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Crecimiento y desarrollo – Psicología Evolutiva




Enviado por Gonzalez, Erica



Partes: 1, 2

    1. Desarrollo
    2. Constitución
      subjetiva
    3. Caso

    Introducción

    Programa es una estrategia con un
    fin en común que consiste en poder
    proporcionar a la población de 0 a 5 años atención, seguimiento continuo,
    identificación de anomalías. Se realizan acciones que a
    través de atención primaria, secundaria, terciaria
    y con la aplicación de pruebas de
    pesquisa para obtener información para poder intervenir en forma
    apropiada y oportuna en el desarrollo y
    crecimiento de los niños.

    Objetivos generales:

    -Para su uso en estadísticas a fin de obtener un
    estándar a cerca del crecimiento y desarrollo.

    A través de la obtención de
    información poder planificar y obtener acciones para
    proporcionar salud a la comunidad.

    -Identificación de anomalías

    – Proporcionar información sencilla con un
    costo
    económico bajo para que la población tenga
    accesibilidad.

    – Valorar etapas del ciclo vital

    – Proporcionar información que sea accesible a
    toda la población

    -Valoración del crecimiento y desarrollo de toda
    la población de 0 a 5 años.

    – Buscar estrategias con
    el equipo de salud para brindar en la población educación para la
    salud en forma integral.

    – Promover la salud del niño como también
    la de su familia.

    – Seguimiento continúo del desarrollo y
    crecimiento en los niños de 0 a 5 años

    Objetivos específicos

    -Seguimiento de historia
    clínica

    – Dar una descripción del crecimiento y desarrollo e
    a trabes de las distintas áreas

    – Obtener una guía para ir valorando acerca de
    cómo va creciendo y desarrollándose el niño
    (alimentación, peso, talla)

    – Identificar problemas de
    desarrollo permanentes que son muy frecuentes

    – Brindar una perspectiva psicológica sobre
    la familia y
    desarrollo de los niños.

    – Valorar algunos conceptos neurológicos
    sobre retardo madurativo y en el caso de que exista, realizar una
    derivación.?????

    – Realizar diagnósticos precoz de alteraciones
    que existan.

    – Entablar relación con los centros de salud,
    escuelas a fin de que la población este asesorada a cerca
    de los servicios de
    salud, escuelas a fin de que la población este asesorada a
    cerca de los servicios de salud que se le brindan.

    Para un programa de
    acción
    debe de considerarse los siguientes puntos:

    DATOS DE
    INMUNIZACIONES:

    Calendario, grillas de vacunas

    – ALIMENTACIÓN:

    ¿ Como es su alimentación? ¿cuantas
    comidas realiza por dia? ¿ Sus horarios?

    ¿ Si come acompañado o si mira tele?
    ¿ Si la madre se acuerda del destete? ¿ Como
    fue?

    – DATOS ANTROPOMETRICOS:

    Colores, peso, talla y perímetro
    cefálico.

    – HISTORIA FAMILIAR

    – Familiograma

    – Lugar de origen

    _ Antecedentes patológicos, crisis

    _ Números de personas en la vivienda,
    integrantes, ocupación, escolaridad, factores
    económicos, sociales y culturales.

    Si se habla de sexualidad en
    la casa

    Partes: 1, 2

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