Técnica favorita (Tokuy-waza) judo masculino (página 2)

Enviado por M.Sc: Manuel de Jes�s Gras Consuegra

Partes: 1, 2

Objetivo

Propuesta de una renovada alternativa
metodológica para el control
pedagógico de la técnica favorita (tokuy waza), en
cuya concepción teórica se aporta una herramienta
didáctica de trabajo, que
complementa y mejora el procedimiento de
evaluación del rendimiento deportivo en los
judokas juveniles del sexo
masculino.

Métodos

En la realidad de la investigación fueron utilizados los
siguientes métodos
científicos. Histórico-lógicos.
Posibilitó la ejecución de un análisis tendencial del comportamiento, la transformación en el
tiempo del
contenido que fue objeto de estudio.

Métodos de nivel empíricos. La observación. Por su topología se caracterizó de ajena,
no incluida, abierta y estructurada, lo cual posibilitó
expresar juicios y opiniones acerca del objeto del conocimiento.

Técnica de entrevista. Se
aplicó a los pedagogos deportivos del colectivo de
judo juvenil
masculino y a los técnicos de experiencia en el alto
rendimiento de la provincia de Santiago de Cuba.

Resultados

Para el logro de una secuencia lógica
de las informaciones cognitivas derivada del proceso de
investigación, los resultados que fueron obtenidos se
encuentran ordenado a partir de los elementos que sobre el
control de la técnica favorita aportaron las observaciones
al proceso de entrenamiento y
competencia de
judo, luego son objeto de interpretaciones las entrevistas
concebidas para los entrenadores y técnicos de
experiencia, así como la encuesta a los
judoka, culminando con la fundamentación de una
alternativa metodológica para el control pedagógico
de la técnica favorita (Tokuy waza).

En primera instancia se ejecutó un
análisis de la proyección de los controles
pedagógico concebido en el plan de
entrenamiento correspondiente al macrociclo 2002-2003 para el
judo juvenil masculino de la provincia de Santiago de Cuba, y a
continuación valorar los elementos de mayor
significación que fueron apreciados durante la
observaciones de la aplicación de la técnicas
favoritas durantes los topes y competencia nacional juvenil.
Remitirse a las tablas # 1y 2.

Estos resultados desfavorables obtenidos en cuanto a la
efectividad pusieron de manifiesto deficiencia por el equipo de
judo en el dominio de la
técnica favorita (Tokuy waza), inferida esencialmente al
poco control pedagógico que se ejerció en este
indicador durante los momentos de preparación del
macrociclo de entrenamiento correspondiente al curso
2002-2003.

A tal efecto, urge la necesidad de concebir la
elaboración de una alternativa metodológica que
sirviendo de guía a los entrenadores les permite ejercer
de forma sistemática un control pedagógico real
sobre el comportamiento de la técnica favorita (Tokuy
waza) del judoka durante los momentos de la
preparación.

Concepción
teórica de alternativa metodológica para el control
pedagógico de la técnica favorita (Tokuy waza) en
el judo

Como concepción para la elaboración de la
propuesta de alternativa metodológica para el control
pedagógico de la técnica favorita en el judo, se
tomó en consideración los fundamentos
teóricos que sustentan las variables
influyentes en su valoración y calificación, tales
como: las formas de ataques, fundamentación, indicaciones
metodológicas a tener presente, procedimiento y criterio
evaluativo.

Para el control pedagógico de la técnica
favorita (Tokuy waza), se propone una
renovada alternativa metodológica, que
difiere de la contemporánea; al asumir los siguientes
pasos y parámetros que los rigen a partir de los
siguientes formas de ataques:

Ataque estático de la técnica
favorita (Tokuy-waza).
Ataque en desplazamiento de la técnica
favorita (Tokuy-waza).
Ataque en combinación de la técnica
favorita (Tokuy waza).
Ataque en forma de contraataque de la
técnica favorita (Tokuy-waza).
Modelajes competitivos y competencias.

* Ataque estático de la técnica
favorita (tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su
realización.

