CALIDAD DE EDUCACIÓN BASADO EN LOS
VALORES
Una educación con
valores de vida es básica y elemental para tener
una Educación de Calidad, porque sin los valores
de vida no existe Calidad de Educación. Por
esta razón, vamos a definir y a comentar el porque los
valores de vida son muy importantes en la
educación:
1.- Los valores de
vida manifiesta los mejores recursos del ser
humano.
2.- Los valores de
vida facilitan una educación altamente moral.
3.- Los valores de vida crean metas mas claras,
seguras y eficientes.
4.- Los valores de vida promueven cambios e
innovaciones en la educación.
5.- Los valores de vida hacen que todos los alumnos y
profesores se sientan valorados y respetados. Se debe luchar por
la igualdad de la
Dignidad de
los hombres y mujeres y no por la igualdad de
oportunidades.
6.- Los valores de vida estimulan y facilitan el
desarrollo
moral e intelectual del profesorado y alumnado.
7.- Los Valores de Vida son la base fundamental para
garantizar una Buena Calidad de
Educación.
DESARROLLEMOS ESTOS PUNTOS:
1.- LOS VALORES DE VIDA MANIFIESTAN LOS MEJORES
RECURSOS DEL SER HUMANO. En principio, tenemos que saber que
los Valores de Vida no están en las cosas materiales, ni
en las normas
éticas, sino que están íntimamente ligados a
nuestra vida, desde el momento que tenemos vida se necesita
RECONOCERLOS, REHABILITAR Y CULTIVARLOS, para que
gradualmente los Valores de Vida se manifiesten en nuestra
vida externa. Sin embargo, consideramos que el valor de la
verdad, es el más importante, y es la fuente de los
demás valores, es un valor
universal de mayor importancia. No debemos recurrir a los
valores relativos por ejemplo: LA HONESTIDAD,
DEMOCRACIA Y
LA CONVIVENCIA, estos valores relativos no tienen fuerza, por
que son un reflejo de los valores de vida, por que
comparando con los valores de vida que son: LA VERDAD,
LA JUSTICIA, LA
UNIDAD, LA LIBERTAD,
estos valores de vida son los mas valioso que tenemos en
nuestra vida, porque cuando empezamos a rehabilitarlos y
cultivarlos, definitivamente cambia nuestra conducta y
nuestros comportamientos se hacen mas serios y maduros, por la
razón de que comenzamos a actuar con verdad y
justicia. Es decir que nos volvemos más leales, justos
y buscamos la unidad para vivir en paz y
ARMONÍA.
2.- LOS VALORES DE VIDA FACILITAN UNA EDUCACION
ALTAMENTE MORAL
Es importante reflexionar que para una buena Calidad de
Educación debe estar basada en los Valores de Vida,
porque generan conocimientos sólidos, porque sus elementos
contienen normas sólidas, incorruptibles, y permanentes,
porque están basados en el valor más importante que
es la Verdad.
Por ejemplo, la VERDAD que es el valor superior,
nos hace personas más veraces, leales y fieles a nuestro
servicio,
normas que son elementales para llevar una vida altamente moral.
Así mismo el valor de la JUSTICIA, nos hace ser
justos y equitativos en nuestros actos, que nos sirven para
gobernar mejor nuestra vida, familia,
institución e inclusive en el gobierno central,
así tendremos mejores líderes en la Sociedad.
En suma, los valores de vida ciertamente guardan
una educación altamente Moral, todo lo que tenemos
que hacer es conocer los conceptos de todos los valores ya
mencionados y cultivarlos en nuestra vida. Esto nos
facilitará tener una educación de
calidad.
3.- LOS VALORES DE VIDA CREAN METAS MAS CLARAS,
SEGURAS Y EFICIENTES. Esto es conveniente, porque los
valores de vida nos dan a conocer las potencialidades que
tienen la vida del ser humano, y si conocemos lo que somos,
podremos vislumbrar lo que podemos ser. ¡Este es un
hecho! Además, los valores ensanchan nuestra conciencia, dan
mayor lucidez a nuestros razonamientos e ilumina nuestra
vida.
