- Violencia: pasado y presente de
los golpes - Violencia doméstica:
la familia se desequilibra - Violencia doméstica
contra la mujer en el sentido estricto - Y luego de la violencia
doméstica desde lo concreto, ¿Qué
vemos? - Reflexión
final - Bibliografía
"LA VIOLENCIA DOMÉSTICA ES UNA
PROBLEMÁTICA QUE VA MÁS ALLÁ DE LA MERA
UNIÓN DE DOS INDIVIDUALIDADES.
IMPLICA EL ACOPLE DE DOS SUJETOS QUE VAN DESARROLLANDO UN
TIPO DE RELACIÓN CON CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y
COMPLEMENTARIAS, PREDETERMINADAS POR ESTEREOTIPOS DE
GÉNERO SOCIALMENTE ACEPTADOS, A LOS QUE AMBOS SE ADECUAN
MOLDEANDO Y RIGIZANDO LAS SUBJETIVIDADES"
Graciela Dufau y Elena Fonseca. Cosa Juzgada.
Otra forma de ver la violencia de género. Cotidiano Mujer.
OEA/ CIM.
CLADEM Uruguay.
Montevideo, Uruguay. Año 2002. Pág.
71.
1- INTRODUCCIÓN:
En el marco del curso de Sociología de Primer año de Educación
Cívica, Sociología y Derecho, se nos propone
realizar un trabajo de
corte monográfico sobre una temática a
elección.
Nuestra elección fue de manera bastante fugaz,
aunque se basó desde el siguiente planteo: hoy en
día la sociedad
mantiene una postura dialéctica entre
preocupación – despreocupación sobre la
violencia, más sobre la doméstica cuyo
núcleo y escenario es la
Familia.
Definimos Familia
como: "Grupo de personas
emparentadas entre sí que viven juntas. Conjunto de
ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje.
Parentela inmediata, especialmente el padre, la madre y los
hijos"
¿Por qué postura dialéctica? Porque
por un lado, nos asombramos al ver en los medios, los
casos de violencia doméstica, más cuando la
víctima es un menor de edad, en primer lugar; y cuando es
una mujer, en segundo lugar.
Lo primero que pensamos (aparte de los juicios de
valor que
exponemos en el momento: insultos y vejámenes) es
el "por qué"
del asunto. Esto es sin duda producto de la
sensibilización por parte de la comunidad a
través de los medios de
comunicación y de las instituciones
que siguen de cerca y de manera interdisciplinaria la
temática de violencia doméstica (apoyo a las
víctimas, publicaciones de trabajos interdisciplinarios),
nacidas debido a que sólo la violencia quedaba encerrada
en el ámbito privado; y que cada día se hace
más difícil que tal tratamiento se traspase por
completo a la esfera pública.
Es por esto que también hay
despreocupación; la sensibilización existe pero
¿qué tanto se puede hacer desde la
misma?
Existe una ley que se
aprobó en el año 2003, aún cuando el
proyecto fue
enviado en octubre del 2001.
Uruguay, dentro del marco Latinoamericano y de los
Derechos
Humanos, integra la Comisión Interamericana de
la Mujer (CIM)
desde 1994. Nació CLADEM Uruguay (Comité de
América
Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la
Mujer) que funciona desde 1997.
Vemos que preocupación hay pero pensamos que no
sería suficiente.
Según el "Análisis de la Ley Nº 17.814 y su
implementación y aplicación" se expone que una de
las dificultades radica en
"…reconocer por parte de los
operadores del Sistema Estatal
los signos de la
violencia", aclarando que operadores se refiere
a "jueces, juezas, fiscales,
abogados del Estado o
particulares, área de salud, policías,
etc." Es que, en realidad, los actos de
violencia permiten reconocer algunos cambios a nivel
social.
No nos remitiremos solamente lo que el Derecho habla
sobre esta temática (Legislación como Derechos
Humanos).
Los Derechos en defensa de la mujer han nacido de un
marco contextual (cultural e histórico) en el que los
reiterados hechos de violencia han sido y siguen siendo la otra
cara de las relaciones
humanas.
En definitiva, nuestro verdadero planteo se centra en
esta cuestión: ¿Qué es lo que hay
detrás de la violencia doméstica?
Para comenzar este Trabajo empezaremos por exponer los
conceptos de Violencia Doméstica y nos centraremos
específicamente en el significado de la Violencia
Doméstica en la Mujer y analizaremos el marco
contextual en el cual se dan estos hechos, tomando en cuenta los
actores que intervienen, los procesos de
socialización (caracteres históricos
y culturales), los roles que ocupan estos actores y las
idealizaciones de los mismos por parte de la sociedad.
Al finalizar elaboraremos una conclusión sobre
nuestra exposición, a modo de
reflexión.
2.1 – VIOLENCIA: PASADO Y PRESENTE DE LOS
GOLPES
Primero antes que nada debemos enmarcar bien el concepto de
violencia y diferenciarlo de otros conceptos que a veces lo
utilizamos como sinónimos, pero que derivan de las
situaciones de violencia.
Violencia viene del verbo
"violentar" que significa
obligar, forzar a una persona. Rara vez
decimos que la violencia es sinónimo de
agresión, pero esto es el acontecimiento en
sí, "es un término mas
conductual y descriptivo" .
Aplicándolo un poco al ámbito de las
relaciones, violentar sería ir contra algún
derecho, es una fuerza que se
emplea contra ella, una conducta
contraria a la voluntad de alguien.