Para la realización de los ataques se tuvo en
cuenta la conformación de 3 baterías objeto de
control por tiempo diferentes; la primera batería con
duración de 30", la segunda de 1', y la tercera de
5’.
Ejecución de los ataques, de forma
estático o en el lugar.
Los ataques ejecutados en los tiempos de 30" y en 1',
se realizara hasta la proyección del uke (Atleta que
recibe la acción técnica).
El ataque de la técnica favorita (T W) en
5’, contempla hasta la parte principal de la
misma.
Para la realización de los ataques de la
técnica favorita (T W) se mantienen los mismos agarres
para las 3 baterías de prueba.
En la batería de 30" y 1' se efectuará
con dos uke, al existir proyección, ósea cuando
uno es proyectado el otro se prepara para recibir la
proyección de la técnica favorita (T W) por parte
de tori. Y en la batería de 5' no hay variación
del el uke, es uno solo.

* Indicaciones metodológica para la
evaluación del ataque estático de la
técnica favorita (Tokuy waza).

El evaluador asume el siguiente patrón.
Partiendo de los siguientes elementos básicos que forman
parte de la estructura
metodológica contemporánea, pero su orden de
aparición sufre variación con respecto al
establecido, tal como se expresa a
continuación.
2. Agarre: Será la primera acción a
  ejecutar, sin variar su forma inicial, para todas las
  ejecuciones y batería.
3. Postura: Debe ser adoptada de acuerdo a la
  técnica favorita (T W), generalmente en la
  acción ofensiva, semejante a la del
  combate.
4. Desequilibrio: Se debe de sacar del equilibrio al uke (centro de gravedad), en
  dependencia del tipo de técnica favorita (T W). Para
  ello se debe tener en cuenta las acciones
  de los brazos de Tori en su ejecución
  (halón).
5. Ataque: Esta en dependencia de la técnica
  favorita (T W). Se debe enfatizar en el despegue de Uke,
  del tatami.
6. Debe de controlarse los parámetros como la
  altura, velocidad y dirección, esta ultima estará
  en dependencia de la técnica favorita (T
  W).
* Forma de evaluar el ataque estático de
la técnica favorita (Tokuy waza).
La misma es valida para todas las batería, se
controla la cantidad de repeticiones a efectuar en cada caso
(contabilizar).
Se tiene en cuanta los siguientes pasos según
el orden que se estableció.
Agarre:

El no hacerlo primero en el momento de efectuar la
técnica favorita (T w).
La variación, entre un ataque y otro de la
técnica favorita (Tw).
La variación, entre batería al
iniciar la técnica favorita (Tw).
Iniciarlo como primera acción de la
técnica favorita (T w).
La mantención entre ataques desde el inicio
de la técnica favorita (Tw).
La mantención entre baterías desde
inicio de la técnica favorita (T w).

Para la emisión de una evaluación se
tienen en consideración los, parámetros,
anteriores sobre la base de los valores
cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si dando un
criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen o
ejecuten durante la aplicación de la técnica
favorita (T w).

Criterio evaluativo.

De estar presente el 1,2 y el 3 se evalúa de
Mal = 2.
De estar presente el 4 y el 3 se evalúa de
Regular = 3.
De estar presente el 4 y el 5 se evalúa de
Bien = 4.
De estar presente el 4, 5 y el 6 se evalúa
de Excelente = 5.

Indicaciones a considerar en la
postura:

Que no se adecue a la técnica favorita (T
W), es particular para cada atleta.
De no ser ofensiva, a la hora de ejecutar la
técnica favorita (T W).
Que no se modele como en un combate en la
ejecución de la técnica favorita
(T.W)
Adecuada a la técnica favorita (T W), para
su ejecución.
Que tenga apariencia competitiva para la
ejecución de la técnica favorita (T
W).
Modelarla de forma de combate para ejecutar la
técnica favorita (T W).

Se toma en consideración los anteriores pasos
para emitir una evaluación, que tomaran valores
cualitativo y cuantitativo, los cuales se fusionan entre si
dando un criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen
de realizar o el ejecuten durante la técnica favorita
(Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1,2 y el 3 se evalúa
de Mal = 2.

