El papel del liderazgo del profesor y el tutor en la gestión del proceso educativo
Resumen
Dentro de los estudios de la ciencia de
la
educación la gestión
de los procesos
educativos y la economía de la
educación
juegan un papel de gran importancia. Teniendo en cuenta esto los
estudios que se realicen acerca del papel del profesor y el
tutor en la educación superior contribuirán a
perfeccionar su labor en todos los sentidos
teniendo en cuenta la misión de
la universidad en
loas momentos actuales. En este trabajo nos
referiremos al papel que juega este en la educación
superior para comprender la actuación
educador-educando y trazar acciones
encaminadas a la formación de un profesional capaz de
comprender los convulsos procesos por los que transita el mundo
de hoy. A ellos que son los abanderados de este proceso se
dirigen estas sencillas líneas.
Introducción
Los estudios de liderazgo hoy
cobran una extraotrdonaria importancia por lo que significa
llevar adelante con eficacia y
eficiencia la
gestión del proceso docente educativo en la universidad.
Mucho se ha estudiado sobre el papel que debe jugar el director
en una empresa y en
este trabajo nos referiremos al papel del liderazgo del profesor
y el tutor en la conducción del proceso para cumplir con
los requerimientos de la educación superior y con la
misión social que tiene la universidad en los momentos
actuales, en el mismo se harán algunas reflexiones del
papel que puede jugar el profesor y el tutor como lideres capaces
de llevar a vías de realización las metas
trazadas.
Desarrollo
El siglo XXI demanda
profesores con una preparación científica
técnica que puedan responder como muchos autores han
señalado a la gestión del
conocimiento.
La nueva universidad que ha abierto sus puertas a miles
de estudiantes en diferentes carreras, producto del
proceso de universalización, exige cada vez de personas
que sean capaz no solo de recepcionar la información para la toma de
decisiones, sino de los conocimientos, las capacidades
intelectuales,
los valores
humanos, culturales, las habilidades, las experiencias que
puedan convertirse en un potente soporte que permita ayudar a los
demás.
El proceso de universalización en las nuevas
condiciones históricas concretas exige por tanto la toma
de decisiones correctas que permitan dar impulso a un proyecto que
llegó para quedarse con el acceso pleno de
todos.
En ello juega un papel extraordinario el liderazgo no
solo de los que dirigen el proceso, sino de los que lo llevan
adelante. La dirección que es una variedad de procesos
que tiene lugar en los marcos de la naturaleza
viva, de la sociedad, en
la universidad, en la SUM, esta debe asegurar el proceso normal ,
su equilibrio y
ser a la vez creador de constantes innovaciones que aseguren su
perfeccionamiento y la introducción de las mejores técnicas,
tecnologías.
El liderazgo es un aspecto importante de lla administración. La capacidad para dirigir
con eficacia es uno de los aspectos fundamentales para ser un
director, maestro o tutor eficiente, con el objetivo de
combinar recursos materiales y
humanos.
Al llevar a cabo sus funciones de
planeamiento,
organización y control estos
obtienen resultados acorde a lo que esperan. Un eficaz liderazgo
en la universidad por parte de los profesores y tutores
respondiendo no solo a las motivaciones de sus subordinados, sino
que también los aumenten o reduzcan por medio del clima de
organización que desarrollan-
En la medida que se desarrolle el proceso de
universalización, la complejidad de su estructura y
sus tareas, el papel del profesor y el tutor como sujeto
principal para llevar a vías de realización el
proceso docente educativo se incrementa, lo que expresa los
cambios cuantitativos ocurridos en el contenido de las funciones
de la universidad.
Señala José Manuel Ruiz Calleja
(1998)
"La dirección del proceso docente educativo es
una dirección compartida entre los estudiantes y el
profesor. El profesor es el representante de las aspiraciones
sociales, pero los que van a ser objeto de transformación
son los estudiantes y esto es un proceso no solo consciente sino
motivado. Por esa razón los alumnos tienen que participar
activamente en la dirección de su
formación."
De ahí se deriva que es para organizar con
eficiencia la dirección de la SUM y llevar a cabo un
proceso docente educativo eficiente por lo que es de especial
importancia determinar con exactitud el nivel de competencia de
sus dirigentes. El profesor y el tutor debe ser una persona
competente, lo cual determina as la vez la esfera en la cual
ejecuta y realiza sus actividades.
La responsabilidad que muestra en el
cumplimiento de sus funcio0nes, esta no se delega, se mantiene.En
la medida que sea más culto, preparado, capaz de utilizar
los últimos avances de la Revolución
Científico-Técnica, más estará en
condiciones de dar respuesta a las inquietudes y dudas que puedan
presentar sus discípulos, para hacer de la gestión
educativa una vía para el cumplimiento de los objetivos y la
misión que se propone la universidad a la entrada de este
siglo.
Se señala por la psicología que el
liderazgo se define como influencia o sea, el arte o proceso de
influir sobre las personas para que intenten con buena voluntad y
entusiasmo el logro de las metas de la
organización-
Según el autor ya citado plantea:
"En consecuencia la autoridad, el
poder del
educador, hay que entenderlo como una energía
básica y la capacidad para servir a los demás,
a los estudiantes y a la sociedad en general; entenderlo como la
autoridad moral
necesaria para promover y desarrollar la acción
educativa que permita traducir las intenciones y finalidades del
proceso de enseñanza aprendizaje o
docente educativo en realidades concretas que mejoren y
enaltezcan la existencia y naturaleza
humana".
Teniendo en cuenta la importancia que adquiere el
liderazgo en los procesos universitarios Ruiz Callejas (1998)
señala:
"El liderazgo no es algo imposible o muy difícil
de lograr por el maestro o profesor, la psicología
social explica, que la capacidad de liderazgo está
formada por un conjunto de habilidades conductuales que la
mayoría de las personas pueden aprender".
El profesor a través del liderazgo eficiente
alcanza a crear una situación positiva y un ambiente
favorable donde es más fácil que él y sus
estudiantes logren lo siguiente:
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