La agresión es la acción,
es el medio por el cuál el individuo
violenta en definitiva. Otro sinónimo que a menudo suele
utilizarse es el de
"maltrato". En realidad,
se asocia más a "violentar", el hecho de "mal tratar" o
menospreciar a un individuo, es ir contra su libertad y
voluntad.
Desde un modelo social,
mas bien desde lo macro, violencia existe en todos los
ámbitos: existe la violencia callejera donde el escenario
por excelencia es el espacio público y que
"puede darse por medio de miradas, piropos,
manoseos" hasta llegar a insultos y golpes;
violencia política, que esto
comprende más que nada la violación a los Derechos
Políticos y Humanos, avalados en las constituciones y las
leyes de cada
país. Esto abarcaría un estudio aparte debido a que
indefectiblemente este tipo de violencia se acentuó luego
de las situaciones de agresión vividas en las Dictaduras y
cuyas manifestaciones eran "amenazas
permanentes de asesinatos, secuestros, desapariciones,
torturas…".
Hay violencia laboral, en donde
la competencia
solamente es reguladora de la conducta de los individuos en
tanto "expresa cualquier propuesta,
presión
o acto verbal o físico en función de
cambiar favores…por un trabajo, por un ascenso, por un aumento
salarial o por un despido"; entre
otros.
En cuanto a la violencia en si ¿por qué
se da y se acepta como normal en una sociedad? ¿Por
qué recurrir a los golpes, el abuso, el insulto y hasta la
coerción en contra de otro para obtener ciertos
fines?
En cuanto y en tanto la sociedad, por medio de procesos
de cambio, lo
permita y lo "legitima", no "legitimar" en términos del
Derecho, sino desde las costumbres y los
hábitos.
Hagamos referencia a lo que Parsons y Merton aclaran
sobre las disfunciones: si tratamos a la sociedad como ESTRUCTURA
(desde sus objetos: actores, medios y condiciones de las acciones y
elementos simbólicos de la acción). Tomemos en
cuenta el concepto de "androcentrismo" expuesto como el canon
para explicar la problemática de la violencia a modo
general: "…consiste en ver el
mundo desde lo masculino, tomando al varón como modelo o
medida de lo humano. Ello se aprecia claramente cuando se
realizan análisis o investigaciones
enfocadas desde la perspectiva masculina y luego SE PRESENTA LA
EXPERIENCIA MASCULINA COMO GENERAL DE LA ESPECIE
HUMANA". Esto es signo de tradicionalismo, una
forma de mecanismo de control de la
sociedad, la que conduce en gran medida a los hechos de
violencia.
La violencia es mirada como un mecanismo de control
social sobre la mujer, primordialmente en aquellas situaciones en
las que la mujer, sustituye de alguna manera el rol del hombre,
generando las conductas desviadas: comenzado por insultos hasta
agresiones de mayor índole (homicidio).
Ahora ¿cómo se puede mantener un equilibrio
estable en una sociedad cuando la tradición permite
justificar los hechos de Violencia? Siguiendo la línea de
Parsons, se tiende al equilibrio cuando hay mecanismos de control
que regulen en cierta medida las conductas desviadas. Si lo
aplicamos a lo que vemos hoy en día, la sociedad
está en un proceso de
Ruptura del Equilibrio: los roles tradicionales que corresponden
a los hombres y a las mujeres se transgiversan, generando una
inquietud en cuanto cuál es el rol real de cada uno de los
actores en la sociedad. Pero todavía hay individuos que se
afirman al Tradicionalismo, no pudiendo romper sus conductas
desviadas. Nos preguntamos ¿qué tan
preponderante es la tradición?
2.1.1: Algunos pasos en la historia con respecto a la
consagración de los Derechos en la Mujer.
Haciendo referencia a lo expuesto, pensamos que en la
Revolución
Francesa, contexto en el que surgieron los sagrados
"Derechos del Hombre y del
Ciudadano", la dimensión de género
no está presente.
El problema del género se visualiza perfectamente
en este título: consagración de derechos
cívicos y políticos en los hombres: el
género masculino. ¿Qué nos dice la historia
a todo esto?
Hubo mujeres que también lucharon por conseguir
no solamente esos derechos sino que se las reconocieran como
personas. Tomemos los casos de Mary Woolstonecraft, una joven
inglesa del siglo XVIII; y de Olimpia de Gouges de Francia.
"…Algunos asimilaron a Mary
Woolstonecraft con la "clase de
insectos que puede crecer hasta convertirse en arañas
gigantes y mortíferas"…La
Declaración…de la francesa, la condenó a la
guillotina "por haber abandonado las tareas del hogar, por
mezclarse en los asuntos de la realeza, por haber querido ser
hombre de Estado y por haber olvidado las virtudes que conciernen
a su sexo".
Ante esta situación, vemos que los datos de la
historia permanentemente nos están mostrando con hechos
violentos, tal como sucede hoy en día, lo que
estaría sucediendo con las reivindicaciones llevadas
adelante por las Mujeres.
Este proceso de "reivindicación" se ha llevado a
cabo durante los siguientes siglos hasta nuestros días. En
el caso de América
Latina, surgen de las luchas de campesinos, indígenas y
trabajadores, en las cuales la presencia de la mujer fue
preponderante, llegando a tal magnitud que lideraba sindicatos de
trabajadores y de asociaciones a favor del sufragio
femenino.