2. De estar presente el 4 y el 3 se evalúa de
Regular = 3.

3. De estar presente el 4 y el 5 se evalúa de
Bien = 4.

4. De estar presente el 4, 5 y el 6 se evalúa
de Excelente = 5.

Indicaciones a considerar en el
desequilibrio:

Accionar los brazos en dirección del mismo
durante la realización de la técnica favorita
(Tw)
Sacar al Uke de su centro de gravedad para ejecutar
la técnica favorita (Tw).
Accionar los brazos contrario a la dirección
del mismo para la realización de la técnica
favorita (Tw).
Mantener al Uke con su centro de gravedad estable en
el momento del ataque de la técnica favorita
(Tw).
Insuficiente acción en el halon, lo no
suficiente en su accionar para no sacar de su centro de
gravedad al Uke, durante la realización de la
técnica favorita (Tw).

En la evaluación de este parámetro se
toma en consideración los criterios de los pasos
expresado anteriormente los que toman valores cualitativo y
cuantitativo, que se fusionan entre si, dando un criterio
evaluativo a partir de los pasos que se dejen de realizar o
ejecuten durante la técnica favorita (T w).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 4 y 5 se evalúa de
Mal = 2.

2. De estar presente el 4 y 3 se evalúa de
Regular = 3.

3. De estar presente el 2 y 3 se evalúa de
Bien = 4.

4. De estar presente el 1 y 2 se evalúa de
Excelente = 5.

Indicaciones a considerar en la
proyección:

Con altura baja durante la proyección de la
técnica favorita (Tw).
Con altura media durante la proyección de la
técnica favorita (Tw).
Con altura considerable con respecto a la
técnica favorita (Tw).
Con velocidad en la proyección de la
técnica favorita (Tw).
Sin la velocidad en la proyección de la
técnica favorita (Tw).
Que la dirección del desequilibrio este en
correspondencia con la técnica favorita (Tw) que
ejecute el atleta.
Que no cumpla con la dirección del
desequilibrio en dependencia a la técnica favorita
(Tw) que ejecute el atleta.

Se toman los anteriores elementos para emitir una
evaluación, considerado los valores cualitativo y
cuantitativo, que se fusionan entre si dando un criterio
evaluativo a partir de los pasos que se dejen de realizar o
ejecuten durante la técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1,5 y el 7 se evalúa
de Mal = 2.

2. De estar presente el 2, 4 y 3 se evalúa de
Regular = 3.

3. De estar presente el 2, 5 y el 6 se evalúa
de Bien = 4.

4. De estar presente el 3, 4y el 6 se evalúa
de Excelente = 5.

*Procedimiento general para evaluar el ataque
estático de la técnica favorita (Tokuy
waza).

Después de realizado el control de los diferentes
parámetros, así como determinada su
evaluación, efectúa una valoración general
de este paso (Ataque estático de la técnica
favorita), para ello se toman los resultados individuales en:
agarre, postura, desequilibrio, ataque y proyección. A
partir de estos resultados, se aplica el estadígrafo
porcentual, para dar una valoración general y del
comportamiento de la cantidad de repeticiones, con respecto a la
calidad de la
ejecución del (T W)

Criterio evaluativo.

1. De estar presente valores en el intervalo de 2-3,
se evalúa de Mal = 2.

2. De estar presente valores en el intervalo de 3-4,
se evalúa de Regular = 3.

3. De estar presente valores en el intervalo de4-5, se
evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente valores 5 absoluto, se
evalúa de Excelente = 5.

*Ataque en desplazamiento de la técnica
favorita (Tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su
realización.

