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América Latina y la Visión de los Otros: Breve Revisión Crítica de la Historiografía Latinoamericana



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. El Etnocentrismo de la Historia
      Universal
    3. El Tema de la
      Identidad y lo Popular
    4. Breve
      Revisión Crítica de la Historiografía
      Latinoamericana
    5. Bibliografía

    "Y así, las cosas de que habla la historia son las
    vicisitudes de la gente que cuenta, de los nobles de los
    soberanos y de la burguesía, cuando llega a ser clase
    poderosa; en cambio los
    pobres e incluso los aspectos de la vida que se consideraban
    "bajos" no hacen historia
    " Gianni
    Vattimo.

    "Ningún ciudadano de un país latino
    americano formado en el proceso
    regular de Educación,
    está en capacidad de identificar siquiera a los
    héroes, a los políticos o los intelectuales
    más destacados del resto de las repúblicas, para
    los pobladores de América
    Latina, que tienen un espacio común y una evolución histórica tan
    interrelacionada y por ello coincidimos en tantos intereses,
    resulta sumamente importante la enseñanza de la historia que exhiba la
    relación espacial y cronológica entre lo local, lo
    nacional, lo continental en sus relaciones con el resto del
    mundo"
    .

    Javier Ocampo López, Elías Pino Iturrieta,
    José María Murria.

    RESUMEN

    La historia de América
    Latina y del resto de los países hoy llamado
    subdesarrollados y geográficamente ubicados
    mayoritariamente al sur del globo terráqueo, ha sido
    fundamentalmente escrita a partir de parámetros ajenos,
    impuestos.
    Nuestra historia ha sido una reproducción de la cosmovisión del
    mundo a partir de una cultura
    dominante: la Europea-occidental. Muchas de las perspectivas
    historiográficas que intentan ser distintas caen en los
    mismos errores, al pretender no solo enjuiciar sino al
    circunscribir la historiografía en una leyenda blanca,
    donde colonización fue igual a universidades, a progreso,
    a cultura, y para otros una leyenda negra: esclavitud,
    usurpación, intolerancia, etc. Lo cierto es que ambas
    reflejan es dicotomía de amor y odio
    con la que hemos escrito nuestra historia. Esta percepción
    historiográfica nos lleva a percibir el siglo XIX, Era
    Republicana, como si la realidad fuera producto solo
    de la gesta independentista. Se produce una negación de la
    etapa colonial y en contra partida una exaltación a los
    héroes de la independencia,
    se personaliza la historia perdiendo su carácter colectivo.

    Palabras claves: historiografía, Latinoamérica, eurocentrismo,
    dependencia intelectual.

    Introducción.

    Desde el nacimiento del Homo sapiens (al menos hace cien
    mil años), y el hombre ha
    tenido necesidad de preguntarse sobre sí mismo, qué
    es, por qué es lo que es, de dónde viene, y todo
    esto intenta comprenderlo a partir de establecer divisiones
    temporales: el hoy; presente, el tiempo que
    vendrá; futuro y un tiempo que pasó: Un tiempo
    histórico. Este tiempo histórico estuvo en un
    principio determinado por un pensamiento
    místico; creencias que guiaban nuestro proceder, luego con
    el surgimiento de las grandes civilizaciones y de las grandes
    religiones
    monoteístas, surge una corriente de la historia
    evidentemente comprometida con esta visión deísta.
    La historia es estudiada como evolución
    del hombre hacia la perfección divina.

    Con el surgimiento de la edad moderna,
    los pensadores ilustrados darían a la historia la
    concepción de un proyecto
    iluminado de transición y cambios constantes hacia la
    felicidad plena de la humanidad. Es en este nivel donde la
    historia como cosmovisión del hombre logra
    su mayor auge, una historia que da sentido a la unidad de la
    humanidad, es decir, una historia
    universal que nos debe conducir a un nivel superior parecido
    al ofrecido por la historia teológica .

    El surgimiento de la historia como ciencia a
    partir del siglo XIX, sí bien logra establecer algunas
    diferencias con la concepción de una historia universal
    – única y homogénea- en el fondo
    también asume, a igual que todas lasas otras ciencias, el
    discurso de un
    meta relato salvador, orientador de civilizaciones. Esto lo
    veremos en el surgimiento de una historia nacional, regional
    – local que impulsa los nuevos etnocentrismos, una legitimación de un Estado de
    supuesta superioridad histórica sobre los
    otros.

    II.-
    El Etnocentrismo de la Historia Universal.

    Este etnocentrismo europeo ha orientado el surgimiento
    de una pretendida Historia Universal, que busca explicar los
    cambios ocurridos en todo la historia de la humanidad bajo
    parámetros occidentales.