Con respecto al logro del derecho al voto, en
América Latina, fue consagrado primeramente por Ecuador en
1929, Uruguay y Brasil en 1932 y
Cuba en
1934.
¿Se podría haber considerado la conducta
de estas mujeres como desviadas? Si en cuanto a las desviaciones
de los roles que, según los mandatos culturales,
debían desempeñar; pero no en cuanto se valieron de
medios no violentos, contrario a lo que sucedía en aquella
época, donde los hechos de violencia eran
frecuentes.
Consideramos, en lo que hace a la historia que, la mujer
se ha tenido que enfrentar a todas las vicisitudes que ella trae,
buscar un camino que le asegure la igualdad de
oportunidades en todos los ámbitos.
Otra cuestión que se nos presenta es la
siguiente: ¿Igualdad en
qué? Una lluvia de ideas se nos viene a la mente:
Derechos, mejor distribución de los recursos, mayor
accesibilidad no solo a puestos de trabajo sino, en
relación a todos los ámbitos de la vida
cotidiana.
Cuando hablamos de igualdad hacemos referencia a la
posibilidad de participación, inclusión,
función, remuneración, oportunidades, donde se
tengan en cuenta las capacidades intelectuales
cognitivas. Es decir igualdad en un sentido amplio porque
"… podríamos decir
sencillamente que los hombres y las mujeres somos igualmente
diferentes, y que es a partir de esa diferencia que debe buscarse
en contenido del principio de igualdad para no discriminar a las
mujeres"
En la actualidad, la búsqueda por la igualdad de
derechos surge contrario a estas mujeres: desde los golpes y las
heridas y desde la creación de distintas instituciones
mundiales y regionales, nace la necesidad fundamental de buscar
cambios, de conseguir la igualdad de oportunidades y de erradicar
la violencia en tanto se busquen nuevos modelos para
explicar las diferencias de género que no deriven del
dominio de
poder.
2.2 –
VIOLENCIA DOMÉSTICA: LA FAMILIA SE
DESEQUILIBRA.
2.2.1 – ¿Cómo definimos la violencia
doméstica?
La violencia doméstica reúne un conjunto
de situaciones a las que se las califica de agresivas; sean
psicológicas, físicas, materiales o
simbólicas, y que se dan en el ámbito familiar por
parte de uno o algunos de sus componentes.
Se enmarca dentro de las clasificaciones de violencia
dichas en la introducción, pero a la vez las
reúne. ¿Por qué se da esto? La violencia
aparece siempre que hay un conflicto de
poder en tanto una persona exige del otro determinado comportamiento
y se vale de determinados medios para su
realización.
También podríamos atribuírselo a la
multiplicidad de roles que los actores desempeñan en la
vida cotidiana y que muchas veces generan situaciones de
conflicto en tanto la persona siente que, no puede
desempeñarlos de manera eficaz a como la sociedad y la
familia esperan que lo haga.
Pongamos un ejemplo para explicarlo: un hombre que
cumple el rol de padre, hijo, esposo, trabajador; o una mujer que
desempeña el rol de madre, esposa, hija, ama de casa,
trabajadora, entre otros.
Las acciones de cada rol no se limitan por completo
según el ámbito. Parsons y Johnson hablan sobre el
desempeño óptimo de los
roles.
¿Qué sucede con aquellas mujeres que no
desempeñan al máximo el rol de mujer, esposa y
madre como la sociedad lo espera? Ante esta situación,
vemos como la sociedad en su conjunto y algunas instituciones
tienden a la desvalorización de las mismas. Aunque en los
últimos años se viene dando un cambio con respecto
a esta temática en tanto que estamos hablando de seres
humanos que no cumplimos con el ideal del Deber – Ser. Por lo
tanto no estaríamos frente a lo que serian los
estereotipos de feminidad y masculinidad. Se define
estereotipo como "Imagen global, no
fundamentada científicamente, más pasional que
racional, con que se pretende definir, tipificar y caracterizar a
la generalidad de los individuos…"
Hablando banalmente, son aquellas posturas que se
consideran naturales en una sociedad, siendo una construcción
socio-histórico-cultural.
¿Qué tanto pesan los estereotipos en una
sociedad? Si la sociedad misma es la que los crea y los hace
legítimos para explicar o justificar las acciones de los
individuos, se pueden considerar como cánones, como otra
forma de mecanismo de control y mantenimiento
de las pautas culturales.
Ahora, siguiendo en la línea planteada, la
violencia doméstica ¿se podría considerar
como desequilibrio, que nace de la imposición
prácticamente autoritaria de los estereotipos? o
¿se podrían considerar éstos como la
máscara que tapa el buen o el mal desempeño de los
roles?
Ante estos cuestionamientos que nos surgen, pensamos que
tanto las mujeres y los hombres fueron educados a través
de la historia y en las diferentes culturas, en base a un modelo
o un ideal, que hoy en día no se estaría
cumpliendo, generando situaciones de violencia.
Con respecto a los estereotipos: En la
mujer: "En la cultura
patriarcal, a las mujeres se les asignan los roles de ama de
casa, madre, socializadora, reproductora de lo cotidiano…
los roles deben desempeñarse ajustándose a ciertas
características como la fragilidad, el temor, la ternura,
la sensibilidad, la pasividad, la
dependencia…"
En el hombre: "El
estereotipo del género masculino, en cambio, se relaciona
con la fuerza, la racionalidad, la potencia, la
independencia,
el coraje. Los roles que le asignan son: construir, producir,
proveer, solventar económicamente, dominar, llevar grandes
emprendimientos…"
Con los cambios que se han producido en la sociedad en
su conjunto, estaría generando una lucha por librarse de
ellos.
