4.
Evaluación del problema
¿Cómo son las relaciones entre los
constructos que explican el impacto de las innovaciones
tecnológicas en el consumo?
4.1 Sujetos
Se seleccionarán 400 residentes de la ZMVM; 300
en la confiabilidad y validación de los instrumentos que
medirán las cinco variables y
100 en la prueba de ajuste del modelo.
4.2 Variables
La percepción
del grado de innovación. Son las funciones y
características de un producto y/o
servicio
percibidas por los usuarios.
La percepción del nivel de utilidad. Es
la expectativa evaluativa, actitudinal y motivacional de mayores
beneficios y menores costos en
torno al
consumo de un producto o servicio.
La percepción del grado de eficiencia.
Es el manejo de un producto y/o servicio para fines de
consumo.
La propensión al consumo. Es la tendencia
a comprar un producto y/o servicio.
El nivel de uso. Es el tiempo de
compra de un producto o adquisición de un
servicio.
4.3 Hipótesis
La percepción del grado reinnovación tiene
un efecto indirecto, positivo y significativo sobre el nivel de
uso. Dicho efecto, esta mediado por la percepción del
nivel de utilidad, del grado de eficiencia y de la
propensión al consumo.
4.4 Objetivos
En la primera fase, se construirán y se
establecerá la confiabilidad y validez de los instrumentos
que medirán las cinco variables.
En la segunda fase, se modelarán y se
demostrará la verosimilitud del ajuste de las relaciones
causales indirectas y directas, negativas y positivas, y
significativas entre las cinco variables mediante análisis de ecuaciones
estructurales.
4.5 Instrumentos
Los instrumentos (observar el cuestionario
en el anexo) fueron construidos con base en las tres fases
siguientes.
- Conceptuación de la variable que se quiere
medir.
- Definición y distinción de otras
variables. - Generalidad y especificación en el contenido
contextual. - Coherencia en la selección de indicadores.
- Elaboración de un número de reactivos
proporcional tres o cuatro veces más a la escala
final. - Evitación de conectivos excesivos en el
reactivo. - Combinación de reactivos con un sentido
positivo y negativo.
- Determinación del formato de medición.
- Selección de reactivos que reflejan el
propósito de la escala. Procuración de que a
cada reactivo mide un rasgo o atributo de la
variable. - Definición del tipo de escala: absoluta en
la que el sujeto indica su preferencia ante un solo
estímulo o comparativas en la que se le pide al sujeto
que indique su preferencia ante muchos
estímulos. - Especificación de las opciones de
respuestas. - Indicación del tiempo aproximado de
respuesta. - Homogeneización y detección de sesgos
a través de los jueces en cuanto a experiencia,
estructuración y características
individuales.
- Piloteo de reactivos para desarrollo
de una muestra.
- Revisión inicial de las respuestas a los
reactivos. - Asignación de un número a un atributo
de un objeto a partir de condicionantes. - Codificación reversa de los reactivos con un
sentido negativo. - Optimización de la longitud de la
escala. - Supresión de los reactivos contestados con
una sola opción de respuesta y aquellos en los que se
contestaron pocos reactivos. - Inclusión de reactivos confiabilizados y
validados en el instrumento final.
4.6 Procedimiento
La confiabilidad y validez de los instrumentos que miden
las variables del modelo se realizará con 300 residentes
elegidos de forma aleatoria.
La verosimilitud del ajuste del modelo a los datos reales, se
realizará con 100 residentes seleccionados de un modo
aleatorio.
Hasta aquí los fundamentos metodológicos
de la teoría
del consumo móvil. A continuación se exponen sus
fundamentos estadísticos.
5. Análisis del problema
Se calculará su confiabilidad mediante la
técnica estadística de alfa de Cronbach. Mayor
variabilidad de los datos equivale a una mayor
confiabilidad.
Se realizará una transformación
monotómica que consistirá en sumar o multiplicar
una constante sin alterar la distancia entre una variable y otra
para estandarizarlas y se seleccionará a aquellos
reactivos que tendrán una distribución de kurtosis entre -.5 y .5
para evitar que sus datos fuesen negativos e inferiores a la
media o bien, para evitar que sus datos fuesen positivos y
superiores a la media. También se seleccionará a
aquellos reactivos con un sesgo entre -.3 y .3
Se validarán convergentemente los constructos a
partir de la correlación entre los reactivos con la
variable latente y se establecerá su validez divergente
mediante la escasa correlación con otras variables
latentes.
Se estimarán coeficientes de correlación
(r) entre cada variable, se identificará el grado de
asociación indicado por los valores
altos o bajos de una variable que se relacionarán con los
valores altos
o bajos de otra variable.
