'Actualización' del discurso de Ricardo Flores Magón en relación al Movimiento Magisterial-Social Oaxaqueño

Partes: 1, 2, 3
  1. Introducción
  2. Biografía y contexto social de Ricardo Flores Magón
  3. Oaxaca: presentación del conflicto magisterial
  4. Los Derechos Humanos y el aparato represivo del Estado
  5. Reforma agraria y movimiento indígena
  6. Pronunciamiento conjunto de los pueblos indígenas y la sociedad civil de Oaxaca
  7. CIPO RFM Consejo Indígena Popular de Oaxaca "Ricardo Flores Magón"
  8. Derecho laboral, Derecho a la información y Libertad de prensa
  9. Derecho a la información y Libertad de prensa
  10. Latinoamérica: práctica, gobierno y economía
  11. El anarquismo para Ricardo Flores Magón
  12. Conclusiones
  13. Bibliografía y diversas fuentes de consulta

 

 

Aclaración: el color de cada fuente consultada se repite a lo largo de la monografía y el orden de esta bibliografía coincide con la aparición que cada autor tiene en el texto.

Ricardo Flores Magón

Flores Magón, Ricardo (1964) Epistolarios y textos de Ricardo Flores Magón. Fondo de cultura económica. México-Buenos Aires.

Curso-taller "Sujetos e identidad en el pensamiento político latinoamericano. Desde la independencia hasta la resistencia al neoliberalismo" (2006)

Fernández-Nadal, Estela (1999) "A propósito de la Historia de las Ideas Latinoamericanas", Utopía y Praxis Latinoamericana, año 4, nº 6, Pp. 7-31.

Roig, Arturo Andrés (1993) "Eugenio Espejo y los comienzos y recomienzos de un filosofar latinoamericano", Rostros y filosofía de América Latina. EDIUNC. Mendoza. 164-172.

Rodríguez, Simón (1975) "Sociedades americanas de 1828", en: Obras Completas, 2 vols., Caracas, Universidad Simón Rodríguez, I.

Martí, José. Nuestra América. Publicado en: La Revista Ilustrada de Nueva York, 10 de enero de 1891. El Partido Liberal. 30 de enero de 1891. México.

Mariátegui, José Carlos. "El problema del indio", 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana.

Guevara, Ernesto (1991) "El socialismo y el hombre en Cuba", Obras Escogidas, 1957-1967, 2 ed., 2 vol., La Habana, Ciencias Sociales, II, 367-384.

Alba, Victor (1960) Las ideas sociales contemporáneas en México. Fondo de cultura económica. 1ra edición. México-Buenos Aires.

Internet

Aclaración a la vida y obra de Ricardo Flores Magón por Enrique Flores Magón. http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/politica/discursos/2.html

Convocatoria al primer foro nacional e internacional de observancia http://www.asambleapopulardeoaxaca.com/boletines/?p=61

Presentación de la APPO (Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca) http://www.asambleapopulardeoaxaca.com/

Pronunciamiento conjunto de los pueblos indígenas y la sociedad civil de Oaxaca. Derechos humanos.

http://mareasdesdemasalla.blogspot.com/2006/12/oaxaca-ii-oaxaca-ya-cambi-no-puede.html

Boletín de prensa nº 12.

http://www.asambleapopulardeoaxaca.com/boletines/?p=50

Enemigos de la injusticia. CIPO- RFM. (Consejo Indígena Popular de Oaxaca "Ricardo Flores Magón"). http://www.nodo50.org/cipo/

"Pronunciamiento conjunto…" (Ídem anterior)

Resolutivos de la Primera Asamblea Estatal de los Pueblos de Oaxaca. Derechos laborales.

http://www.asambleapopulardeoaxaca.com/boletines/?p=47

Resolutivos de la Primera Asamblea Estatal de los Pueblos de Oaxaca. Latinoamérica. (Ídem anterior)

APPO al diálogo nacional.

http://www.asambleapopulardeoaxaca.com/boletines/?p=234

Medios alternativos y neonativos

Weblogs: oaxacaenpiedelucha.blogspot.com, pueblodeoaxaca.blogspot.com, shrojo.blogspot.com, oaxacaenlucha.blogspot.com

Sección XXII del SNTE: www.seccion22snte.org.mx

La jornada: www.jornada.unam.mx

Noticias Oaxaca: www.noticias-oax.com.mx

Alternativa bolivariana: www.alternativabolivariana.org

Indymedia México: www.mexico.indymedia.org

Narco news: www.narconews.com

MAESTRO OAXAQUEÑO

(Monólogo)

Hoy estrenaremos el equipo multimedia,

que el gobierno nos mandó para reforzar

nuestra indigna educación,

¡¡En tremendo problema estoy metido!!

 

¿Cómo les hablo de vinos caros…

cuando no hay agua potable;

de comidas suculentas…

cuando no han desayunado?

 

¿Y para qué quieren saber,

de las riquezas del mundo…

si viven en la pobreza?

¿Y de los transportes modernos…

si caminan una hora para la escuela?

¿Y de los edificios rascacielos…

si sus casas son de adobe?

 

¡Si supieran la impotencia

que me merma cada día!

cuando los pequeños dicen:

-Mi pa se fue al norte,

no sabemos de él.

-Mi ma está enferma,

no tenemos pa medicinas.

 

Cuando veo tanto dolor

tanta pobreza, tanta desolación

¡No puedo callar! ¡Tengo que gritar!

Que me escuche el pueblo.

 

¡Levanto la voz, me niego

a continuar con este juego

de agachar la cabeza y

engañar a los pequeños,

de tapar el sol con un dedo,

disfrazando de flores

el crudo invierno!

 

Mi único consuelo descansa

en la calidez de la gente,

en las flores del campo,

en las noches estrelladas.

María de la Luz Medina, D.F., México. http://www.citla.com/cgi/indice_autor.pl?id=21326

Partes: 1, 2, 3

Página siguiente 

Comentarios


Trabajos relacionados

  • Pobreza

    Definición de pobreza. Pobreza en el mundo. Pobreza en latinoamérica. Pobreza en el Perú. La pobreza es una realidad q...

  • La pobreza del Perú

    La pobreza. El Desempleo. Causas de la pobreza. La lucha contra la pobreza. La pobreza es un fenómeno que tiene muchas ...

  • Un acercamiento a la realidad humana

    Antes del lenguaje humano. El lenguaje humano. El Lenguaje: Una Herramienta Autogenerativa. Post Scriptum. Una de las c...

Ver mas trabajos de Estudio Social

 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.


Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.