Orientación Vocacional

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Fundamentación

Para la elección del tema que desarrollaremos a
continuación hemos tenido en cuenta la inquietud que
sufren los adolescentes
al momento de enfrentarse a la elección de su
vocación.

Este tema despertó interés en
el grupo ya que
sin duda en algún momento hemos tenido esta
interrogante.

El objetivo que
nos hemos propuesto es hacer un análisis sobre la situación del
adolescente en este periodo tan importante de la vida que es "la
adolescencia".

Analizaremos los distintos factores que influyen en esa
importante elección.

Describiremos las problemáticas generales del
adolescente.

En la actualidad es un tema de gran importancia para el
adolescente ya que la decisión que deberá tomar
será la que determine su futuro.

INTRODUCCIÓN

¿Ya tienes pensado que vas a estudiar?

Todos alguna vez hemos dado respuesta a esta pregunta
tan difícil.

Tanto la respuesta a esta pregunta como la
elección de elegir qué estudiar son tomadas en un
momento en que a la mayoría de los adolescentes aún
no se les ha preparado para ello.

Muchos recordamos las distintas profesiones que deseamos
durante la juventud.
También hay quienes experimentan el deseo de ejercer una
profesión acompañado de un sentimiento determinado
y una firme decisión.

El joven se encuentra en un período de desarrollo, su
ser recién comienza a afirmarse y muchas veces le cuesta
decidir entre un sí o un no. Además conoce bastante
poco el mundo profesional; aún está sujeto al
círculo familiar. En general no tiene todos los elementos
necesarios como para elegir una profesión. Con frecuencia
rechaza esto o aquello simplemente por carecer de deseo de
ejercerla. Los deseos en la juventud son presentimientos
positivos o negativos.

En 1651 la situación no distaba mucho de la
actual, así lo describe Pascale: "Nos preocupa lo
casual de la elección de las profesiones. El azar
decide… lo más importante de toda la vida es la
elección del oficio. La situación existente es
considerada cosa del destino; el destino otorga la
profesión y la patria

La elección de carrera es una de las decisiones
más importantes en los jóvenes y se ve influida por
diversas informaciones que reciben de distintos medios como lo
son, la familia,
los libros, los
compañeros, los maestros, Internet, etc., que en
ocasiones carecen de fundamento correcto o adecuado. Los
jóvenes se ven confundidos al solo recibir un tipo de
información incompleta y en la
mayoría de las ocasiones confunden su decisión y
escogen incorrectamente la carrera. En cambio, cuando
tienen mayor información y más completa analizan y
escogen mejor, y tienen más posibilidades de
acertar.

El joven debe intentar elegir una profesión
cuando termina su período escolar en medio de la edad
juvenil. Desde el banco escolar y
la familia anhela
empezar a "vivir". Está hambriento de experiencias y
deseos de obrar y producir, de entrar en comunidades sociales o
colectivas y conseguir un lugar en las mismas. Pero aún no
posee conocimientos y experiencias suficientes de sí mismo
y del entorno, del trato con personas y objetos. Debe elegir
entre actividades que aún no conoce ni sabe nombrar muchas
veces. Es una elección casi siempre superior a sus fuerzas
y responsabilidad, por eso necesita ayuda

H. Koontz describe esta búsqueda vocacional de la
siguiente manera: "Lo que más preocupa a los
jóvenes es tener que decidir entre lo que realmente les
gusta y lo que es recomendable desde el punto de vista
práctico. Una carrera se estudia para ejercerla (aunque en
la realidad no siempre sea así) y si a eso va uno a
dedicar su vida, debería seleccionar algo en verdad de su
agrado, pero las influencias externas son considerables y no
siempre es fácil ignorarlas. El
proceso para elegir carrera es un paso que muchos dan
con la seguridad de
quien desde pequeño sabe lo que anhela, otros lo
atraviesan con angustia y el desvelo de quien no desea cometer
una grave equivocación ni perder el tiempo, y para
unos pocos no es más que una prueba…" "total si no me
gusta, me cambio y ya"

En el proceso de
elegir qué estudiar es donde entra la orientación
vocacional y profesional.

Mira y López dice :"La orientación
vocacional es la actuación científica compleja y
persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique al
tipo de trabajo
profesional en el que con menor esfuerzo pueda obtener mayor
rendimiento, provecho y satisfacción para sí y para
la sociedad".el objetivo fundamental de la
orientación profesional es: "elegir el mejor trabajo
para cada obrero".consideramos la palabra obrero en su mas
amplia acepción, o sea la de productor de una obra, y, por
lo tanto, incluyendo en ella tanto a las labores manuales como a
las intelectuales
y artísticas. Mas brevemente aun podemos decir: que la
orientación profesional es " el ajuste
científico del quehacer al ser" .

Para poder llevar a
término felizmente la orientación vocacional es
necesario aprovechar e integrar todos los aportes de todos los
campos del saber: la intervención pedagógica, la
intervención médica, la política,
económica y social, la intervención
psicológica y psiquiátrica, etc.

Otro aspecto que el orientador vocacional es el conjunto
de factores interesados en el resultado más que nada
relacionado con el rendimiento como "ser productor". Estos
factores son: a) el propio sujeto a orientar – por ejemplo
podrá ser indiferente o decididamente interventor en sus
propósitos – b) la familia – con aciertos o
desaciertos – c) los medios económicos –
limitando a veces o directamente impulsando una elección
por necesidades de obtención de trabajo – d) el
mercado de
trabajo – hay que tenerlo en cuenta pues es cada vez mayor
la intervención en la planificación de la economía y por lo
tanto en el mercado laboral– e) la
legislación
laboral y la seguridad social

La orientación ayuda a reducir de manera
sustancial el tiempo que a una persona le
costaría reconocer en qué área tiene ventaja
comparativa en relación con sus semejantes. El aprovechar
esto le hace más eficiente y productivo; sin mencionar el
tiempo y los recursos que se
ahorró y que probablemente dedicó a otra
útil actividad, a la cual, no hubiera tenido acceso si no
hubiera tenido una orientación vocacional o
profesional.

Quien no tiene posibilidad de elegir, entre las
distintas profesiones, no necesita orientación. Toda
orientación supone una libre elección.

La elección de una profesión así
como la orientación profesional son problemas
educacionales.

La profesión es algo más que una simple
fuente de ingresos;
según su naturaleza,
el hombre
exige un trabajo al cual se sienta atraído el cual tenga
una afinidad íntima con sus aptitudes y esfuerzos y que
además de los ingresos materiales, le
de otro género de
satisfacción. La elección equivocada de la
profesión puede llevar a la persona a la pérdida de
la propia felicidad y a ser una pesada carga para los
demás: familia y comunidad.

La orientación vocacional es esencial, porque si
ésta es buena y además, conocemos nuestros
verdaderos intereses, aptitudes y capacidades nos permitiremos
tomar una buena decisión, y por consiguiente, realizaremos
nuestros estudios con más empeño y gusto, lo que en
un futuro se verá reflejado directamente en la calidad del
trabajo profesional que desempeñemos, así como en
la calidad de
vida.

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