en los documentos.

Los indicadores propuestos se han definido con el objeto de que midan con precisión cambios registrados a lo largo del tiempo y permitan comparaciones entre países. En todos los casos pertinentes, se formulan para ambos sexos y en algunos casos se hace incapié en la brecha que se produce entre ambos, más que en el nivel al que se sitúa uno u otro. Algunos de los indicadores miden la evolución de la situación que dio origen a la correspondiente recomendación, mientras que otros indican el grado de avance logrado mediante las acciones sugeridas.

Por último, este esfuerzo se enmarca dentro de los preparativos regionales para la octava Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe y el período extraordinario de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas titulado "La mujer en el año 2000: igualdad de género, desarrollo y paz para el siglo XXI", que deben celebrar en el primer semestre del año 2000.

Palabras clave: INDICADORES DE GÉNERO / PROGRAMA DE ACCIOÓN REGIONAL PARA LAS MUJERES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, 1995-2001 / PLATAFORMA DE ACCIÓN DE BEIJING

Autor: Asociación Creatividad y Cambio.

Título: Género: anotaciones para una reflexión (compilación).

Pie Impr.: Lima: Creatividad y Cambio, 1995. 12 pp. Serie: Mujer 27.

Índice:

Género: anotaciones para el debate.

¿Qué es el enfoque de género?.

Socialización y género.

Juegos, juguetes y texto: educación, sexo y género

Ellas dulces, ellos fuertes.

Reseña: Hablar desde una perspectiva de género no es una observación de sentido común. Es más bien un punto de llegada. Es el resultado de la confluencia de movimientos feministas, debates conceptuales, movilizaciones de mujeres de sectores populares, investigaciones de diversas disciplinas y propuestas políticas. Pero también de la propia experiencia, de nuestra propia vida. Es un proceso colectivo y también personal, íntimo. En un inicio el planteamiento del tema no fue acertado. Al identificar el problema como "de la mujer" nos colocamos en una perspectiva unilateral que resultaba poco adecuada y pertinente. Los cambios no se producían: al menos en el sentido esperado. Y es que el asunto no radica en las personas sino en las relaciones. Mientras que hombres y mujeres se vinculen a partir de patrones de identificación que los polarizan y remarcan las diferencias, no hay posibilidades de un desarrollo personal. Es en este contexto que surge la categoría de relaciones de género como un concepto con capacidad de identificar los problemas desde una dimensión diferente.

Palabras clave: GÉNERO / ENFOQUE DE GÉNERO / RELACIONES DE GÉNERO

Autor: Programa de Estudios de Género de la Facultad de Ciencias sociales de la Pontifica Universidad Católica del Perú – PUCP (Recopilación).

Título: Género y desarrollo.

Pie Impr.: Lima: BILANCE (ex CEBEMO) Holanda, sin año. 111 pp.

Serie: Materiales de Enseñanza del Programa de Estudios de Género.

Índice:

La planificación de género en el tercer mundo: enfrentando las necesidades prácticas y estratégicas de género.

Intereses o justicia ¿adonde va la discusión sobre la mujer y el desarrollo?

Género y desarrollo en los 90: una tarea por construir

Reflexiones sobre cómo enfrentar las necesidades de las mujeres.

Los Proyectos

Mujer y desarrollo: Proyecto productivos, empleo y cooperación

Perspectiva de los proyectos productivos con las mujeres rurales

Género, capacitación y planificación

Autonomía, y práctica social: Dilemas cotidianos de una estrategia de género en el desarrollo.

La autonomía como estrategia para el desarrollo desde los múltiples intereses de las mujeres.

Reseña: Los artículos son reediciones de publicaciones que han aparecido en libros y revistas. El objetivo es que quienes están en la docencia, en acciones de desarrollo en ONGs o en puestos de políticas sociales en el sector público puedan acceder a un material de carácter introductorio que pueda serles de utilidad, tanto en la reflexión teórica como en la operacionalización de las propuestas. Es por ello que algunos de los textos tratan sobre algunos conceptos claves en la temática de Género y Desarrollo, como son Condición y posición de la Mujer, necesidades prácticas y estratégicas y autonomía. También se incluye la mirada crítica en textos sobre intereses o justicia. Los otros artículos tienen un carácter más metodológico, de balance y/o análisis de casos. Estos son los que versan sobre proyectos productivos, proyectos rurales, proyectos urbanos y los de capacitación o de carácter de síntesis e introducción para quienes recién se inician en estos temas.

