Influencia de la Sociedad de la Información y el conocimiento en los sistemas educacionales

2. El
   nuevo modelo para la formación profesional de los
   educadores
3. Nuevo
   concepto de la Educación
4. Nuevos
   instrumentos para la educación
5. Ventajas de la
   TIC en la educación
6. Bibliografía

La educación es una
herramienta esencial en la materialización de las reformas
que será necesario implementar en el área de los
recursos
humanos, para resolver las contradicciones que nos plantea la
nueva sociedad. Ella
se presenta como el instrumento potenciador de los cambios
económicos, sociales y culturales que deberán
llevarse a cabo si queremos enfrentarnos a los procesos de
interdependencia que caracterizan al siglo XXI. Para lograrlo se
debe sustentar en cuatro principios
básicos que son: aprender a aprender, aprender a hacer,
aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Este proceso debe
garantizarse durante toda la vida, es decir, los sistemas
educativos deben ser lo suficientemente abarcadores y flexibles
que permitan a las personas acudir a ellos tantas veces como los
necesiten.

La enseñanza apoyada con los medios
tecnológicos actuales ofrece grandes posibilidades al
mundo de la Educación. Pueden
facilitar el aprendizaje de
conceptos y materias, pueden ayudar a resolver problemas y
pueden contribuir a desarrollar las habilidades
cognitivas.

La "sociedad de la información" en general y las nuevas
tecnologías en particular inciden de manera significativa
en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones
van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se
va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces
importantes esfuerzos de formación, de adaptación y
de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma"
o que simplemente ya no sirven.

Los más jóvenes no tienen el poso
experiencial de haber vivido en una sociedad "más estática"
(como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de
manera que para ellos el cambio y el
aprendizaje
continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada
día es lo normal.

El uso de las TIC en los
procesos de enseñanza y aprendizaje no puede interpretarse
como un medio tecnológico más, sino como un agente
de profundos cambios en todo el sistema. La
introducción de las mismas requiere de una
buena proyección, planificación y voluntad política,
involucrando a todos los actores.

La tecnología informática y de comunicaciones
provee de diferentes recursos
agrupados básicamente en tres líneas paquete
integrado, software
educativo e Internet. Estos recursos constituyan valiosas
herramientas
para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de los
estudiantes, produciendo cambios significativos en las
prácticas pedagógicas, metodologías de
enseñanza y la forma en que los estudiantes acceden a los
conocimientos e interactúan con los conceptos.

Además de los recursos existentes y mencionados
anteriormente se pueden agregar otras herramientas ampliamente
utilizadas en experiencias nacionales e internacionales de la
inserción de la tecnología informática. Las
computadoras
producen imágenes,
estáticas o animadas. En la circunstancia apropiada
"vale más una imagen que mil
palabras", cobra un valor muy
importante pues permita acercar al estudiante los conceptos, los
saca de un plano abstracto para llevarlos aun plano natural,
donde los objetos se mueven, transforman, etc. de acuerdo a las
variaciones de valores o
aplicación de reglas específicas.

En una última etapa surgen el Software educativo y
multimedia que
permiten ver, transformar, extender, rotar, reflejar, yuxtaponer,
determinar envolventes, inscribir y observar.Es posible valerse
de Internet como
medio de apoyo a investigaciones
basadas en los diferentes contenidos tratados. La
búsqueda, por ejemplo, de la historia de un contenido,
sus mentores y aplicaciones, la comparación con otras
propuestas y soluciones,
etc.

El desarrollo de
la computación y de las comunicaciones de alto
desempeño:

• Están creando nuevos escenarios educacionales,
  tales como la red mundial y las
  realidades virtuales.
• En muchas universidades de avanzada, se están
  transformado los modelos de
  Enseñanza Aprendizaje, basándose en la
  aplicación de las NTIC y el desarrollo de una nueva
  pedagogía emergente.
• En la actualidad como nunca antes, se desarrollan
  infraestructuras de información nacionales, regionales y
  globales que han comenzado a mejorar nuestras habilidades para
  sentir, enseñar y aprender a través de las
  barreras de la distancia y el tiempo.
• En los próximos años el proceso de
  construcción de estas infraestructuras
  físicas y técnicas
  habrá culminado.