Nociones prácticas para el manejo de Alzheimer en la comunidad (Multimedia)
Resumen
Los síndromes demenciales constituyen un problema
creciente de salud, con el envejecimiento
progresivo de la población. Se calcula, en el ámbito
mundial, que la enfermedad de Alzheimer y
otras demencias afectan a veintidós millones de personas.
La enfermedad de Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa
progresiva que afecta al 8% de la población mayor de 65
años y al 30% de la población mayor de 80
años en los países con larga esperanza de vida, y
se asocia a un elevado costo
económico, social y fundamentalmente humano.
Al carecer nuestra área de salud de los folletos
complementarios acerca de esta enfermedad y su manejo, nos
propusimos realizar este trabajo con el
objetivo de
confeccionar un medio de enseñanza que contribuyera a un mayor
conocimiento
de la epidemiología de esta enfermedad, posibilitando un
reconocimiento médico temprano y la intervención
rápida; además de brindarle consejo útiles
para los cuidadores para lograr disminuir en algo el grado de
estrés que
sufren los mismos.
Las personas que accedan a la multimedia
podrán conocer cómo orientar a los cuidadores de un
paciente demente y prevenirles sobre los errores que más
frecuentemente se cometen en su atención. Podrá trasmitir consejos
que serán bien recibidos en función de
minimizar el nivel de estrés que puede generar la
convivencia con este tipo de paciente, en función de
entrenar a la familia
para que este en condiciones de prestar un cuidado integral al
paciente, evitándoles riesgos,
atendiéndoles en la actividades de la vida diaria,
estimulándoles, organizando y adaptando en cada momento y
circunstancia la forma de llevar a cabo esta
atención.
Palabras Clave: síndrome de Alzheimer,
Multimedia
INTRODUCCIÓN:
Los médicos y enfermeras de la familia de manera
excepcional y privilegiada observando activamente el proceso de
crecimiento y desarrollo en
las personas, inmersa en su entorno familiar y comunitario.
Nuestra función social, en el contexto de la Cuba de hoy,
nos favorece conocer profundamente las resultantes en los
proyectos de
vida de las familias que atendemos y percibimos desde muy cerca
los cambios que en ellas tienen lugar ,en medio del complejo
proceso salud-no enfermedad .Hemos aprendidos que es mejor tratar
la enfermedad ,que su complicaciones que es mejor evitarla que
abordarla y que es mucho mejor y de mayor alcance, promover
estilos de vida saludables, que enfrentar la exposición
al riesgo.
En esa observación permanente se aprende de la
relación causa-efecto entre la afección individual
y el desarrollo de los síntomas al nivel familiar o
comunitario, entre la armonía individual y la salud
familiar y viceversa. Se desarrollan habilidades en la
atención a las personas, pero sobre todo se profundiza en
la interesante dinámica familiar. Se llega incluso a
intuir e identificar un posible daño,
cuando este no se ha manifestado aun y descubrir que se disfruta
menos al diagnosticar la enfermedad que al evitarla .Se constata
cuanto conocimiento se requiere para lograr que no aparezca el
daño o para que este se presente en su mínima
expresión: sencillamente, se aprende a
prevenir.
Los síndromes demenciales constituyen un problema
creciente de salud, con el envejecimiento progresivo de la
población. Se calcula, en el ámbito mundial, que la
enfermedad de Alzheimer y otras demencias afectan a
veintidós millones de personas.
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