Argentina del siglo XXI: ¿Periodismo hiperrealista, rating seguro? (página 4)
22:30 | 3.2 | 4.5 | ||||||||
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2323:15 | 4.5 | |||||||||
23:30 | 1.9 | |||||||||
23:45 | 18.9 |
21:45 | 28.0 | |||||||||
22:00 | Panorama | 0.6 | 24.1 | |||||||
22:15 | 4.9 | |||||||||
22:30 | 3.6 | 0.6 | ||||||||
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23:00 | 23.5 | |||||||||
23:15 | 3.2 |
PRIMER LUNES DE SEPTIEMBRE.
0.7 | ||||||||||
22:15 | 4.8 | 25.5 | ||||||||
22:30 | 3.7 | |||||||||
22:45 | 25.3 | 25.1 | ||||||||
23:00 | ||||||||||
23:15 | 2.9 | |||||||||
23:30 | 1.6 | |||||||||
23:45 | 18.8 | |||||||||
00:00 | 0.7 | 2.8 | 14.7 | |||||||
00:30 | 0.6 | 1.0 | 0.6 | |||||||
00:45 | 8.7 |
SEGUNDO LUNES DE SEP.
23:30 | 3.0 | |||||||||
23:45 | 16.5 | 22.1 | ||||||||
00:00 | 0.3 | 1.5 | ||||||||
00:30 | 1.1 | 1.2 | 0.9 | 10.9 | ||||||
00:45 | 9.3 | |||||||||
01:00 | 0.4 |
1 LUN DE SEP.
23:30 | 2.1 | |||||||||
23:45 | 15.1 | 20.5 | ||||||||
00:00 | 1.2 | |||||||||
00:15 | 1.3 | |||||||||
00:30 | 0.6 | 0.5 | ||||||||
00:45 | 1.2 | 8.5 | 10.1 | |||||||
01:00 | 5.7 |
2 DE SEP
22:00 | 0.5 | |||||||||
22:15 | 4.0 | 25.3 | ||||||||
22:30 | 3.9 | 26.7 | ||||||||
22:45 | 24.0 | |||||||||
23:00 | 1.1 | |||||||||
23:15 | 2.6 | |||||||||
23:30 | 2.3 | |||||||||
00:00 | 1.1 | 2.3 | 14.3 | |||||||
00:15 | 13.1 | |||||||||
00:30 | 1.5 | 1.1 | 0.8 | |||||||
01:00 | 0.2 | 8.7 |
1 DE OCT
23:30 | 2.3 | |||||||||
23:45 | 15.8 | 22.3 | ||||||||
00:00 | 0.7 | 2.6 | ||||||||
00:30 | 0.5 | 0.8 | ||||||||
00:45 | 1.0 | 8.5 | 9.9 | |||||||
01:00 |
OCT
22:00 | 0.4 | |||||||||
22:15 | 5.2 | 25.1 | ||||||||
22:30 | 4.0 | 28.8 | ||||||||
22:45 | 26.0 | |||||||||
23:00 | 0.3 | |||||||||
23:15 | 4.2 | |||||||||
23:30 | 1.8 | |||||||||
00:00 | 0.3 | 2.3 | 14.2 | |||||||
00:30 | 0.6 | 0.9 |
Capítulo VII:
¨Conclusión¨
A partir de nuestra extensa investigación logramos arribar a varias
conclusiones.
Con respecto a la temática y presentación
de los contenidos consideramos que a pesar de que la información debe ser lo más
importante en la constitución del material, resulta un
aspecto fundamental la forma en que estos se muestran al
público, debido a que debe ser atrayente y motivadora para
que no cambien de canal. Basta con una descripción en off del personaje o hasta
una imagen muda, con
música y/o
locutor de fondo para que tenga una calidad y nivel
de telespectadores considerable.
Esto tiene que ver con la nueva tendencia de la sociedad del
infoentretenimiento a privilegiar aquellos productos que
les son seductores visualmente y no tanto por lo que intentan
transmitir a nivel intelectual. Partiendo desde del humor, en
Argentinos por su nombre, pasando por un estilo más
documental, como La liga, hasta la mezcla de entretenimiento y
seriedad, tratada por Blog, comprobamos que la misma
información se muestra con un
enfoque diferente y esto es lo que determina su funcionamiento o
no, dentro de un sistema altamente
influenciado por el rating, que representa al público y
sus intereses.
El nivel de audiencia es una parte fundamental en la
selección (dentro de los contenidos de
agenda) de los temas que más identifican a la gente
emisión tras emisión para seguir
desarrollándolos durante el resto de los programas. Uno de
los casos más ilustrativos sobre esto, es el de Argentinos
por su nombre, ya que comprobamos al presenciar una
transmisión en vivo que el orden de las notas iba variando
según el minuto a minuto, sin respetar la rutina
preestablecida.
Por lo tanto deducimos que se tiene muy en cuenta, al
ser programas que intentan mostrar los problemas
sociales más profundos, los que más conmueven o
tocan la sensibilidad del espectador para armar su
rutina.