De esta manera percibimos mejor el futuro, y nos
preparamos para afrontar los retos que se ha de presentar en el
futuro. Porque los valores de vida son universales,
fundamentales, básicos, incorruptibles, inquebrantables e
insustituibles.
Hay otros autores que mencionan una cantidad enorme de
otros valores, analizándolos estos, son un reflejo de los
valores de vida ya mencionados. Por ejemplo, los
valores de vida que presenta el Ministerio de
Educación en cumplimiento de las disposiciones especificas
de la Directiva Nº 063-2003. Ellos mencionan como valores el
respeto, la responsabilidad, la honestidad, la
solidaridad, la democracia y la convivencia,
efectivamente estos valores son un reflejo de los valores
universales de vida que son: LA VERDAD, LA JUSTICIA, LA
UNIDAD, LA LIBERTAD, LA PAZ, LA ARMONIA, LA VIDA que los
valores del Ministerio de Educación, a estos los
consideramos valores relativos por ser un reflejo de los
valores de vida universales ya mencionados.
4.-LOS VALORES DE VIDA PROMUEVEN CAMBIOS E
INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
La educación de los valores de vida aun no
se ha dado como un curso especial, por falta de mayor información sobre sus elementos, pero si
hacemos una investigación mas profunda acerca de toda
su dinámica, haciéndolos mas
pertinentes a nuestra realidad, tendríamos muchas razones
para convertirlo en un curso especial dentro la curricula de
Estudios, esto generaría grandes cambios en la
educación.
Por esta razón, creemos que los valores de
vida innovaran y darán mejores frutos a la
educación, cuando se le dé la debida atención, por el gran valor moral e
intelectual que guarda los valores. Además, los
valores pueden ser ilustrados y detallados de acuerdo al nivel de
la educación, es decir, que lo podrían adecuar para
el nivel Primario, Secundario y Superior. Todo lo que se requiere
es voluntad de nuestras autoridades para trabajar con los
valores de vida y establecerlo como un curso nuevo en la
currícula ministerial.
5.- LOS VALORES DE VIDA HACEN QUE TODOS LOS ALUMNOS Y
PROFESORES SE SIENTAN VALORADOS Y RESPETADOS LUCHEMOS POR LA
IGUALDAD DEL HOMBRE Y
LA MUJER, Y NO
POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. Conforme vamos avanzando en
el
conocimiento, rehabilitación y cultivo de los valores
de vida, todos vamos aprendiendo y valorándonos así
mismo, y empezaremos a valorar la vida de los demás. Es
decir, aquel que cultiva sus valores de vida, valora y
respeta la dignidad de toda persona, porque
sabe que la vida es un tesoro que está lleno de
conocimiento y sabiduría. Por esta razón, el
conocimiento
de los valores de vida es muy esencial en la
formación integral de la
personalidad de los alumnos, porque lo hace más
inteligentes, esto le sirve para valorar y respetar la dignidad
de los demás.
6.- LOS VALORES DE VIDA ESTIMULAN Y FACILITAN EL
DESARROLLO MORAL E INTELECTUAL DEL PROFESORADO Y ALUMNADO.
Los valores de vida son una herramienta muy valiosa para
el conocimiento de los docentes,
porque a través de sus elementos pueden mejorar su
calidad de
vida moral e intelectual. Sobre todo, crea las
condiciones para poder
desarrollarse en conocimientos y en ciencia.
