Estudio longitudinal del proceso
enseñanza–aprendizaje en
la
Educación Secundaria Básica en la provincia de
Ciego de Ávila.
Resumen.
En el artículo se presenta un estudio
longitudinal del proceso de enseñanza- aprendizaje en la
Educación
Secundaria Básica de la provincia de Ciego de Ávila
en el curso 2004 – 2005. El mismo es el resultado de la investigación realizada en el proyecto de
Evaluación de la Calidad de la
Educación. El estudio se realiza debido a las deficiencias
e inconformidades con los resultados alcanzados en el pasado
curso en el proceso enseñanza-aprendizaje y con vista a
perfeccionar nuestro trabajo en el
grupo de
localidad y utilizar estos datos en función de
elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en el
presente curso.El mismo consistió en que a partir de las
dificultades hemos buscado alternativas rápidas para
solucionarlas.
Summary.
In the article a longitudinal study of the process of
teaching is introduced learning in the Secondary Basic Manners of
the county of Ciego of Ávila in the course 2004- 2005.
Himself is the result of the investigation carried out in the
project of Evaluation of the Quality of the Manners. We waited
for that the contents that are dealt in the article result of
interest for all and contribute to motivate their utilization in
function of elevating the quality of the manners in the
honourable work that they develop day to day. consisted in that
we starting from the difficulties have searched for rapid
alternatives in order to solve them.
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