


El presente trabajo va encaminado a facilitar la labor del estudiante de nuevo ingreso en el sistema de educación superior, especialmente los del programa de la Universalización, donde confluyen diferentes fuentes de ingreso y diferentes niveles de preparación; así mismo constituye un material metodológico para los profesores que imparten la asignatura de Filosofía y Sociedad en el Tronco Común de las carreras impartidas en este sistema.
Los esquemas que a continuación ofrecemos a su consideración, deben ser comprendidos como una aproximación a la lógica del contenido, que los profesores abordarán en los encuentros presénciales y por tanto deben ser explicados desde un enfoque dialéctico, solo constituye una guía para la comprensión de lo abordado en los textos.
El presente folleto se presenta en momentos muy interesantes en el desarrollo de la concepción Dialéctico-Materialista y revolucionaria del mundo. Queda atrás una etapa donde aparentemente todo estaba resuelto y nos enfrentamos a una fase de evolución y enriquecimiento del pensamiento marxista, en la que se retorna al pensamiento originario de los clásicos de esta filosofía, sometido a la consideración critica exigida por el análisis científico dialéctico y optimista de la marcha de nuestra sociedad.
Los autores del presente folleto nos sentiremos recompensados en la medida que nuestros estudiantes, demuestren prácticamente la comprensión de "La Teoría Marxista-Leninista".
Esperamos les sea de utilidad a otras Sedes Universitarias Municipales y agradeceríamos sus recomendaciones o aportes, por considerarlo un trabajo inicial dentro del proceso investigativo.
El Autor.

Los símbolos utilizados para enlazar los diferentes elementos conceptuales tiene el significado siguiente:

1- Factores que posibilitan el surgimiento de la conciencia.

2- Antecedentes de la conciencia en los antepasados del hombre.

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