Cuando un profesor se
determina a rehabilitar sus valores de vida y a conocer
más sobre sus conceptos, estos conocimientos generan un
cambio radical
en sus vidas, por cuanto se hacen más leales y fieles a su
trabajo,
aprenden a ser justos con la calidad de su servicio y solidarios
con los alumnos. Además busca vivir en unidad y
armonía con toda la familia
educativa. POR ESO INSISTIMOS QUE SE DEBE LUCHAR POR "LA
IGUALDAD DE LA DIGNIDAD DEL HOMBRE Y LA MUJER", DECIMOS
DIGNIDAD PORQUE ESTAMOS APOYÁNDONOS EN LA
CONSTITUCIÓN EN EL ARTICULO NUMERO UNO. ES MUY IMPORTANTE
QUE PLANTIEMOS LA DIGNIDAD EDUCATIVA Y NO LA EQUIDAD
EDUCATIVA, (tenemos este artículo preparado, verlo en
nuestra página Web en la
sección género)
Esto significa que el conocimiento de los valores de
vida nos libera de toda actividad vana e infructuosa,
haciéndonos más responsables con nuestros
compromisos, y esto automáticamente nos trae gozo, paz y
un deseo ardiente de querer superarse cada día más.
Además, ser un maestro en valores, es tener una personalidad
altamente moral.
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA
CALIDAD DE EDUCACIÓN
Para alcanzar una Educación de alta
Calidad, necesariamente se tiene que diseñar
principios que puedan trazar la ruta de lo que se quiere
conseguir, estos son:
- Compromiso total con los objetivos y
propósitos trazados. Los fines generales de la
educación deben cumplirse sin ninguna interferencia,
más aún cuando estas, son estrategias
trazadas para mejorar la calidad de la
educación. - Búsqueda y reconocimiento de los valores de
vida universales. Esta búsqueda debe ser continua y
en diferentes modalidades, se debe buscar estrategias para
diseñar los valores de mayor importancia. Esto puede ser
por medio de congresos, cruzadas, forum, mesas redondas, etc.
En estas reuniones se debe invitar a participantes de
diferentes agrupaciones que sean entendidos en el tema de los
valores de vida, incluso a especialistas internacionales
si es posible. - Liderazgo profesional de dirección. La actividad directiva se
debe centrar más, en el desarrollo de actividades de
información, organización, gestión, coordinación, y control.
Además, se debe tomar otras decisiones en el aspecto
administrativo, competencia
académica, disciplina
de los alumnos, resolución de problemas
familiares, conocer bien lo que pasa en el interior del
colegio, y saber tomar decisiones compartidas. - Estrategias para el desarrollo del personal.
Toda capacitación tiene que ser de acuerdo a
las necesidades pedagógicas y morales, sobre todo
procurar el aprendizaje
continuo del profesorado, para mantenerlos actualizados de los
métodos
y recursos que se están empleando. Incluso deben
prepararse como orientadores familiares. Todo esto
basado en los valores de vida ya
mencionados. - Currículos bien planeados y
estructurados. En los sistemas deben
estar incluidos los valores de vida, con esquemas de
coordinación y actualización
periódica. - Profesionalidad de la docencia. Organización eficiente del
profesorado, conocimientos claros de los propósitos que
se deben alcanzar, actividades de los docentes bien
estructurados. Seguimiento a los avances de los estudiantes,
uso de esquemas que contengan principios morales, normas claras
de disciplinas, finalmente eficacia
comprobada en la docencia. - Atención a los derechos y responsabilidad
de los estudiantes. Generar una cierta responsabilidad a
los alumnos en trabajos grupales, control de su trabajo y poner
mas énfasis al estudio, conocimiento,
rehabilitación y cultivo de los valores de vida,
emitiendo informes de
estos estudios a los profesores y directores. - Elevar el nivel de apoyo a los padres. Esto es
imprescindible para superar problemas de traumas que pudiera
haberse generado en los alumnos. En esta área debe haber
mayor participación de la APAFA, que se puede
canalizar a través de un CONSULTORIO DE
ORIENTACIÓN FAMILIAR–COF, en donde se
elaborarán los programas de
reunión, charlas, junta de padres, capacitación,
etc. Además, estos consultorios atenderán
individualmente a los padres que estén sufriendo por la
violencia
familiar. Todo esto debe ser parte de una NUEVA POLITICA
NACIONAL DE FAMILIA, con un presupuesto del
3% donde participen todos los estamentos del Estado todos
los gobiernos Municipales y Regionales.
