Reflexiones a partir de la clínica con viejos

Partes: 1, 2

2. Reflexiones a partir de la clínica con viejos
3. Bibliografía

Introducción

El objetivo de este breve trabajo es reflexionar sobre las diversas problemáticas que traen los consultantes de la tercera edad en lo que es el Servicio de Psicología de la Vejez. Asimismo, me serviré de la apoyatura teórica de dos autores con experiencia en la temática: Abel Fernández y Graciela Zarebski.

Los temas que voy a tratar tienen que ver con el motivo de consulta manifiesto con que ingresan a la consulta psicológica en el Programa de Memoria del Servicio de Vejez. Además cómo ésta demanda se conjuga con un motivo de consulta màs profundo como lo puede ser un estado depresivo, duelos y pérdidas que se dan en esta etapa de la vida.

También toco el tema del estigma que sufren los viejos en nuestra sociedad y cómo esto lo puede manejar el psicólogo.

Luego pienso en lo que es la intervención psicológica en este ámbito. Qué estrategias utilizar, cómo puede ser una lectura de la transferencia, cómo y para qué nos sirve el ver, sentir y operar, cómo preparamos el terreno para los procesos de simbolización y los cambios. Qué funciones cumple el psicólogo en el Programa de Memoria del Servicio de Vejez y por dónde pasa la pertinencia de su tarea.

Pienso también desde lo que es el sistema de salud del Uruguay y desde qué niveles estamos interviniendo en el Servicio de Vejez.

Entre otras cosas, los autores que traigo, piensan la problemática desde diversas posturas y recomendaciones que las despliego en el trabajo ya que sirven al fin de problematizar la temática; entre otras, desarrollan el tema de las series complementarias de Freud, la terapia focalizada y el proyecto de vida a construir por parte de los viejos.

Reflexiones a partir de la clínica con viejos.

El programa psicosocial de prevención de los trastornos de memoria del servicio de Psicología de la vejez atiende a consultantes de la tercera edad que tras un motivo de consulta manifiesto o queja subjetiva de memoria demandan una atención psicológica.

En este sentido, podemos pensar qué hay detrás de ese pedido, cómo construimos una demanda junto con ellos. Qué están demandando?, ¿sostén psicológico, a partir de explicitar sus "padeceres", poder compartir con sus pares las mismas problemáticas acaso, a través de lo que son los talleres de memoria?. Sin duda que la demanda explícita o motivo de consulta manifiesto: un problema de memoria, encubre otro más profundo.

Esto lo comprobamos en la práctica clínica ya que tras las evaluaciones cognitivas, en la gran mayoría de los casos no se hallaron trastornos reales de esta función de alta integración cortical. La queja subjetiva de memoria no implica la herida narcicista de concurrir a demandar asistencia psicológica ya que es considerado un "problema común para la edad" y por tanto se constituye en la puerta de entrada de la consulta psicológica.