2.2.2: Diferentes abordajes a una problemática
compleja
Para realizar el abordaje a dicha problemática,
encontramos diferentes perspectivas teóricas:
Modelo Psiquiátrico o Individual: este
modelo se centra en analizar al agresor (sea hombre o mujer)
tomando en cuenta la
personalidad de este: analiza su estructura psíquica
para justificar las conductas agresivas, toma variables
como "enfermedades mentales,
consumo
abusivo de alcohol y
drogas…"
Modelo Psicosocial: Parte de cuestiones
existencialistas del agresor: las conductas agresivas se
justifican porque él mismo las vivió en su vida,
reeditándose y siendo utilizadas como medio para
enfrentarse a situaciones que le son adversas.
Modelo Sociocultural: Este modelo es el que
más se afirma a una investigación
social. Se considera la violencia como resultado de las
relaciones y dinámicas de los individuos, de los procesos
de socialización, los roles y las expectativas que los
actores tienen. Toma como raíz que la violencia en la
sociedad es un presupuesto de la
violencia doméstica.
Modelo emergente o ecológico: Estudia la
violencia desde cuatro niveles: nivel de macrosistemas, nivel de
microsistemas, nivel de exosistemas y nivel de lo
individual.
El nivel de macrosistema refiere al contexto más
alto de organización social,
"…las creencias socioculturales
imperantes en nuestra sociedad sostienen un modelo de familia
vertical, que ubica al hombre en primer lugar, seguido por la
mujer y los niños…"
El nivel de microsistemas toma en cuenta los elementos
estructurales de la familia:
"…los patrones de interacción familiar y las historias
personales de sus miembros."
El nivel de exosistema toma en cuenta la comunidad
más cercana a la familia, es decir, las instituciones
intermedias, como ser la escuela, las
asociaciones barriales, la Iglesia, las
comisarías, entre otras, "los
valores
culturales no se encarnan directamente en las personas, son
mediatizados por las instituciones que forman el entorno
social visible…"
Por último, el nivel de lo individual se refiere
a "las dimensiones
psicológicas" de los actores
involucrados. Con esto hacemos referencia a la interacción
de los factores cognitivos intelectuales, a los repertorios de
conductas desarrolladas, a las formas de manifestaciones
conscientes e inconscientes y a las relaciones
interpersonales que se ponen en juego.
2.3 –
VIOLENCIA DOMÉSTICA CONTRA LA MUJER EN EL SENTIDO
ESTRICTO
2.3.1: Fases de la violencia doméstica en la
mujer: La mirada conductual
En el origen de la violencia doméstica, se
produce un proceso donde los actores definen las diferentes
conductas que se desplegarán en una dinámica particular que es imprescindible
conocer para su entendimiento.
En este "acto violento" se pueden visualizar las
siguientes fases:
En una primera instancia tenemos la violencia verbal,
seguida de manifestaciones de desaprobación,
descalificación y menosprecio como incidentes de menor
grado, donde la mujer siente que la percepción
de la realidad no es la correcta.
En un segundo momento estamos en presencia ya no de
violencia verbal sino, que la misma estaría dada por una
descarga emocional, irracional, donde el grado de violencia va en
aumento (empujón, golpes, patadas) utilizándose la
mano tanto como un objeto. Se han dado contextos en lo que se ha
llegado al homicidio.
Estas situaciones provocan un grado de tensión y
estrés
emocional donde la mujer, en un mecanismo de ocultamiento de las
marcas dejadas
por dicha violencia, se retrae, quedando en estado de shock y no
pudiendo defenderse generando de esta forma una situación
que se volverá a repetir.
En un tercer momento se estaría dando una
manipulación de los afectos donde, el hombre,
promete no volver a repetir la situación violenta. La
mujer siente la necesidad de creer en las mismas y en la
mayoría de los casos, si ha tenido la fortaleza de poder
realizar una denuncia, la misma es abandonada en base a la
creencia de que estas situaciones no volverán a
repetirse.
Pero como todo cambio requiere de un proceso en un
tiempo
determinado, esto no ocurre así y se comienza el
círculo violento nuevamente en la reconciliación.
En la misma aparecen las múltiples promesas, desde cambios
conductuales, abandono de adicciones, no
volver a golpearla, el inicio de alguna terapia alternativa,
colocándose en el lugar de víctima de la
situación.
2.3.2: Características del pensamiento de
las Mujeres y los hombres a partir de los procesos de
socialización y en torno a la
violencia doméstica.
Generalmente, en el proceso de la violencia
doméstica, entrarían en juego diferentes elementos
relacionados con los actores involucrados y al contexto en que se
da dicha violencia. Dichos elementos serían: nivel de
escolarización, contexto socioeconómico, cultural,
ambiental y sanitario.
Sin embargo, hay tabúes que ya se han desechado,
como por ejemplo que la violencia doméstica es sufrida por
mujeres de contexto social y económico comprometedor, con
bajo nivel de alfabetización, dependientes
económicamente de sus cónyuges o de sus
progenitores o hermanos, entre otros factores.
