Recursos para realizar una correcta presentación oral

Partes: 1, 2

RESUMEN:

Pizarrón: Técnicas
de uso. Recomendaciones. Rotafolio: Recomendaciones para su
elaboración. Técnicas de uso. Transparencias:
consideraciones para su diseño.
Sugerencias para realizar una correcta presentación oral.
Reglas prácticas para dominar el arte de hablar en
público.

Recursos Para Realizar una Correcta
Presentación Oral

Pizarrón:

Es posiblemente el recurso más antiguo y
utilizado por los expositores, conferencistas, docentes, etc.
No hay aula que cuente con un pizarrón móvil o fijo
a la pared.

En él se pueden presentar textos, dibujos y
gráficos que permiten afianzar hechos,
ideas, procesos. Se
puede adecuar a todos los temas y materias que se deseen
desarrollar ya que en él también pueden
representarse ideas y conceptos mediante bosquejos, diagramas,
diseño gráfico y símbolos. Se puede emplear con audiencia de
cualquier tamaño y de cualquier nivel. Es ideal para la
presentación y se presta para la interacción entre auditorio y
expositor.

Técnicas de Uso:

Utilice un tipo de letra clara y de tamaño
adecuado. (5 ó 6 cms).
Emplee títulos y subtítulos, y conserve
las reglas de ortografía en las oraciones que
escriba.
Deje márgenes adecuados, espacio entre
palabras, entre líneas y evite el amontonamiento y
caída de las últimas sílabas.
Use o marcadores de tinta a base de agua (cuando
se trate de pizarrón acrílico) de al menos tres
(03) colores para
captar la atención del auditorio.
Use tizas de colores para dar énfasis a los
puntos principales.
Ilustre sus explicaciones, muchos conceptos por su
naturaleza
compleja son abstractos y requieren de una imagen
gráfica para ser comprendidos.

Recomendaciones al realizar una
Presentación:

Escriba o hable: No realice las dos acciones a
la vez. Permita a sus participantes, leer lo que ha escrito y
escuchar sus explicaciones.
Cuando tenga que borrar, hágalo siempre con el
borrador, ya que la costumbre de borrar con la mano perjudica
la superficie del pizarrón. Cuando borre, hágalo
en sentido vertical, limpiando de arriba hacia
abajo.
Utilice un puntero para señalar, a su debido
tiempo, los
puntos que vaya explicando. En esta forma evitará
ocultar con su cuerpo, parte del mensaje contenido en el
pizarrón y realizará una demostración
más precisa.
Una vez concluida su exposición, limpie el pizarrón. El
orden es una cualidad que debe poseer como docente.

Partes: 1, 2

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