Palabras clave: GÉNERO / GÉNERO Y DESARROLLO / PLANFICACIÓN DE GÉNERO / NECESIDAQDES DE GÉNERO / MUJER Y DESARROLLO / PROYECTOS / PROYECTOS PRODUCTIVOS / MUJERES RURALES / CAPACITACIÓN / PLANIFICACIÓN / ESTRATEGIA DE GÉNERO / GÉNERO EN EL DESARROLLO / AUTONOMÍA

Autor: Programa de Estudios de Género de la Facultad de Ciencias sociales de la Pontifica Universidad Católica del Perú – PUCP (Recopilación).

Título: Género en los Andes.

Pie Impr.: Lima: BILANCE (ex CEBEMO) Holanda, sin año. 111 pp.

Serie: Materiales de Enseñanza del Programa de Estudios de Género.

Índice: Presentación

Género, autoridad y competencia lingüística. Participación política de la mujer en pueblos andinos.

Discriminación sexual y estrategias verbales femeninas en contextos escolares bolivianos.

La comparsa los majeños: poder, prestigio y masculinidad entre los mestizos cuzqueños.

"Candidatito de oro fino, llavecita filigrana..." Dominación social y autoestima femenina en las clases populares.

Reseña: El estudio y la discusión sobre las relaciones de género en los Andes es una tarea compleja y polémica. Esto es así porque en los extremos de esta discusión se encuentran por un lado, quienes de manera general y a veces poco respetuosa de la diversidad cultural, han trasladado la agenda feminista de mujeres urbanas de clase media y claramente identificas con la cultura occidental a los problemas de la mujeres pertenecientes a cultura tradicionales bastante distintas de las suyas. En el otro extremo, por otro lado, están quienes piensan que una actitud de respeto hacia las culturas tradicionales las exime de cualquier crítica a sus formas de vida social. Afortunadamente, entre ambos extremos existen corrientes de opinión y tendencias en la producción académica que siendo respetuosos de la diversidad cultural, ejercen también la crítica social a las culturas tradicionales tal y como lo hacen con la suya, cuando están en juego la dignidad y el bienestar de las personas.

La sección de textos que ofrecemos en esta publicación incluye cuatro trabajos que pueden aportar mucho a la discusión y al conocimiento de las relaciones de género en los andes, pues se inscriben en una línea de análisis que posibilita la comprensión del contexto en el que se producen, reproducen y cambian las relaciones de genero en el mundo andino. Son por otra parte, textos en los que se asume la fluida o en todo caso presente la relación entre el mundo rural y el urbano, con sus múltiples tensiones, conflictos y manifestaciones de inter – dependencia.

Penélope Harvey, antropóloga inglesa, que estudia el tema del silencio en los espacios públicos vinculando el uso del lenguaje oral a la relaciones de poder. Ella realiza una útil revisión bibliográfica sobre el tema. Luego Aurolyn Luyks, antropóloga norteamericana residente en Bolivia, presenta su trabajo de tesis doctoral en una escuela normal rural boliviana y explora también el silencio de las mujeres, pero en el contexto educativo. El siguiente texto es de Patrica Oliart, socióloga peruana, que muestra la relación entre las pautas de socialización de las mujeres en la vida diaria y algunas nociones culturales compartidas en diversos ámbitos de la sociedad peruana. Y el cuarto trabajo es de Zoila Mendoza – Walker, quien estudia la práctica de una danza cusqueña como la ocasión para el reforzamiento de relaciones de poder a través del manejo de categorías raciales y de género de parte de los ejecutantes de la danza.

Palabras clave: GÉNERO / ANDES / PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE MUJERES ANDINA / DISCRIMANCIÓN SEXUAL / ESTRATEGIAS VERBBALES FEMENINAS / BOLIVIA / DANZAS CUSQUEÑAS / MASCULINIDAD / MAJEÑOS / DOMINACIÓN SOCIAL / AUTOESTIMA FEMENINA / CLASES POPULARES

Autor: Programa de Estudios de Género de la Facultad de Ciencias sociales de la Pontifica Universidad Católica del Perú – PUCP (Recopilación).

Título: Género: Conceptos básicos.

Pie Impr.: Lima: BILANCE (ex CEBEMO) Holanda, sin año. 80 pp.

Serie: Materiales de Enseñanza del Programa de Estudios de Género.

Índice:

El concepto de género.

El género: categoría útil para el análisis histórico.

Sobre la categoría género una introducción teórico – metodológica.

El tráfico de mujeres: Notas sobre la "Economía política" del sexo.

Usos, dificultades y posibilidades de la categoría "genero".

Reseña: Aunque el término género en el idioma castellano no sea suficientemente preciso y tenga diversos usos clasificatorios, nos permite mostrar la complejidad del análisis que pretende explicar - y no sólo describir - la situación de las mujeres. Este término tiene una acepción más precisa entre los anglosajones donde "gender" simboliza, su reproducción para aludir a la diferencia sexual.