De todas maneras el factor económico es utilizado
para generar los conflictos de
violencia doméstica, al que se lo denomina
"sexuación del dinero".
Es por eso, que en la cultura en que estamos insertos,
cultura patriarcal, se considera el sustento de la familia como
algo que debe ser llevado a cabo por los hombres.
El mito que
encierra la sexuación del dinero relacionado con la
violencia, es que las mujeres, por comodidad y por mantenerse
sustentadas, se mantienen en esa situación. Este mito es
sustentado con un hecho real: la no remuneración del
trabajo doméstico. El trabajo en
la casa es considerado un trabajo no productivo, en tanto que por
el no se percibe, por parte de la mujer que lo lleva a cabo,
una
remuneración. Muchas veces dicho trabajo no es
reconocido por el hombre y es desvalorizado, no tenido en cuenta
ni siquiera por el
Estado.
Aunque en los últimos tiempos se ha venido
desarrollando un movimiento de
reivindicación y reconocimiento por parte de diferentes
instituciones, lográndose en la actualidad por primera vez
la formación del Sindicato de
la Empleada Doméstica.
Otro factor que se maneja, y que es utilizado en una de
las perspectivas teóricas (Ver Punto 2.2.2), es la
formación de las mujeres por parte de sus familias de
origen. Transmiten las pautas de comportamiento a seguir por sus
descendientes, comportamientos subordinados por los estereotipos
de femineidad y masculinidad definidos por los roles asignados a
cada miembro de la familia.
Tales estereotipos definen las actividades que
"naturalmente" deben ser llevadas a cabo por los varones, por
ejemplo, ser los jefes de familia; y en las mujeres ser las
responsables de la crianza y transmisoras de afecto y
sensibilidad los hijos, dado también porque ellas han sido
portadoras de sus hijos en su gestación y que desde lo
psicológico la función materna es fundamental en el
desarrollo de
ellos: continentarlos.
En algunos casos, las mujeres se comportan según
como la familia se lo inculcó:
"ser correctas esposas y amas de
casa…que se comporten siempre "adecuadamente"…y
complazcan en todo al hombre del hogar."
Continuando en el mismo planteo, lagunas mujeres
consideran que son ellas la que generan que el hombre se ponga
violento. Esto se da porque al no cumplir con el estereotipo
pautado y valorado por la sociedad, son "merecedoras" de la
violencia y se convierten en depositaria de la misma.
En cuanto al hombre violento, los casos de violencia
suelen compartir algunas características: la
negación de los mismos por parte de él, en cuanto a
que genera en el individuo una valoración negativa de la
acción y que es difícil de reconocer; y, desde lo
subjetivo, los celos constituyen un factor que domina las
emociones,
"Violencia y celos suelen ser dos caras de la misma moneda… (el
hombre) Ansía exclusividad, quiere ser el primero y
único en la atención de la mujer"
Los estereotipos también juegan un papel
preponderante en los caracteres de los individuos. El hombre
mantiene una imagen de la
mujer muy particular: un ser creado a disposición de este.
En cuanto a él, ya hemos mencionado con anteriormente (Ver
Punto 2.2.1) cuales son los estereotipos (o imagen) que se
"deberían" cumplir.
Otro mito que se maneja en torno a los hombres,
generalmente, es que los hechos violentos son producto del
consumo del alcohol y/o de las drogas.
Alegamos si que el consumo excesivo de una, o de otra o de ambas,
constituye un factor de incidencia en los actos de
agresión. "…Es preciso señalar que el
alcohol etílico o etanol, componente esencial de todas las
bebidas alcohólicas (ya sean de fermentación: sidra, cerveza, vino,
etc., o en mayor medida en las de destilación: aguardiente, brandy, whisky,
etc.), es una droga. Por
tanto, su consumo exagerado puede llegar a generar importantes
problemas de
tolerancia…"
En general, el consumo abusivo de cualquier droga
"altera el estado de ánimo, la conducta, el rendimiento
físico o psíquico, la percepción o el
conocimiento…"
2.3.3: ¿En qué contexto se da la
violencia doméstica?
Los hechos de violencia doméstica no son
idénticos; siempre estarán condicionados
según los sujetos involucrados en ella; por los aspectos
socio-histórico-culturales que determinen las acciones de
estos, mediatizados por las instituciones y los valores,
siempre imperantes en la sociedad; la conformación
psicológica y las relaciones inter e intrasubjetivas en el
ámbito familiar actual y la estructuración de la
personalidad
de los sujetos a partir de los modelos impuestos por sus
familias de origen.
Sin embargo, así como el pensamiento de los
hombres y de las mujeres con respecto a la violencia
doméstica mantienen un cierto patrón o son
analógicos (ciertas correspondencias en los casos o
caracteres comunes), se puede ver caracteres analógicos en
el contexto.
La característica que consideramos la principal y
que se relaciona con el planteo de la
preocupación-despreocupación (Ver
Introducción) es el "aislamiento de las redes" Referido al
ámbito familiar, las situaciones de violencia
doméstica se dan y son conocidas por los integrantes de la
familia. Pero, hay casos en los cuales el grupo "se
cierra" debido a que consideran que la sociedad los
sancionará.
Si se muestran "a la luz" los casos
porque el mismo grupo familiar, o algunos, o uno de los
integrantes quieren encontrar una pronta solución,
corriendo con las consecuencias que esto pudiera llevar (divorcio de
los cónyuges en algunos casos). Nuestra cuestión es
la siguiente: ¿por qué el grupo se cierra a la
sociedad?
