Derechos del menor y del adolescente (página 4)

Partes: 1,
2, , 4

CASOS DE VIOLENCIA
FAMILIAR Y SEXUAL ATENDIDOS EN LOS CENTROS DE EMERGENCIA
MUJER AÑO
2002

Oficina de investigación y Registro ?
Programa
Nacional Contra la Violencia Familiar

Oficina de investigación y
Registro ? Programa Nacional Contra la Violencia
Familiar

Casos de Violencia Familiar y Sexual
según Nivel de Educación, Edad y
Sexo

Casos de Violencia Familiar y Sexual
Según Trabajo,
Edad y Sexo

Oficina de Investigación y Registro ? Programa
Nacional Contra la Violencia Familiar

CONCLUSIONES

1. A partir de la Convención Internacional de los
Derechos del
Niño, adoptada en el seno de las Naciones unidas
del 20 de Noviembre
de 1989 se revolucionó la perspectiva del entonces Derecho
de Menores.

2. Se ha dado un cambio de
paradigma en
el tratamiento de la niñez, de objeto de tutela a
auténticos sujetos de derechos.

3. Cerca del cincuenta por ciento está
constituida por personas que tienen menos de dieciocho
años de edad (edad establecida en la Ley), es decir
por niños y
adolescentes.

4. Existen circunstancias especialmente difíciles
que interfieren, obstaculizan e incluso, impiden el pleno
desarrollo del
niño y adolescente. Estas circunstancias son la pobreza
crítica, la participación temprana y
sin protección en actividades destinadas a generar
ingresos,
vivir en ambientes donde abunda el maltrato y la falta de afecto,
vivir en la calle, la violencia armada, vivir en instituciones
tutelares y la presencia de desastres
naturales que los deja en el completo desamparo.

5. Un porcentaje significativo de la población no cuenta con los medios
mínimos que le permitan la satisfacción de sus
más elementales necesidades. Esa población,
está constituida en gran porcentaje por menores de edad,
quienes por su vulnerabilidad son los seres más agredidos
por tal situación.

6. Es importante un conveniente tratamiento de la
problemática del menor y adolescente, en principio por
tratarse de seres humanos y en segundo lugar, en sus manos
estará en unos años la conducción de las
principales instituciones y en general el destino de nuestro
país.

7. La pobreza se
agudizó a partir de 1990, como consecuencia de las medidas
económicas aplicadas por el gobierno, lo que
significó un alto costo social,
siendo siempre la población infantil la más
afectada.

8. La mortalidad infantil hace mayor estrago en los
estratos bajos de la población, sobre todo en las
áreas rurales.

9. No existe el número suficiente de docentes y
aulas escolares. La cobertura educativa para niños en edad
preescolar de
3-5 años es del 49.3%.

10. El bajo nivel económico de la familia, la
falta de medios de los padres, obliga a los niños a dejar
la escuela. Un buen
número sale a trabajar. No pocos se dedican a la
mendicidad y al ocio.

11. Los niños y adolescentes salen a las calles
por necesidad (exponiéndose a una situación de
abandono y peligro moral). En la
calle, a su vez, se agrupan con otros menores de la misma edad, y
en no pocos casos, forman las llamadas "pandillas", infringiendo
la ley penal.

12. El responsable en el Perú del Plan Nacional de
Acción
por la Infancia es el
Ministerio de Promoción de la Mujer y
Desarrollo Humano (PROMUDEH), a través de uno de sus
principales Órganos: el Consejo de la Niñez y la
Adolescencia.

13. Dentro de los derechos de la tercera
generación se encuentran los derechos de los colectivos:
trabajadores, mujeres, niños, ancianos,
minusválidos. En definitiva, la tercera generación
de derechos humanos ha contribuido a redimensionar la propia
imagen del
hombre en
cuanto sujeto de derechos. Es pues aquí donde se
ubican los derechos de niños y
adolescentes.

14. La doctrina de la Protección Integral se
sustenta en un principio importante como es el "interés
superior del niño", que debe cobrar vida en todas las
acciones o
decisiones que se tomen en relación con niños y
adolescentes.

15. El 28 de junio de 1993. entró en vigencia
Texto del
Código
de los Niños y Adolescentes.Se dejaba así de lado
la llamada doctrina de la irregularidad social que
inspiró el Código de Menores de 1962, vigente
durante 30 años en nuestro país.

16. El 7 de agosto del año 2000 ha entrado en
vigencia el nuevo Código de los Niños y
Adolescentes, inspirado también en la doctrina de la
protección integral, que modifica algunas de las
instituciones del derogado.