Se estimará el coeficiente de correlación
múltiple (R) el cual indicará la medida del grado
de exactitud de la predicción (efectos exclusivos del
predictor sobre el criterio) oscilando entre -1 hasta
+1
Así mismo, el coeficiente de regresión
(B/β) el cual indicará la influencia que cada
predictor tendrá sobre el criterio. En tal sentido, el
análisis de trayectorias se utilizará para
establecer las relaciones causales, moderadoras, mediadoras y no
causales entre variables y errores de medición.
Se elaborará un modelo de medición y un
modelo estructural. El modelo de medición planteará
hipotéticamente las relaciones causales y no causales
entre los constructos exógenos y mediadores, dichas
relaciones se orientarán a la predicción de un
constructo endógeno. Se calculará la varianza
explicada, se establecerán los errores de
estimación. Dicho procedimiento se planteará en
matrices de
ecuaciones.
De este modo, los indicadores de un constructo
tendrán un aceptable ajuste sobre un factor del modelo
siendo los grados de libertad los
que identificarán los constructos evaluados por su
ajuste.
La evaluación del ajuste se establecerá
mediante estimadores tales como; Índice de Ajuste
Comparativo (Comparative Fit Index CFI), Índice de ajuste
Normado (Normed Fit Index NFI) e Índice de Bondad de
Ajuste (Goodness of Fit Index GFI). Sin embargo, dichos
parámetros sólo indicarán el ajuste global
del modelo pero no su significancia. Además un buen ajuste
no indicará la parsimonia del modelo, sólo se
analizarán las varianzas de las perturbaciones que pueden
indicar una relación baja entre variables exógenas
y endógenas.
Hasta aquí los fundamentos estadísticos de
la teoría del consumo móvil. A continuación
se exponen sus aplicaciones.
6.
Discusión del problema
En una economía regulada por
la competencia en el
mercado se
esperará que el cliente potencial
desarrolle creencias, habilidades y conocimientos de consumo. Se
esperará que estas competencias
(satisfacción de necesidades) aparezcan principalmente en
un mercado móvil de consumo. Es decir, las personas desde
un teléfono celular comprarán y
venderán productos y
servicios
buscando la mejor oferta y sus
correspondientes beneficios. En consecuencia, la
explicación de tal proceso
improvisado y asistemático, necesariamente alude a
variables de índole afectivas más que cognitivas
como el modelo del consumo móvil plantea. Es así
como la identidad
hacia un producto, servicio o marca será
una variable relevante en la investigación en torno al comercio
móvil.
A partir de un análisis de spots se
establecerán los valores agregados de los productos y
servicios móviles. En efecto, el móvil es
más un valor agregado
de un producto en el que se busca activar emociones
más que la reflexión sobre el deterioro ambiental.
De este modo, un producto que en su proceso de producción y consumo impide el desarrollo
sostenido, es promocionado como una alternativa de
solución ante dicho problema. En tal sentido, los valores
agregados de los productos y los servicios son determinantes en
las tomas de decisión. A partir de este análisis se
establecerán las condiciones necesarias para la toma de
dicha decisión. Esto implica; mensajes activadores
(promteos) en recipientes cercanos a personas que utilizan el
móvil en exceso, información visual, guías de
reciclaje y
reutilización, así como información
personalizada.
Referencias
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior.
Organizational Behavior and Human Decision Processes.
50, 179-211
Ajzen, I. & Fishbein, M. (1974). Factors
influencing intentions and the intention behavior relation.
Human Relations. 27, 1-15
Bandura, A. (1989). Human agency in Social Cognitive
Theory. American Psychologist. 44,
1175-1184
Baron, R. & Kenny, D. (1986). The moderator and
mediator variables distinction in social psychology research.
Conceptual strategic, and statistical considerations.
Journal of Personality and Social Psychology. 51,
1173-1182
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived
ease of use and user acceptance of information technology.
Management Information System Quarterly 13,
319-340
Kline, R. (1998). Principles and practice of
structural equations modelling. New York: Guilford
Press.
Kline, R. (2006). Reverse arrow dynamics. Formative
measurement and feedback loops. In G. Hancock & R.
Mueller (Eds.). Structural Equation Modeling: A Second Course.
(pp. 43-68). Greenwood, CT: Information Age Publishing,
Inc.
Lee, D., Park, J. & Ahn, J. (2000). On the
explanation factors affecting e–commerce adoption.
Working Paper. 1-21
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation.
Psychological Review. 50, 370-396
Pedhazur, E. & Schmelkin, L. (1991).
Measurement, Design, and Analysis: An Integrated
Approach. Hillsdale, New Jersey, Lawrence Erlbaum
Associates, Publishers.