Además de estos principios, debemos tomar en
cuenta, que según va evolucionando la calidad de la
educación, se puede adoptar variaciones según se
considere necesario. Todo esto con la finalidad de hacer
más eficaz el desarrollo de la educación.
"Sólo se puede hablar de eficacia en función
de logro que se haya obtenido en la asimilación
de los valores de vida".
FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DE
EDUCACIÓN
EN LOS CENTROS DE
ENSEÑANZA
Entre los principales factores que determinan una
Calidad de Educación, esta: 1). Sistema que
promueva la orientación familiar, para buscar la ARMONIA
FAMILIAR EN LOS HOGARES de los alumnos, 2).- Recursos
humanos 3).-Aspecto Pedagógico. Estos tres
factores garantizan una educación de calidad, por
eso vamos a desarrollar cada factor en forma resumida.
SISTEMA QUE PROMUEVA LA ORIENTACIÓN
FAMILIAR, PARA BUSCAR LA ARMONIA FAMILIAR EN LOS HOGARES DE LOS
ALUMNOS, esta es un área muy esencial en la
educación, por cuanto los verdaderos protagonistas en la
formación de la personalidad de los alumnos son los padres
de familia. Es decir, que la problemática familiar del
alumno es el factor principal que merma la capacidad
académica en la educación de un alumno.
Por esta razón, se debe crear un sistema que
pueda tener mensajes de orientación familiar, para las
familias que están en crisis, esto
afecta notablemente los estudios de los alumnos. Todo esto debe
ser parte de una POLITICA NACIONAL DE FAMILIA, que se debe
desarrollar a nivel de gobierno Municipal, Regional y
Central.
Como parte de la POLITICA NACIONAL DE FAMILIA, en
cada centro de estudios se debe establecer un CONSULTORIO DE
ORIENTACIÓN FAMILIAR-COF, inicialmente atendido por
los mismos profesores, previamente preparados como
ORIENTADORES FAMILIARES, que pueda atender especialmente a
los alumnos que vienen siendo victimas de la violencia
familiar en sus hogares, o vienen sufriendo por abandono
familiar. Este CONSULTORIO es imprescindible, por cuanto puede
resolver los problemas individualmente, teniendo acceso directo
con sus padres, o tutores que están pasando por la
violencia
familiar, por falta de orientación.
En realidad, todo problema que sucede en la familia, es
por falta de orientación familiar, porque a veces no saben
como conducir los problemas más simples, sobre conducta y
comportamiento
"entre esposos y entre padres e hijos", y como
poder mantener una relación sana, limpia y vivir en
armonía familiar en sus hogares.
Pero en un sector mas amplio participación y
compromiso de los agentes que intervienen en la
formación de la personalidad del alumno. Esto es:
"profesor, padres de familias y alumnos".
Referente a la formación de la personalidad del
alumno, debe ser parte importante de la Política
Nacional de Familia, para orientar bien a los padres de
familia, para que estos formen bien la personalidad de sus
hijos y así disminuir los traumas psicológicos,
todo esto siempre basado en los valores de vida. Hasta
conseguir que las familias vivan en armonía
familiar en sus hogares.- RECURSOS HUMANOS, aquí nos
referimos específicamente a la comunidad
educativa, especialmente a la preparación constante de
los docentes; esto es, en el nivel científico,
didáctico, en valores de vida y del profesorado,
experiencias y actitudes
del personal en general, capacidad de trabajar en equipo,
relación entre alumno y profesor, capacidad de
organización. - ASPECTOS PEDAGÓGICOS, en
esta parte hablamos de los currículos ministeriales y
programas educativos pilotos, y proyectos
educativos a nivel nacional, es decir se debe considerar los
valores de vida ya mencionados, y la moral
como parte de la curricula de estudios, en la Primaria,
Secundaria y Superior. El aspecto pedagógico que provee
al profesorado los contenidos de los cursos, tratamientos de
las diversidades, metodologías didácticas,
utilización de los recursos educativos, evaluación, tutorías, objetivos y
metas anuales.