Para la realización de los ataques se tuvo en
cuenta 3 baterías que las se controlaran por tiempo
diferentes; la primera batería con duración de
30", la segunda de 1', y la tercera de 5’.
Ejecución de los ataques de la técnica
favorita (Tw) en desplazamientos que el atleta desee o
domine.
Los ataques que se efectúen en los tiempos de
30" y en 1', se realizara hasta la proyección del uke
(Atleta que recibe la acción
técnica).
En cuanto al ataque de la técnica favorita
(Tw) en 5’, se efectuará hasta la parte principal
de la misma.
Para la realización de los ataques de la
técnica favorita (Tw) se mantienen los mismos agarres
para las 3 baterías de prueba.
Las baterías de 30" y 1' se efectúa con
dos uke, ya que se existen proyecciones o sea cuando uno es
proyectado el otro se prepara para recibir la proyección
de la técnica favorita (Tw) por parte de tori. Y en la
batería de 5' no varia el uke, es uno solo.

* Indicaciones metodológica para la
evaluación del ataque en desplazamientos de la
técnica favorita (Tokuy waza).

Al controlar se asume el siguiente patrón: se
parte de los dos momentos que tiene el desplazamiento para su
estudio, que son: tipos y formas de desplazamiento.
2. Direcciones: el judoka realizan el desplazamiento
  que domine o que desee durante la ejecución de la
  técnica favorita (Tw).
3. Forma: Debe adoptarse con fluidez el
  desplazamiento de acuerdo al momento y posibilidades que le
  brinde el oponente, evitando no dejarse llevar la delantera
  en cuanto a este, debiendo predominar el tori sobre el uke
  para la ejecución de la técnica favorita
  (Tw), generalmente se asemejan estas acciones a las de
  combates.
* Forma de evaluar el ataque en desplazamiento de
la técnica favorita (Tokuy waza).
Es valido para todas las baterías, controlar
la cantidad de repeticiones que se efectúen en cada caso
(contabilizar).
Se debe tener en cuanta los siguientes pasos
según el orden establecido.
Direcciones y formas del desplazamiento:
1. Cruzar las piernas en el desplazamiento a la hora
  de efectuar la técnica favorita (Tw).
2. En el desplazamiento separar los pies del tatami
  para efectuar la técnica favorita(Tw).
3. Unir las piernas en el momento de desplazarse
  para efectuar la técnica favorita (Tw).
4. Variar las formas al desplazarse en el momento de
  efectuar la técnica favorita (Tw), para dominar la
  situación.
5. Mantener las piernas separadas en el momento del
  desplazamiento para ejecutar la técnica favorita
  (Tw).
6. Mantener los pies en contacto con los metatarsos
  sobre el tatami durante el desplazamiento.
7. Las direcciones del desplazamiento se debe de
  variar en momento de realizar la técnica favorita
  (Tw), para logra un dominio del oponente.
8. Ejecutar los desplazamientos con las piernas
  ligeramente flexionadas y sin hacer como se conoce olas, o
  sea balance de la postura.
Se evalúa a partir de los anteriores
parámetros, que tomaran valores cualitativo y
cuantitativo, que se fusionan entre si, dando un criterio
evaluativo a partir de los desplazamientos que se dejen hacer o
ejecuten correctamente durante la acción de la
técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 2 y el 3 se evalúa de Mal
=2

2. De estar presente el 3, 1 y se evalúa de
Regular = 3

3. De estar presente de 4-6 se evalúa de Bien =
4.

4. De estar presente el 4, 6, 7 y el 8 se
evalúa de Excelente = 5.

* Ataque en combinación de la técnica
favorita (Tokuy waza).

* Indicaciones metodológicas para su
realización.

Para la realización de los ataques en
desplazamientos se tienen en cuenta 3 baterías, cuyo
control se realizara por tiempo diferentes; la primera
batería con duración de 30", la segunda de 1', y
la tercera de 5’.
Ejecución de los ataques de la técnica
favorita (Tw), se efectúa en las combinaciones deseadas
por el atleta (libre).
Los ataques que se efectúan en los tiempos de
30" y en 1', se realizan hasta la proyección del uke
(Atleta que recibe la acción
técnica).
En cuanto al ataque de la técnica favorita
(Tokuy waza) en 5’, se efectúa hasta la parte
principal de la misma.

