- Los libros
- Otros
recursos documentales dentro de la biblioteca
escolar - Conclusiones
- Referencias
bibliográficas
INTRODUCCIÓN.
El libro palabra
que al pronunciarse con los ojos cuenta en esa sola
emisión visual la historia
universal completa, durante más de cinco mil
años ha sido el instrumento que ha permitido la
transmisión de experiencia y conocimiento
entre pueblos y culturas diferentes, desde la copia a mano
de los amanuenses hasta la invención de la imprenta, los
materiales
escriptóreos (el papiro, la arcilla, la seda, el papel,
entre otros.) o la formación de magníficas bibliotecas (las
legendarias de Alejandría y Pérgamo) y por
último, su difusión electrónica con la imposición de una
nueva estética, que ya exaltarían las
teorías
de constructivistas francesas.
Actualmente no se contempla como un mero soporte
de textos e imágenes,
hoy en día los artistas han hecho uso de éste para
dar un enfoque artístico a dicho medio de comunicación. Por lo que el libro
sufre cambios o más bien evoluciona según las
circunstancias que surjan en la historia.
Los recursos
documentales dentro de la biblioteca, se
encuentran conformados por los llamados materiales o
medios
impresos de enseñanza (libros de
texto,
enciclopedias, cuadernos de lectura,
fichas de
actividades, cómics, diccionarios,
cuentos, entre
otros), son con mucho los recursos más usados en el
sistema
escolar.
En muchos casos son medios exclusivos, en numerosas
aulas son predominantes y en otras son complementarios de
medios audiovisuales o informáticos, pero en todas, de una
forma u otra, están presentes. Se pudiera afirmar que, los
materiales impresos representan la tecnología dominante
y hegemónica en gran parte de los procesos de
enseñanza-aprendizaje que
se producen en el contexto escolar. Es tan estrecha la
vinculación entre la tecnología impresa y la
cultura
escolar que incluso algunos autores llegan a afirmar que, "La
historia de los sistemas
escolares como redes institucionalizadas de
educación
es paralela a la historia del material impreso escolar"
(Westbury, 1991; Gimeno, 1994).
1.-
LOS LIBROS.
1.1.- CONCEPTO
Un libro es un trabajo
escrito o impreso, producido y publicado como una unidad
independiente, que suele tener una longitud de más de
cincuenta páginas. A veces está compuesto
exclusivamente de texto, y otras veces contiene una mezcla de
elementos visuales y textuales.
Son el tipo de material impreso más utilizado en
los procesos educativos, así mismo se le considera como
una obra impresa o manuscrita no periódica que consta de
una serie de hojas (más de 49 según la
definición de libro dada por la UNESCO)
de papel, pergamino, vitela u otro material, cosida o
encuadernada que se reúne en un volumen,
etimológicamente proviene del latín liber,
membrana, corteza del árbol, es por lo tanto una
colección de uno o más trabajos escritos,
usualmente impreso en papel
y envuelto en tapas para proteger y organizar el material
impreso.
Sin embargo hoy en día, está
definición no queda circunscrita al mundo impreso o de los
soportes físicos dada la aparición y auge de los
nuevos formatos documentales y especialmente de la
World Wide Web. El
libro digital está irrumpiendo con
fuerza cada
vez mayor en el mundo del libro y en la práctica
profesional bibliotecaria y documental.
1.2.- ORIGEN DEL LIBRO.
Una de las primeras necesidades del ser
"racional" fue transmitir a los demás, de su época
o de futuras generaciones, sus vivencias e impresiones. Las
primeras manifestaciones impresas fueron ideográficas. El
primer escrito que se conoce se atribuye a los sumerios de
Mesopotamia y
es anterior al 3000 a.C. Como está escrito con caracteres
ideográficos, su lectura se presta a la
ambigüedad,
Los egipcios dejaron documentos que
proceden de unos cientos de años después y
testimonian el principio de transferencia fonética
(Jeroglíficos).Posteriormente, surgieron también
sistemas ideo silábicos en el Egeo, el valle del Indo y
China. Otro
sistema de escritura
parecido data del 1300 a.C., y se ha encontrado en la costa norte
de la actual Siria, pero en este caso los caracteres de la
escritura eran unas cuñas como las de la escritura
cuneiforme de Mesopotamia
En toda la zona se escribía de forma parecida y
fueron los griegos quienes tomaron su escritura de los fenicios.
Dieron el último paso, pues separaron vocales de
consonantes y las escribieron por separado; así se
llegó a la escritura alfabética en torno al 800 a.C.
El papel apareció en Egipto
alrededor del 800, pero no se fabricó allí hasta el
900 (Papiro). El papel más antiguo conservado se
fabricó con trapos alrededor del año 150. Durante
unos 500 años, el arte de la
fabricación de papel estuvo limitado a China; en el
año 610 se introdujo en Japón,
y alrededor del 750 en Asia
central.