Por esto de la postura dialéctica de la
preocupación-despreocupación, porque consideran el
aparato estatal no tiene los recursos suficientes como para
proveerlos de ayuda y erradicar la violencia.
Presentemos un ejemplo claro:
"..HH había empezado a golpear y
amenazar de muerte a su
esposa, luego de diez años de matrimonio. MM
realiza denuncias en la Seccional Policial, las que culminaron
con la siguiente resolución."Libertad y antecedentes con
severas prevenciones."
"Las amenazas de muerte aumentaron con intensidad por
lo que MM huye a la casa de su familia afirmando que
"sabía" que HH iba a cumplirlas. El padre, consciente del
peligro que corre su hija, pide proyección para ella a un
amigo, Policía, quien sin actuar en calidad de tal,
acompaña diariamente a MM desde la casa de sus padres a su
lugar de trabajo, única salida que
realizaba."
"Necesitando MM retirar cosas del que fuera hogar
conyugal se dirige allí con sus dos hijos, custodiada por
el amigo de su padre, AA. Previo a ingresar al domicilio, AA
recorre la zona para asegurarse que HH no estuviera en las
inmediaciones y se queda esperando en el pasillo de acceso al
departamento, al cual ingresa MM con sus hijos."
"A pocos minutos, salen los niños gritando que
su padre estaba adentro, armado y que iba a matar a su madre. AA
empuja la puerta, ve a HH sujetando y apuntando con el arma a la
cabeza de MM."
"HH le grita que se vaya, que la va a matar y
finalmente le efectúa dos disparos a corta distancia. MM
cae al suelo y se
arrastra hacia la puerta del dormitorio para tratar de escapar.
HH cierra la puerta y AA teniendo en cuenta que HH esta de pie y
MM en el suelo, efectúa dos disparos a través de la
puerta, que lo matan.
Eso salvó la vida de MM."
Este caso sirve para ejemplificar como la
situación de no reconocimiento de los signos de
violencia por parte del aparato social o el no tratamiento real
del mismo termina en situaciones como la recién expuesta.
Solucionar los problemas "a mano propia" evidencia esta gran
falta.
Otra de las características a remarcar en el
contexto son las disposiciones de los roles de manera
jerárquica y dicotómica: padre – madre y
padres – hijos. Relacionándolo con los estereotipos
de masculinidad y femineidad, se reconoce al pater familia o
autoridad al
hombre agresor y violento, medios por los cuales él mismo
utiliza para preservar la unión familiar en el sentido de
la dependencia de los otros miembros.
Esto va conjunto con las interacciones que se dan en el
núcleo familiar: interacciones severas y fijas desde la
autoridad a los otros miembros.
2.4 – Y LUEGO DE
LA VIOLENCIA DOMÉSTICA DESDE LO CONCRETO,
¿QUÉ VEMOS?
2.4.1: ¿Qué nos dicen los medios de
comunicación?
Los medios de comunicación, agente socializante por
excelencia en el contexto actual, nos muestra
parcialmente los hechos de violencia. De los datos que pueden
recabar solamente lo expone. La gran influencia de los estos
medios (televisión, radio, prensa escrita,
etc.) ha permitido en parte la sensibilización de los
individuos con respecto a la temática tratada. Sin
embargo, nos hacemos nuevamente la misma pregunta
¿qué tanto se puede hacer desde la misma?
También los medios, en especial la
televisión, han contribuido a la retroalimentación de la violencia
doméstica: películas y programas de
entretenimiento en general que toman de "chivo expiatorio" o como
objeto de burla y menosprecio a las mujeres.
Por medio de la televisión se reproducen también los
valores considerados buenos e inmutables por la sociedad, la
reproducción de los estereotipos de
femineidad masculinidad. Un ejemplo que de la violencia es tema
que se trasluce en todas las esferas es la propaganda de
un producto de higiene para el
cuidado personal, en
donde la mujer es desvalorada: si el hombre utiliza ese producto
atraerá más mujeres.
El marketing
busca la mejor forma para publicitar el producto con el fin de
que el mismo traiga ganancias, pero vemos que las publicidades de
este estilo tienen un significado "entre líneas" sobre la
dimensión de género. Aquí definimos
género como "…elemento
constitutivo de las relaciones sociales fundadas sobre las
diferencias percibidas entre los sexos" y "…un primero
modo de dar significado a las relaciones de
poder".
2.4.2: ¿Qué nos dicen las
cifras?
Las únicas cifras que podemos trabajar son las
que los medios de publicación han podido recabar. No
analizaremos los datos debido a que el trabajo que no poseemos
los medios suficientes para realizarlo. Sólo expondremos
las cifras de los el año 2004 en Uruguay para
evidenciar los hechos reales de violencia doméstica y
completar el trabajo expuesto.
Evaluación del informe
correspondiente a Montevideo
Las víctimas fueron durante lo que va del 2004:
27
* 26 adultos y dos menores de edad.
* 14 hombres cuyas edades oscilan entre los 21 y 58
años.
* 11 mujeres cuyas edades oscilan entre los 20 y 70
años
* 1 niña de 2 meses y una adolescente de 17.
* En los partes policiales no hay registro que de
cuenta si las víctimas se encontraban
embarazadas.
