El avance tecnológico y científico, el alto nivel de competitividad en el ámbito laboral y en el plano internacional, son factores que están llevando a nuestro Sistema Educativo hacia la modernización e implementación de técnicas, medios y recursos cada vez más vanguardistas, con la finalidad de eficientizar el servicio educativo, desarrollar la capacidad de aprendizaje y rendimiento del alumno, así como facilitar su desarrollo como un ser humano integral y aumentar el nivel cultural de los habitantes de nuestro país.

Es por esto, que la Tecnología de Información y Comunicaciones, "TIC", ha penetrado a nuestro sistema, favoreciendo la creación e implementación de proyectos tales como los TV Centros, Aulas Virtuales, Proyecto AVE, Laboratorios de Informática, el uso de redes de comunicaciones, etc., los cuales estimulan el aprendizaje del alumno, facilitan la labor docente y permiten llevar la educación a zonas donde normalmente sería muy difícil hacerlo.

También, cuando una comunidad aumenta el nivel de educación de sus pobladores, se mejora la calidad de vida e incrementa el desarrollo de dicha comunidad.

El programa de los TV centros es una estrategia pedagógica que privilegia el uso del video y la televisión educativa, apoyados con libros de textos, guía didácticas, guía de aprendizaje y materiales didácticos. Los acompañantes reciben capacitación permanentes y seguimiento continuos.

En los TV centros solo se imparten cuatro asignaturas diarias.

En República Dominicana comenzaron a operar en el año escolar 1998-1999, habiéndose tomado como modelo los TV centros de México, donde se inició este programa utilizando materiales audiovisuales hace más de 30 años, a través del programa de tele- secundaria.

* Flexibilidad en el horario

* Medios tecnológicos usados en educación como son: VHS, TV, video, data show.

* Matrícula baja de estudiantes: 10 por grado.

* Se le asigna un maestro por grado.

* 20 horas presénciales por semana de clase.

Para la creación de un TV centro deben tomarse en cuenta una serie de reglamentos entre los que se encuentran:

- Propósitos institucionales

- Selección de planta física

- Selección y capacitación del personal docente

- Modelo de los TV centros.

- Plan de estudio

- Horario de trabajo

- Materiales didácticos

- Materiales impresos

- Recursos audiovisuales

• Facilidad de acceso a la educación media en zona aislada.
• Amplia la cobertura del nivel medio.
• Por su flexibilidad ingresan adulto al nivel medio.
• Facilita que más personas realicen sus estudios secundarios.
• Impulsan la creación de redes de comunicación e intercambio de experiencias culturales, educativas y científicas.
• En un futuro podrían usarse como plataforma para la educación universitaria en zonas rurales aisladas.