• Lectura Comprensiva.
• Buena capacidad de Síntesis.
• Dominio de Software de productividad Office 97 / 2000.
• Capacidad de trabajo Grupal Corporativo y Cooperativo
• Orden y Organización.
• Buen Manejo del tiempo efectivo de trabajo.

Investigar los siguientes conceptos:

• Religiosidad popular
• Tradición nacional o regional
• Arte culinario peruano

Los alumnos en Grupo de 4 (Como Máximo) realizarán un análisis de la realidad nacional en base a estas tradiciones propias del mes tales como:

• La Procesión del Señor de los Milagros
• La Feria Taurina del Señor de los Milagros
• El Día de la Canción Criolla.
• La tradición del Turrón de Doña Pepa.
• La Noche de Brujas o Halowin (Alienación Extranjera)

Desde los siguientes Aspectos

Analizando cada uno de los acontecimientos antes mencionados y al término del trabajo el participante tendrá una idea clara de la situación Actual por la que atraviesa el país.

Realizará un cuadro comparativo entre los aspectos antes mencionados Señalando Causas y Efectos

En base a nuestra investigación llegamos a la conclusión que:

• ¿Que valores debemos de aplicar a nuestra vida ?
• ¿Que actitudes debemos de modificar en nuestra persona ?
• ¿ De que manera mi familia puede mejorar y crecer en base a este análisis?
• ¿ Como podemos contribuir a un mejor desarrollo social ,cultural y laboral del País ?

El trabajo será presentado bajo las siguientes modalidades :

1. Exposición de sus conclusiones Plasmadas en un Periódico Mural
2. Publicación de una página web en Word o Front Page de Acuerdo al Grado o Nivel.
3. Animación multimedia en Power Point (Fotos ,Videos ,Música , Narración y Efectos )
4. Publicación de una Revista Informativa de tipo cultural
5. Periódico mural y arreglos publicitarios en Afiches realizados en Publisher en el Aula o Centro de Computo.

1. Participación activa en el proyecto.
2. Buena Distribución del tiempo de trabajo dentro y fuera del aula.
3. Calidad de instigación ,análisis, redacción y Creatividad para el Diseño Grafico.
4. El Valor del Respeto por la privacidad de los demás y por su propiedad o producción intelectual (No copiar ni malograr o Borrar los trabajos de sus Compañeros )
5. Buen uso de los recursos informáticos del aula. (Red Educativa, Computadoras, tecnología Multimedia)
6. Buen uso de los disk compack enciclopédicos
7. Uso Racional del Internet para fines de investigación e intercambio de tipo Académico y no personal.

PROGRAMA CURRICULAR DE INFORMÁTICA DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA

1.1 U.G.E L. : 07

1.2 CENTRO EDUCATIVO : JATT – Investigassem y Desarrolho Docente.

1.3 NIVEL EDUCATIVO : Secundaria

1.4 TURNO : Mañana

1.5 Nº DE HORAS SEMANAL : Dos Horas

1.6 AÑO ESCOLAR : Marzo a Diciembre del 2007

1.7 PROF. RESPONSABLE : Juan Alejandro Tipiciano Tordoya

El nuevo Milenio ha comenzado y con él, grandes expectativas a nivel Tecnológico, cultural espiritual inquietan nuestro diario vivir. Siente el transcurrir del tiempo como si fuera más aprisa y necesitamos actualizarnos con mayor frecuencia para estar en sintonía con los cambios que ocurren a nivel Tecnológico y a todo nivel del conocimiento humano.

En el área de informática específicamente, las personas del Siglo XXI necesitarán algo más que conocer el manejo del software y el hardware.

La propuesta curricular de informática tiende a promover la globalización en el proceso de enseñanza – Aprendizaje y emplea a Windows 98 / 2002 / XP 2002 y la Suit Office 97/ 2000 /XP 2002 como plataforma de desarrollo de proyectos conjuntos multi - Áreas con la finalidad de hacer una primera aproximación con aplicaciones en Diseño gráfico, Estadística, Química, Lengua y Literatura, redacción, Comunicación Social, Arte Matemática, Trigonometría, Física, Biología etc.

De otra manera no podemos estar ajenos a que la informatización traspasa el ámbito de las paredes escolares en forma vertiginosa y el Docente y los estudiantes necesitan acceder e Inter. Actuar en INTERNET con el fin de integrarse a esta gran aldea o comunidad Mundial desarrollada unificada y globalizada.

• Industria
• comercio
• Educación, etc.

6. Ejercita la memoria para obtener destrezas operativas con el ejercicio permanente, de tal forma que el educando pueda obtener hábitos de orden y disciplina.
7. Aplica el pensamiento verbal, Lógico y matemático, expresando seguridad y capacidad.
8. Desarrolla la creatividad literaria, gráfica, plástica y científica, efectivizando el paradigma del aprendizaje.