Los victimarios/as fueron 24,
* 22 fueron
adultos,
* 2 adolescentes
varones de 16 y 17 años,
* El victimario mas joven fue un adolescente de 16 años y
los de más edad son un Hombre y una Mujer de 55
años.
Lugar donde se registraron las muertes.
* 24
de las Víctimas fueron muertas en su Domicilio,
* 3 de las Víctimas fueron muertas en la vía
pública,
El hogar sigue siendo mayoritariamente la escena de las
muertes.
Medios empleados
* 14 personas murieron con
armas de
fuego,
* 9 personas murieron por arma blanca,
* 1 Hombre adulto murió a golpes,
* 1 Mujer murió por estrangulamiento,
* 1 niña de dos meses murió al ser arrojada al
suelo,
* 1 persona murió por ahorcamiento (victimario
adulto),
Una vez mas se constata que el arma de fuego es el medio mas
utilizado para matar
Grados de parentesco
* 4 victimarios eran los
esposos de las víctimas,
* 3 victimarias eran las esposas de las Víctima,
* 1 victimaria era la tía de la víctima,
* 1 victimaria era la madre de la víctima,
* 1 victimario era el hermano de la víctima,
* 1 victimario era el primo hermano de la víctima,
* 2 victimarios eran los hijos de la víctima,
Otras Relaciones
* 8 victimarios eran
concubinos de las victimas
* 4 victimarios eran esposos de las victimas
* 1 victimario era el concubino de la madre,
* 1 victimario era el ex concubino de la victima.
Casos Especiales
*
Hay cuatro Hombres cuyas edades eran 32, 39,49 y 54 años
que se auto eliminaron luego de ultimar a la victima,
* Una victima adolescente de 17 años fue ultimada por el
concubino de su madre con 10 disparos de armas de fuego y luego
apuñalada dos veces en el pecho, lo que muestra la
alevosía departe del agresor que no conforme con su hecho
pretendió deshacerse del cuerpo depositándolo en
una bolsa de nylon a fin de trasladarlo en el automóvil de
la madre de la victima y arrojarlo como si fuera basura,
* Una niña de 2 meses fue secuestrada por su tía,
la cual la introduce en un bolso y la arroja por arriba de la
pared lindera, luego la oculta en un ropero de su dormitorio. Por
el resultado de la autopsia
fallece como consecuencia del golpe de su cabeza contra el suelo,
que le produjo gravísimas lesiones.
* Una de las mujeres asesinadas en su domicilio por su marido,
quien primero la hiere de arma blanca y finalmente le provoca
la muerte por
estrangulamiento.
* Un matrimonio (victima y victimario) muerto por arma de fuego
en presencia de sus hijos (3 y 4 años) los que
permanecieron al lado de los cadáveres por mas de 10 horas
adormecidos, hasta la llegada de un familiar directo a la escena
del crimen. El matrimonio tenía otra hija de 5 años
que ocasionalmente no se encontraba en el domicilio.
Evaluación del informe correspondiente al
Interior del País
Las víctimas fueron durante lo que va del 2004:
32
* 26 adultos y 3 menores de edad
* 10 hombres cuyas edades oscilan entre los 26 y 48
años.
* 19 mujeres cuyas edades oscilan entre los 18 y 72
años
* 3 niñas: 1 de 10 meses, 1 con 37 semanas de
gestación a la que se le quito la vida
al nacer y otra de 3 años de edad.
* Ninguna de las víctimas mujeres se encontraban
embarazadas. Los victimarios/as fueron 23 adultos,
* 5 de los victimarios se auto eliminaron.
* 1 victimaria se auto eliminó,
* El victimario mas joven fue un hombre de 23 años y el de
más edad es un Hombre de 46 años.
Lugar donde se registraron las
muertes.
* 24 de las
Víctimas fueron muertas en su Domicilio,
* 5 de las Víctimas fueron muertas en la vía
pública,
* 1 de las victimas fue asesinada dentro de un
vehículo,
* 1 de las victimas fue asesinada en los galpones de AFE,
* 1 de las victimas fue asesinada en un Salón Multiuso de
un Complejo de Vivienda.
El hogar sigue siendo mayoritariamente la escena de las
muertes.
Medios empleados
*
16 personas murieron con armas de fuego,
* 1 niña de 3 años murió por disparos de
arma de fuego
* 9 personas murieron por arma blanca, todos adultos
* 2 personas murieron a golpes, una niña de 10 meses y una
mujer de 18 años
* 1 persona murió por asfixia,
* 1 mujer adulta fue asesinada por su hijo, con un fuerte golpe
en la cabeza,
* 2 personas murieron por ahorcamiento (victimario adulto),
Una vez mas se constata que el arma de fuego es el medio mas
utilizado para matar
Grados de parentesco
* 6 victimarios eran los
esposos de las víctimas,
* 2 victimarias eran padres de las Víctima,
* 1 victimaria era la madre de la víctima,
* 1 victimario era el hermano de la víctima,
* 1 victimario era cuñado de la víctima,
* 1 victimario era hijo de la víctima,
Otras Relaciones
* 8 victimarios eran
concubinos de las victimas
* 4 victimarios eran ex parejas de las victimas
* 2 victimarias era el concubinas de las victimas,
* 6 victimario eran ex concubinos de la victima.