También pudimos darnos cuenta que particularmente
Blog y Argentinos por su nombre, incluyen algunas notas que
muestran a los famosos en un ámbito distinto al del
espectáculo, con el glamour y superficialidad que
representa el formar parte del medio artístico, sino que
sacan a relucir aspectos más íntimos dentro de su
vida cotidiana, para aparentar o crear un concepto de
reconocimiento en el espectador, a partir del armado de la
nota.
Por ejemplo se muestra a Luciana Salazar cuando luego de
su jornada televisiva va a su casa, sin su frecuente producción estética (maquillaje, peinado, vestuario
provocativo, etc) o a Nicole Neumann confesando que probó
drogas y que
su vida, aunque parezca, no es perfecta sino que tiene problemas
personales como todos.
Suponemos que esto también se debe a que la
transmisión de estos programas esta dentro del horario de
la medianoche y por lo tanto necesitan de este tipo de notas mas
relajadas para mantener un nivel de espectadores considerable y
que el programa no sea
sacado del aire. Esta
variante intenta, por lo tanto, entretener luego de conmover con
los temas más serios.
Finalizando creemos que si bien el objetivo de
la
televisión es vender y no cambiar la realidad social,
estos programas, de alguna manera o en cierto aspecto
inconsciente o conciente, sirven a la sociedad para ver una
realidad que si bien es posible verla todos los días en la
calle, no llama la atención, ni se destaca pero si lo hace
cuando es mostrada de manera más narrativa y conmovedora,
apelando a la sensibilidad.
Hay algunos problemas que al ser mostrados en la
televisión encuentran su solución
justamente por dicho efecto conmovedor que provoca en ciertas
personas, y que deciden involucrarse benéficamente en la
historia de una
manera que no lo harían de no haber salido por esos
programas.
O también la ayuda es dada por los mismos
programas para generar esa sensación hiperrealista y de
interés
solidario con su público.
Definitivamente, más allá de intentar
destacarse o diferenciarse de programas populares como Bailando o
Cantando por un sueño están en la televisión abierta y por lo tanto lo que
buscan inevitablemente es tener rating para obtener publicidad y
así mantener su vigencia en la pantalla diaria, para
construir su negocio. Por lo tanto esta cuestión
hiperrealista es solo un género
más dentro de los productos audiovisuales.
Por último podemos citar a Fabián
Polosecki, uno de los precursores de este tipo de géneros,
quien describe el concepto u objetivo de los mismos:
"…
Lo que interesa es rescatar la posibilidad de hacer
periodismo no
atado al orden de lo público.Hay tanta información
interesante en la persona que
tenemos al lado, o cualquier persona que vive alguna
pasión desmesurada, que es válido intentar hacer
una suerte de mirada sobre esos campos de la realidad que nos
obligan a nosotros también a desprendernos de cierto
código
de comunicación en la televisión y a
adaptarnos a ese laburo. No creo que el terreno de lo
público y lo político sea el único de
interés. Le huimos, en algún sentido, a la noticia.
Es una suerte de antiperiodismo ya que me parece que intentamos
rescatar una mirada si se quiere artística, subjetiva,
personal,
respecto de la realidad. Unimos los temas en forma quizás
arbitraria o deforme, hay una música que se pone, hay
textos que no iluminan demasiado el tema sino que
acompañan un relato, a eso me refiero con lo de
antiperiodismo…"
Capítulo VIII:
¨Agradecimientos¨
- A Luis Buero por facilitarnos números para
realizar las entrevistas. - A los entrevistados: Ana Gambaccini, Paula Elustondo,
Gastón Pauls, Martín Ciccioli, Daniel Tognetti y
Pablo Mattalone. - A Laura Lamanna por colaborar.
- A Silvia Luppino.
- A Ana Gambaccini por facilitarnos el contacto con
Gastón Pauls.
Capitulo XIX: ¨Bibliografía¨
Libros consultados:
- Montero, Hugo y Portela, Ignacio Polo: el
buscador , Editorial Catálogos, Buenos Aires,
2005. - Martinez Pandiani, Gustavo Periodismo de
investigación: fuentes,
técnicas e informes
, Ugerman Editor, Buenos Aires, 2004 - Martín, Stella Periodismo, noticia y
noticiabilidad Editorial Norma, Buenos Aires,
2000 - Miralles, Ana Maria Periodismo, opinión
pública y agenda ciudadana Editorial Norma,
Buenos Aires, 2001 - Diguglielmo, Hugo Vivir en el aire Editorial
Norma, 2002
Páginas de Internet:
- www.diversica.com
- www.ibope.com.ar
- www.amolatv.com.ar
- www.televisión.com.ar
- www.blogdeautor.com
- www.canal9.com.ar
- www.datafull.com.ar
- www.terra.com.ar
- www.telefe.com.ar
AUTORAS:
Miranda, Marian
Lamanna, Daniela
Bellani, Florencia
Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica
2006
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