17. El Art. 1ro.del Código del niño y
adolescente reconoce el derecho a la vida como derecho
fundamental de la persona humana
desde la concepción, esto es que el concebido es sujeto
de derechos, y como tal debe ser protegido íntegramente.
En consecuencia se proscribe el aborto y la
manipulación genética
como actos atentatorios contra el niño en
gestación.

18. El cuanto al derecho a la libertad de opinión
resulta de trascendental importancia que el reconocimiento de
este derecho en el Perú se efectúe en primer lugar
a favor de niños y adolescentes, lo que pone de relieve el
respeto por estos
derechos.

19. El Código, siguiendo la doctrina que inspira
la Convención Internacional de los Derechos del
Niño, ha previsto la posibilidad que puedan profesar una
religión
diferente a la de sus padres, debiendo respetarse su
elección.

20. Los adolescentes pueden constituir personas
jurídicas sin fines de lucro y los niños pueden
adherirse a ésta, sin requerir de la representación
de los mayores de edad. Constituye una modificación a las
normas del
Código
Civil que declaraba como incapaces absolutos a los menores de
16 años de edad.

21. La demostración de la pobreza es la
razón fundamental del trabajo
infantil, queda corroborada con las más altas tasas
de trabajo infantil en las ciudades más pobres del
país: Ayacucho, Amazonas, Cajamarca.

22. El trabajo
rural no presenta las características de
explotación, ni las deplorables condiciones en que se
desarrolla el trabajo de los niños en las zonas
urbanas.

23. Contra lo que puede suponer, los niños
trabajadores no provienen de hogares incompletos, ni se trata
de niños abandonados. El 78% pertenece a las familias
integradas.

24. Los adolescentes requieren autorización para
trabajar, excepto el caso del trabajador doméstico y el
familiar no renumerado. En estos últimos casos
deberá inscribirse al adolescente en el Registro
Municipal correspondiente.

25. El nuevo Código de los Niños y
Adolescentes fija en principio la edad mínima para
trabajar en 12 años, y además establece las edades
mínimas para ejercer los diferentes tipos de trabajo, las
que han sido elevadas respecto a las que señalaba el
anterior Código.

26. La jornada de trabajo del adolescente no
excederá del siguiente horario:

a) Adolescentes de 12 a 14 años: 4 horas
diarias y 24 semanales;

b) Adolescentes de 15 a 17 años: 6 horas
diarias y 36 semanales.

27. La renumeración no será inferior a la
de los demás trabajadores de la misma
categoría.

28. El sistema de
atención integral es el conjunto de
acciones dirigidas al desarrollo del niño y del
adolescente en los aspectos físicos, morales y mentales y
demás dimensiones de la vida a fin de lograr su
incorporación plena a la sociedad y su
realización individual.

29. El Sistema esta dirigido por el Ministerio de
Promoción de la Mujer y del Desarrollo
Humano (PROMUDEH) como Ente Rector. En el texto original de
la ley lo era por el Ministerio de la Presidencia.

30. Las defensorías del niño y del
adolescente es un servicio de
Sistema de Atención Integral que funciona en los
gobiernos locales o instituciones públicas o privadas,
cuya finalidad es resguardar los derechos que la
legislación reconoce.

31. Las Defensorías del Niño y del
Adolescente despliegan un conjunto de Acciones organizadas para
cesar un peligro o vulneración del derecho de niños
y adolescentes, así como para lograr su
restitución

BIBLIOGRAFÍA

1. OFICINA DE LA
DEFENSORÍA Derechos del Menor

DE LA DIRECCIÓN GENERAL y Adolescente en el
Perú..

DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

DEL MINISTERIO DE LA MUJER Y

DESARROLLO SOCIAL

2. DRA. COLUMBA DEL CARPIO RODRÍGUEZ Derechos de
los Niños y

Adolescentes.

3. PEDRO A. INFANTAS MANDUJANO Código de
Niños y

Adolescentes.

4. GRACIELA FERNÁNDEZ BACA Perú en
Números 2003

Instituto CUANTO

Grupo Nº 05 :

Castro Falero, Carlos

Cavero Reyes, Cristian Crosby

Díaz Sullón, Leslie
Paola

Penadillo Castro, Moisés Manuel

Torres Zevallos, Gina

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
SOCIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Y
CIENCIAS POLÍTICAS

Ciclo II

Asignatura: SOCIOLOGÍA DEL DERECHO

Huacho ? Perú

2004

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