MEDIDAS PARA ALCANZAR LA CALIDAD DE
EDUCACIÓN
Para alcanzar una Calidad de Educación y
mejorar la enseñanza, se han mencionado
múltiples medidas de diferentes perspectivas, por muchos
autores de diferentes países, entre las más
importantes y adecuadas para mejorar la educación son las
siguientes:
- Formación y calificación del
profesorado, incluso como Orientador Familiar. - Reprogramación del horario de
enseñanza para ampliar más horas de
docencia. - Proveer de más recursos educativos y
fortalecer más la función directiva y
administrativa. El Programa
importante debe ser Escuela De
Padres y un consultorio de orientación
familiar. - Innovación en todos los sistemas de
capacitación. - Investigación educativa, y encuestas
para determinar la Violencia Familiar, en los hogares de los
alumnos. Porque a mas Violencia Familiar menos calidad de
educación. Es importante UNA NUEVA POLÍTICA
NACIONAL DE FAMILIA COMO POLÍTICA PRINCIPAL DE
GOBIERNO. - La orientación educativa y
profesional. - Fiscalización e inspección
educativa. - Evaluación del sistema
educativo.
PLANTEAMIENTOS DE ARMONÍA
FAMILIAR:
- Instalar un consultorio de Orientación
Familiar en cada centro educativo, para resolver la
problemática familiar del alumno, mediante una
POLÍTICA NACIONAL DE FAMILIA… - Incluir en la curricula de estudios primaria y
secundaria los VALORES DE VIDA, que son: LA VERDAD, LA
JUSTICIA, LA UNIDAD, LA LIBERTAD, LA PAZ, LA ARMONÍA, LA
VIDA, estos valores son universales, no recurrir a los valores
relativos, porque son reflejos de los Valores de
Vida.
Además, se puede añadir otros
aspectos como:
1.- Fomentar la participación de la comunidad
educativa en la
organización y gobierno de los centros educativos,
especialmente la participación de los padres de familia,
para que reciban charlas de Orientación Familiar, en bien
de mejorar la Problemática Familiar del Alumno, de esa
manera seguirá desapareciendo la Violencia Familiar en
los hogares mediante una Nueva Política Nacional de
Familia.
2.- Establecer procedimientos
para la evaluación de la labor docente, y de la
actuación de la
administración educativa, todo esto también
basado en los Valores de Vida y la Moral.
3.- Planes anuales de mejoras continúas en el
sistema de educación, previa evaluación del trabajo
ya realizado.
4.- Establecer un modelo
teórico, científico en centros educativos como
plan piloto,
de acuerdo a una evaluación si los resultados son buenos
se puede establecer a nivel nacional.
1.-"A MEJOR CULTIVO DE LOS VALORES DE VIDA, MEJORES
FRUTOS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN."
2.-"A MÁS ARMONIA FAMILIAR EN LOS HOGARES
MEJOR CALIDAD DE EDUCACIÓN, MEJORES LIDERES, MEJOR
GOBERNABILIDAD."
3.-"PARA SALIR DE LA EXTREMA POBREZA MORAL ES
IMPORTANTE RESTAURAR LA MORAL EN LOS POLITICOS."
4.-"LA VIOLENCIA FAMILIAR EN LOS HOGARES DE LOS
ALUMNOS, DEFINITIVAMENTE DISMINUYE LA CALIDAD DE
EDUCACIÓN."
5.-"EN TODAS LAS ELECCIONES EN EL PAIS: EL CANDIDATO
DEBE SER ELEGIO POR SU VIDA MORAL Y NO POR SU
PROMESAS"
Autor:
Ing. Hernán Vásquez
Cabrera
Autoria Reservada
Dir. Jr. La Cantuta 550 Zárate – Lima 36 – San
Juan de Lurigancho Lima-Perú
.
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