Schwartz, S. (1992). Universal in the content and
structure of values: theoretical advances and empirical
test in 20
countries. Advances in Experimental Social Psychology.
25, 1-65
Anexos
Esquemas
Esquema 1. Situación anual de las
telecomunicaciones
Fuente: Elaborado con base en las
estadísticas de las telecomunicaciones mundiales y Greenpace
(2006)
Esquema 2. Situación anual de las
revistas científicas electrónicas en Ibero
América
Fuente: Elaborado con base en las
estadísticas de Latindex (2006); Scielo (2006)
Esquema 3. Notación
estructural
Fuente: Kline (2006)
Esquema 4. El modelo del consumo
móvil
Fuente: Elaboración propia con
base en el estado del
arte
Cuestionario
Número de cuestionario
___________
Apreciable estudiante:
La licenciatura de psicología
social de la Universidad
Autónoma Metropolitana, unidad Iztapalapa esta realizando
una encuesta sobre
el servicio de telefonía móvil.
Tacha con una x en la opción que
corresponda.
- Sexo: Masculino ( ) Femenino ( )
- Ingresos mensuales: menos de 3000 ( ) entre 3000 y
6000 ( ) mas de 6000 ( ) - División: CBI ( ) CBS ( ) CSH ( )
- Grado: Licenciatura ( ) Maestría ( ) Doctorado
( )
Ahora, por favor revisa la marca de tu teléfono y
la compañía que te otorga el servicio y tacha con
una x en la opción correspondiente.
- Marcas: Nokia ( ) Motorola ( ) LG ( ) Ericson ( )
Samsung ( ) - Compañías: Telcel ( ) Nextel ( )
Iusacel ( ) Unefon ( ) Movistar ( ) - Plan: tarifarlo ( ) renta ( )
- Costo al mes: menos de 3000 ( ) entre 3000 y 6000 ( )
mas de 6000 ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada
reactivo.
- Un celular con identificador de llamadas
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con manos libres es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con tiempo aire
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con fotos
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular que recibe llamadas en el metro
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con cámara de video es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con antena es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con mp3
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con canales de televisión es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con cobertura nacional es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular analógico es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con chat
es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular msn es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con audífonos es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con AM/FM es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con correo de voz es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
- Un celular con mensajes escritos es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy
actualizado ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada
reactivo.
- Con este servicio compraré las cosas que
busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio chatearé con el tipo de
personas que busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio consultaré los
artículos científicos que necesito.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio contrataré otros servicios
que busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio chatearé con personas
tímidas.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio consultaré la
información académica que necesito.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio mejoraré mis criterios de
compra.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio desarrollaré mis habilidades
comunicativas.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio aprenderé a encontrar
cualquier tipo de información.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente compras lo
que te gusta.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente contratas otros
servicios que te gustan.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente te inscribes a
los cursos que necesites.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( )
Muy de acuerdo ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada
reactivo.
- Con este servicio puedo eliminar las ofertas
inesperadas.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo evitar la publicidad
erótica repentina.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo elegir la información
científica que necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo seleccionar las ofertas que
necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo elegir con quien
chatear.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo inscribirme a los cursos que
necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo comprar los productos que
busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo contratar otros servicios que
me gusten.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo chatear con las comunidades
científicas que busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo encontrar ofertas
especiales.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo bajar imágenes
eróticas especiales.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
- Con este servicio puedo comunicarme con los
científicos que busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre
( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada
reactivo.
- Con este servicio compraría los productos en
oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio contrataría los servicios en
oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio adquiriría la
información en oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio compraría productos
piratas.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio contrataría servicios
clandestinos.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio adquiriría
información esotérica.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio compraría productos de
prestigio.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio contrataría servicios de
calidad.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio adquiriría
información relevante.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio compraría productos de
moda.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio contrataría otros servicios
actualizados.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
- Con este servicio adquiriría
información de frontera.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy
probable ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada
reactivo
- Con este servicio compras un video en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio
erótico en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres un artículo
científico en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras una melodía
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas otros servicios de
telefonía en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres un libro
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras boletos para un concierto
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio de
mensajería en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres una computadora
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras boletos de avión
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio bancario
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio te inscribes a cursos
en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y
20 ( ) mas de 20 ( )
Gracias por tus respuestas
Cruz García Lirios
Investigador, docente y consultor en Desarrollo
Organizacional Sustentable.
Correspondencia: cuatro milpas 197, piso 1, interior 2,
Benito Juárez,
Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de
México.
Código
postal: 57000.
Universidad Autónoma Metropolitana
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