Casos Especiales
* Hay cuatro
victimarios Hombres Adultos cuyas edades eran 30,38,42 y 48
años en los departamentos de Cerro Largo, Florida,
Paysandú y Tacuarembó que se auto eliminaron luego
de ultimar a la victima,
* Hay una victimaria Mujer Adulta de 55 años en el
Departamento de Canelones que auto eliminó,
* Una victima Mujer Adulta de 39 años en el departamento
de Rocha, que se suicido como consecuencia de sufrir Violencia
Doméstica en su hogar en forma reiterada.
* Una victima Mujer en el departamento de Canelones fue asesinada
por su concubino el 28 de noviembre del 2003, pero recién
se tomo del hecho el 2 de
junio del 2004.
* Una victima niña en el departamento de Flores de 37
semanas de gestación que fue asfixiada por su madre al
nacer.
* En Cerro Largo fue ultimada una Mujer Adulta de 47 años
y su hija de 3 años de edad, mediante arma de fuego. El
victimario se suicidó, dejando huérfano a una
bebé de 18 meses.
* Un Mujer Adulta en el departamento de Soriano ultimada por su
concubino en la Vía Pública mediante la
utilización de arma blanca, dejando 5 niños menores
(entre 1 y 10 años edad) desprotegidos, que debieron ser
derivado al INAU. * En Colonia dos Victimas Adultas, mujer de 34
años y hombre de 41 años que en un principio se
creyó que era un caso de homicidio y
autoeliminación, pero luego se descubrió que eran
dos victimas que fueron asesinadas por una ex pareja de la
mujer.
Hemos realizado lo que para nosotros ha sido un trabajo
duro. Esta temática es compleja como para tratarlo de
manera social únicamente. Se nos presentó una tarea
a realizar con sumo cuidado y hemos procurado hacerlo lo mejor
posible. Hubiera sido de gran interés
realizar una investigación sobre la violencia
doméstica en la mujer desde todas las disciplinas
relacionadas. Como mencionamos en la Introducción, la
violencia doméstica es preocupante para algunos, no
preocupante para otros y ocupante para aquellos que se encargan
de seguir los hechos de cerca.
Expusimos lo que para nosotros era relevante en un
trabajo monográfico, nos posicionamos desde un marco
teórico, en lo posible firme, para continuar con
nuestra exposición y contestarnos las preguntas planteadas
en la Introducción.
En cuanto a juicios sobre el tema, evitamos en gran
medida traslucir nuestras opiniones o juicios de valor. Nos
auxiliamos con publicaciones y estudios anteriores, no
sólo de Uruguay sino de otros países de
América Latina. También para evidenciar el conocimiento
de las teorías
sociológicas y hacer referencia al curso de
Sociología que estudiamos, enmarcamos algunos aspectos del
Estructural Funcionalismo,
teoría
que consideramos específica para posicionarnos aún
más en el Marco Teórico.
Con respecto a las cifras de violencia doméstica,
volvemos a repetir que no poseíamos los medios para
analizarlos, así como la falta de tiempo que fue
determinante en la elaboración del trabajo.
Haber hecho este trabajo ha sido gratificante en el
sentido que ampliamos más el conocimiento y la capacidad
de reflexión. Una temática de campo conlleva ambas:
conocimiento y reflexión. Una temática como es la
violencia conlleva tratarlo desde adentro; en este caso ha sido
un poco de ambas posiciones: desde afuera y desde
adentro.
1 – La Enciclopedia. Vol.8,
Salvat Editores. Madrid,
España.
Año 2004
2 – Comunicado de CLADEM Uruguay. Violencia
Doméstica después de la Ley.
Noviembre. Año 2003
3 – Vega, Marisol. Violencia en relaciones de
pareja. Una búsqueda en la subjetividad de las
mujeres. Estudio para la Defensa de DEMUS y los derechos de
la mujer. F&F. Editorial E.I.R.L. Lima, Perú.
Año 1996.
4 – ¿Qué dicen los medios de
información acerca de la Violencia contra
las mujeres? Agrupación de mujeres Tierra Viva.
Guatemala.
Año 1994.
5 – Dufau, Graciela; Fonseca, Elena. Cosa
Juzgada. Otra forma de ver la violencia de género.
Cotidiano Mujer. OEA/ CIM. CLADEM Uruguay. Montevideo, Uruguay.
Año 2002.
6 – Rodríguez, Marcela. VIOLENCIA
CONTRA LAS MUJERES y políticas
públicas tendiendo un puente entre la teoría y la
práctica. Centro Municipal de la Mujer de Vicente
López. Enero del 2001. Argentina.
7 – La Enciclopedia. Vol.1. Salvat
Editores. Madrid, España. Año 2004.
8 – La Enciclopedia. Vol.6. Salvat
Editores. Madrid, España. Año 2004.
9 – Güida, Carlos. Seminario:
Género, Salud y Participación Comunitaria.
Área Salud. Curso "Técnicas
de Atención Comunitaria". Facultad de Psicología. UDELAR.
Año 2005. Los conceptos trabajados son de la
autoría de Scott. J
10 – Uruguay Solidario. Fundación ACAC.
Año 2005. Buscador Google. Bajado el
día 20 de setiembre del 2005.
Allyson Fernández
Estudiante de Segundo Ciclo de Educación
Cívica, Sociología y Derecho de Formación
Docente del Instituto de Profesores Artigas. Montevideo.
Uruguay.
Primero C. Educación Cívica.
Profesora: Mirtha Ricobaldi