    "Una concepción de la historia con
    pretensiones hegemónicas y monopolizantes en el proceso de
    una invención de la historia de los hombres a escala
    planetaria. En una buena medida el eurocentrismo es una
    concepción étnica y también racial. La
    historia eurocéntrica blanca, sin
    presentación"
    . (Morales, 1981:41)

    Desde Herodoto, considerado como el padre de la historia
    escrita, parte por reafirmar y revalorizar la cultura Griega
    sobre otras, fundamentalmente sobre la Egipcia. Pericles hablaba
    de la supremacía Ateniense, Libio escribió la
    historia de Roma como si se
    tratara de toda la humanidad y esta pretensión
    etnocentrica y universalista llegaría a su máximo
    con La Enciclopedia (1751-1772).

    Desde entonces se ha pretendido establecer una
    división entre una historia después de la
    civilización Greco Romana (germen de la
    civilización occidental) y otra etapa anterior, la
    considera como prehistórica, para referirse
    fundamentalmente no solo a los pueblos sin escritura sino
    a las grandes civilizaciones orientales (fundamentalmente la
    egipcia, primera de todas las grandes civilizaciones)es decir a
    los países que ocupan las naciones del sur, hoy
    países subdesarrollados. Una gran paradoja hoy para el
    debate
    posmoderno que revaloriza el lenguaje
    simbólico – frente al lenguaje
    alfabético- mientras que la historiografía
    occidental aun dominante lo considera el hito con el que se
    separa la historia de la prehistoria. De
    esta primera gran periodización histórica provienen
    las restantes: antigua, medieval, moderna y
    contemporánea.

    Una de las manifestaciones más resistentes ha
    sido la de la periodización, la
    organización de la presunta historia universal en
    antigua, medieval, moderna y contemporánea, responde por
    esto a los intereses ideológicos – políticos
    y pedagógicos institucionales de la cultura dominante de
    las potencias capitalistas de Europa
    fundamentalmente.
    (Morales, 1981:43)

    Esta historia universal es representación
    idealista de una sociedad
    occidental que se presenta como ideal (el debe ser civilizatorio)
    de toda la humanidad: los patrones culturales de occidente, la
    estructura
    económica y política,
    están cubiertos- por el simple hecho ser propios de estas
    civilizaciones – de una autolegitimación, envestida de una
    ética.
    Antagónicamente todo lo que no sea occidental es pagano,
    representación de un estado bárbaro –
    primitivo.

    Para esta historia "la continuidad", "el progreso", son
    conceptos fundamentales: "La ilusión del progreso como
    algo que marcha en línea recta es un ejemplo de aquella
    tendencia humana en todas sus actividades"
    (Toymbee
    ,1980:.72)

    Para Juan Brom, la historia universal como historia del
    transcurrir a estados superiores de la humanidad confunde la
    naturaleza de
    los cambios históricos, como demostración de la
    condición dinámica de la humanidad y que puede ser
    oscilantes – dialécticos y no obligatoriamente
    lineales – ascendentes. Esta historia lineal –
    ascendente representa una condición básica del
    pensamiento occidental:

    Para esto se puede apelar de nuevo a Ranke. Este
    considera que la diferencia más excelsa entre los sistemas oriental
    y occidental reside en que en occidente la continuidad
    histórica constituye la forma de existencia de la cultura.
    En este sentido no es arbitrario que la unidad de la historia del
    mundo repose sobre la unidad del mundo cultural occidental, a la
    que pertenece la ciencia
    occidental en general y la historia como ciencia particular
    .
    (Gadamer ,1988:266)

    Uno de los primeros en enfrentar esta visión del
    mundo en constante progreso fue Nietzsche,
    hace ya mas de un siglo, pero fue Popper con su obra La Pobreza del
    Historicismo, quien mejor apuntala en este sentido de la historia
    ilustrada, que para él confundía "una
    predicción científica" con una especie de
    "profecía histórica": "El historicismo
    teísta comparte con estas otras formas, la doctrina de que
    existen leyes
    históricas especificas, susceptibles de ser descubiertas y
    sobre las cuales pueden basarse las predicciones relacionadas con
    el futuro de la humanidad"
    ( Popper,1984:.24)

    Para Toymbee ésta historia universal ilustrada
    nace de una "unidad inteligible del estudio histórico
    que no es ni un estado nacional ni (en el otro extremo de la
    escala), la humanidad como un todo…"
    ( Toymbee,1980: 34).
    Para él son las civilizaciones de donde nace ésta
    pretensión universalista, pero que llega a su extremo con
    la civilización occidental:

    …la falsa interpretación de la historia comprende en
    ella la suposición de que sólo hay una corriente de
    civilización, la nuestra y de que todos los demás o
    son tributarias a ella o se pierden en la arena del desierto,
    puede asignarse a tres fuentes: la
    ilusión egocéntrica, la ilusión del "oriente
    inmutable" y la ilusión del progreso como un movimiento que
    marcha en línea recta..
    ( Toymbee,1980:
    70)

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