El pergamino, material muy duradero, lo utilizaron los
pueblos antiguos y medievales para escribir en ellos textos
sagrados y literarios. Alrededor del año 200 a.C. fue
sustituyendo poco a poco al papiro y aproximadamente entre los
años 1200 y 1400 fue asimismo reemplazado por el papel,
aunque todavía se emplea en ocasiones especiales para
documentos de gran importancia y trascendencia. El pergamino y la
vitela están hechos empleando un procedimiento que
consiste en lavar la piel,
sumergirla después en una solución de cal para
quitarle el pelo, rasparla e igualarla por ambos lados y al final
desgastarla por un largo periodo de tiempo con
polvos de piedra pómez. El llamado papel de pergamino,
invención moderna, se obtiene al sumergir el papel
ordinario sin encolar en una solución de
ácido
En sus comienzos, en Oriente, las impresiones se
conseguían oprimiendo el papel con un trozo de madera contra
el bloque entintado. Los primeros impresores occidentales
utilizaron prensas mecánicas de madera . Los impresores
orientales que utilizaron tipos móviles los
mantenían unidos con barro o con varillas a través
de los tipos. La primera fundición de tipos móviles
de metal se realizó en Europa hacia
mediados del siglo XV; se imprimía sobre papel con una
prensa.
El gran logro de Gutenberg fue el desarrollo de
un método que
permitió fundir letras con dimensiones precisas, la fecha
aproximada de dicho invento fue el año 1450, este avance
en la impresión contribuyó sin duda de forma
decisiva a la aceptación inmediata del libro impreso como
sustituto del libro manuscrito. A los libros impresos antes de
1501 se los conoce como los incunables.
Su primera obra impresa con este sistema fue la Biblia.
La invención de Gutenberg fue acompañada de la
fabricación del papel. En el período comprendido
entre 1450 y 1500 se imprimieron más de 6.000 obras
diferentes. El número de imprentas aumentó
rápidamente durante esos años. A partir de
allí, fueron cambiando las prensas primitivas, pasaron a
automatizarse las máquinas
de imprimir, así como a la par fue evolucionando la
fabricación y producción de papeles . Hacia 1800, los
avances en el mundo de la impresión hicieron
hincapié en aumentar la velocidad.
Hacia fines del S. XIX los equipos se perfeccionaron,
permitiendo reducir drásticamente el tiempo necesario para
componer un libro en comparación con las labores manuales. Por
último, la fotografía
ha venido a contribuir al desarrollo de los modernos procesos de
fotomecánica.
Desde los años sesenta, los avances en la
fotografía y la electrónica han revolucionado la
impresión. Los nuevos materiales sensibles a la luz, como las
resinas de diazonio y los fotopolímeros, han creado
superficies de impresión duradera por medios
fotográficos y no mecánicos. Los sistemas
informáticos permiten fabricar con rapidez
películas para transferir imágenes a cualquier
superficie de impresión. Incluso se obtienen impresiones o
grabados directamente por medio de máquinas que utilizan
ciertos tipos de rayo láser o
agujas de diamante.
Las imágenes generadas en los ordenadores o
computadoras
se almacenan en bases de datos y
se transfieren directamente a las formas de impresión sin
ningún paso intermedio. Un conjunto de inyectores de
tinta, controlados por computadora,
pueden generar imágenes sobre una hoja de papel en
movimiento o
la banda de una bobina.
Las impresoras de
chorro de tinta más sencillas se utilizan para imprimir
información variable, como la fecha de
caducidad en los envases de los alimentos o las
etiquetas con la dirección en envíos postales, y a
veces se instalan conectadas a los equipos de imprenta
tradicionales. Las impresoras en color de chorro
de tinta más complejas son capaces de generar
reproducciones con calidad
litográfica en muy poco tiempo. Mayor utilización
va adquiriendo la impresión láser o impresora
electrofotográfica que utiliza la misma tecnología
que las fotocopiadoras.
Tomados en conjunto, todos estos cambios han sido
considerados como una revolución
de la impresión y del oficio gráfico, el que ha
tenido que ir actualizándose rápidamente en la
última década, para no quedar relegado a los tantos
oficios obsoletos que han sido desplazados por la evolución de las nuevas
tecnologías. La escritura había sido inventada
en Sumeria (Irak) hace
5.500 años,
para contar y registrar hechos históricos, usando
la escritura de símbolos cuneiformes, y fue
tornándose en el elemento más importante para que
el hombre se
informe y se
comunique. El primer alfabeto, donde las letras
podían unirse para ir formando palabras lo inventaron los
fenicios alrededor del 1.300 antes de Cristo.
Los primeros libros se realizaron en planchas de
barro que contenían caracteres o dibujos
incididos con un punzón. Las primeras civilizaciones que
realizaron estos documentos fueron los antiquísimos
pueblos de Mesopotamia, entre ellos los sumerios y los
babilonios. Con mayor semejanza a los libros actuales fueron los
rollos que realizaban los egipcios, griegos y romanos, compuestos
por largas tiras de papiro -un material parecido al papel que se
realizaba a partir de los juncos del delta del río Nilo, y
que se enrollaban alrededor de un palo de madera.
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