Con la lectura de estos textos se podrá observar las líneas interpretativas que al respecto se proponen, por lo que aquí se sugiere no es la sustitución del término "mujer" por género, por el contrario, se propone ampliar nuestras consideraciones sobre la realidad social para incluir en ella la reflexión sobre las persona concretas, varones y mujeres, sus modos de identificación, las repercusiones sociales que ello supone, su valoración simbólica, su reproducción en las instituciones sociales.

Conway y las otras dos autoras que la acompañan reseñan las visiones tradicionales sobre los roles entre varones y mujeres y proponen un reflexión sobre las "fronteras" y "territorios permitidos" a varones y mujeres en el ordenamiento social. Ellas afirman que los sistemas de género no representan distribución de roles prescritos por la biología sino un "medio de conceptualización cultural y organización social".

Desde Rubin hasta Scott disponemos de un amplio bagaje conceptual, reflexión académica sostenida en diálogo con textos clásicos y contemporáneos. G. Rubin, una pionera, ofrece un texto considerado un "clásico" del género. En dicho trabajo recupera la producción de clásicos como Marx, Engels, Levi satruss y Freud, en cuyos escritos ella identifica cómo avisoraron las relaciones entre varones y mujeres, qué explicación otorgaban a la sexualidad y a la subordinación de las mujeres. Rubin identifica magistralmente los vacíos y dilemas que son enunciados o elaborados parcialmente por estos autores y que serán luego retomados por el feminismo.

Al proponer la necesidad de una visión sistémica (sexo / género) ello sugiere elaborar una economía política de las mujeres porque existe una "recíproca inter – dependencia" entre economía, política y sexualidad.

Scott por su lado pone de relieve que las nociones de género suponen relaciones de poder, será también este autor que aluda de modo explícito a la dimensión simbólica de las relaciones de género. Para este autor la definción de género tiene dos partes que se vinculan pero deben distinguirse analíticamente: el género como delemento constituivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias percibidas entre los sexos y el género como forma primaria de las raciones significativas de legitimación de las relaciones de poder.

Teresita de Barbieri, con su texto básico para introducir a cualquier profesional en el tema, señala que "el estudio del relacionamiento sexual, acciones y prácticas cargadas de sentido, en términos de la constitución del psiquismo, la construcción de los sujetos y objeto de deseo, y de las prácticas, símbolos y valores, y representaciones".

Marta Lamas, antropóloga mexicana y directora de la "Revista Debate Feminista", ha contribuido a la difusión de trabajos académicos y debate político por medio de la mencionada publicación. Además ofrece un texto que plantea una reflexión sobre la de – construcción del concepto de género.

Un conjunto de preguntas emergen de estos artículos, por qué la división sexual del trabajo segrega a varones y mujeres en ámbitos diferenciados públicos y privados? Cuál es el aporte de la "experiencia vivida" en la producción del conocimiento y también sus límites? A ello se suma un conjunto de alertas, requerimientos de mayor rigor académico de investigaciones empíricas, pero también búsqueda utópicas de mayor equidad y justicia social, aspiraciones de auto - realización y renovada solidaridad.

Palabras clave: GÉNERO / CONCEPTO DE GÉNERO / CATEGORÍA DE ANÁLISIS / ANÁLISIS HISTÓRICO / CATEGORÍA GÉNERO / INTRODUCCIÓN TEÓRICO – METODOLÓGICO / MARX / ENGELS / TRÁFICO DE MUJERES / ECONOMÍA POLÍTICA DEL SEXO / DIFERENCIA SEXUAL / DESCONSTRUIR EL GÉNERO / FEMINISMO

Autor: Jelin, Elizabeth, Valdés, Teresa y Bareiro; Line

Título: Género y nación en el Mercosur. Notas para comenzar a pensar.

Pie Impr.: París, Francia: Programa Gestión de las Transformaciones Sociales – MOST de la UNESCO, 1998. Serie: Documentos de debate n° 24.

Índice:

El contexto: el proceso del Mercosur.

Abordajes para el análisis de género.

Algunas ideas y precisiones conceptuales sobre la identidad nacional, el "nosotros" y los "otros".

El movimiento de mujeres y el Mercosur. Algunos datos, algunas ideas.

Reseña: Unas de las transformaciones actuales más significativas en el Cono Sur de América Latina es el lanzamiento del Mercosur (Mercado Común del Sur), iniciativa de integración regional que incluye como socios plenos a Argentina, Brasil, pargauay y Uruguay, en asociación con Chile y Bolivia a través de tratados de libre comercio. Loas cuatro países firmaron un acuerdo en marzo de 1991, aunque Brasil y argentina ya estaban comprometido en un programa bilateral de cooperación de integración desde 1985. Los acuerdos de libre comercio con Chile y Bolivia fueron firmados en 1995 y 1996. El proceso de negociación progresa aceleradamente y los resultados superan ls previsiones. Al respecto, después de analizar los principales indicadores, Ferrer señala "que el Mercosur es mucho más que un fenómeno comercial o de inversiones, se trata de un fenómeno histórico, cultural y político de vaso alcance en el escenario latinoamericano e internacinal".

El objetivo de este trabajo es exploratorio. Se trata de indagar cómo incorporar una perspectiva de género en el análisis de estos proceso sociales y culturales. El punto de partida es claro: no hay una manera única o automática de hacerlo. De ahí que haya que revisar distintas perspectivas y abordajes posibles, o explorar algunos temas que, ahora, han estado ausentes o invisibles, para llegar a plantear algunas preguntas de investigación prometedoras. Para qué hacerlo? El desafío académico se combina con el desafío y la urgencia política. En muchos campos de acción pública y política, los procesos de construcción institucional se han desarrollado sin prestar atención a las diferencias y desigualdades de género. Las mujeres, entonces, llegamos "tarde", a espacios y estructuras institucionales ya consolidados. La lucha por penetrar y conquistar esos espacios se hace muy difícil. Quizás, si la perspectiva de género es incorporada en las etapas iniciales de la construcción del Mercosur, la tarea sea más sencilla.

Palabras clave: GÉNERO / MERCOSUR / ANÁLISIS DE G´PENERO / IDENTIDAD NACIONAL / MOVIMENTOS DE MUJERES

Autor: Ministerio de Promoción de la Mujer y Desarrollo Humano – PROMUDEH. Gerencia de Promoción de la Mujer – GPM / Oficina Pro Equidad - OPE

Título: Aplicación del enfoque de género en los programas y proyectos sociales. Documento propuesta de la OPE de la GPM.

Pie Impr.: Lima, Junio 2001. 40 pp.

Índice: 1. Marco conceptual; 2. Análisis de género – Marcos analíticos;

3. Planificación de género en los programas y proyectos sociales; 4. Propuesta de una metodología práctica para incorporar el enfoque de género en programas y proyectos de desarrollo. Cuadro comparativo de los distintos marcos analíticos; Lineamientos para la Equidad e Igualdad de Oportunidades entre mujeres y varones; Políticas para la equidad e igualdad de oportunidades, Tratados y acuerdos internacionales sobre los DD.HH. de las mujeres; Racionalidad de la Planificación de género; Procedimientos para aplicar la matriz de análisis de género de Moser

Reseña: La utilización del término "género" se ha generalizado. Actualmente es común encontrarlo en diversos documentos y publicaciones. Un significado que se le da frecuentemente, lo asimila con el término "sexo", sin embargo, la noción de "género" es más compleja, tal como se detalla a continuación.

Género es un concepto desarrollado en las ciencias sociales. Alude al conjunto de ideas, normas, instituciones y expectativas compartidas en una sociedad y cultura respecto a las características, comportamientos apropiados, derechos, posibilidades, obstáculos y potencialidades de hombres y mujeres. Definido desde diversos escuelas y campos de las ciencias sociales, puede hacer referencia a una gama de aspectos que ocupan a los científicos sociales, desde el tema de los roles hasta el de las instituciones sociales.

El acuerdo común de todos los enfoques es que el género es una construcción social erigida sobre la base de las diferencias biológicas de hombres y mujeres. La desigualdad social no es producto de la naturaleza, sino de las interpretaciones humanas que se hacen partiendo de los cuerpos diferentes de mujeres y hombres. Las mujeres y los hombres se hacen, no nacen, es la frase común que resume este concepto. La construcción social puede resultado en desigualdad, opresión y subordinación o en equidad e igualdad.

La búsqueda de la transformación de las actuales relaciones de género, exige una reconstrucción del ordenamiento simbólico de lo femenino y de lo masculino en la realidad social. Limitarse a una transformación de los niveles de acceso y control en el ámbito de lo material (empleo, cargos, roles, servicios) solo solucionaría parcialmente el problema.

Palabras clave: GÉNERO / ENFOQUE DE GÉNERO / PROGRAMAS SOCIALES / PROYECTO SOCIALES / ANÁLISIS DE GÉNERO / MARCOS ANALÍTICOS / PLANIFICACIÓN DE GÉNERO

• Copyright 2005.

Selección y Elaboración

Lima, 2006.