* Idicaciones metodológica para la
evaluación del ataque en combinación de la
técnica favorita (Tokuy waza).

El evaluador asume el siguiente patrón,
comenzando por los siguientes aspectos.
2. Lograr que la combinación sea el producto
  del enlace de una técnica base con el ataque de la
  técnica favorita (Tw).
3. Que se aproveche los enlace de dos
  técnicas base con el ataque de la técnica
  favorita.
4. Para el logre de dichas combinaciones es
  necesario la realización de la defensa por parte de
  uke de las técnicas bases.
* Forma de evaluar el ataque en
combinación de la técnica favorita (tokuy
waza).
Es valido para todas las baterías, contar la
cantidad de repeticiones que se efectúan en cada caso
(contabilizar).Se tiene en consideración evolución por separado precisando en las
combinaciones de la s técnica, primero la que orienta el
evaluador ya sea: una técnica- base con la favorita
(Tw).
Combinación de dos técnica base, con la
técnica favorita (Tw).
Se tendrán en cuanta los siguientes pasos
según el siguiente orden.

La (las) técnica (s) base su forma de
realización con fintas.
En el caso que se defienda la (las) técnica
(s) base, hacer pausa para continuar con el próximo
ataque que seria mediante la acción de la
técnica favorita (Tokuy waza).
Efectuar la combinaciones sin pausa ya sea con una
o dos técnicas base y terminar con la técnica
favorita (Tw).
Valorar que exista una coordinación entre las técnicas
y la técnica favorita (Tw).
Al terminar la combinación la técnica
favorita (Tw) debe de ser lo más efectiva ,
contemplando la proyección del uke los siguientes
indicadores (velocidad y altura)

Al emitir una evaluación, se partió de
los anteriores parámetros, que toman valores cualitativo
y cuantitativo, que se fusionan entre si concluyendo con un
criterio evaluativo a partir de los pasos deficiente o
correctos apreciado durante la combinación con la
técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1-2 se evalúa de Mal
=2

2. De estar presente el 1-4 se evalúa de
Regular = 3

3. De estar presente de 2-4 se evalúa de Bien
= 4.

4. De estar presente el 3, 4 y 5 se evalúa de
Excelente = 5

* Ataque en forma de contraataque de la
técnica favorita (Tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su
realización.

En la realización de los ataques en forma de
contraataque se tiene en cuenta las 3 baterías que se
controlan por tiempo diferentes; la primera batería con
duración de 30", la segunda de 1' y la tercera de
5’.
La ejecución de los ataques de la
técnica favorita (Tw), se efectúan en forma de
contraataque, en las dos forma que existe, esquiva y
afrontamiento. La esquiva es elemento necesario para evitar la
acción ofensiva del contrario luego efectúan el
contraataque de la técnica favorita (Tw). El
afrontamiento se define cuando se orienta el ataque de la
técnica favorita (Tw) sobre una acción ofensiva
del oponente.
Los ataques que se efectúan en los tiempos de
30" y en 1', se realizan hasta la proyección del uke
(Atleta que recibe la acción
técnica).
En cuanto al ataque de la técnica favorita
(Tw) en 5’, se efectúan hasta la parte principal
de la misma.

*Indicaciones metodológica para la
evaluación del ataque en contraataque de la
técnica favorita (Tokuy waza).

El controlador asume el siguiente patrón,
comenzando por los siguientes aspectos.
1. Cuando se logra que el contraataque sea el
  producto de la realización de una esquiva de una
  técnica y el ataque de la técnica favorita
  (Tw).
2. Cuando se aprovecha el momento de una
  acción ofensiva, y ejecuta otra poniendo en función la técnica favorita
  (Tw).
* Forma evaluar el ataque en forma de
contraataque de la técnica favorita
(Tw).
Es válido para todas las baterías,
contabilizar la cantidad de repeticiones que son efectuadas en
cada caso. Se hará por separado los contraataque,
primero uno y luego el otro, según desee el
atleta.
Se tiene en cuenta los siguientes pasos, según
al orden que se establece.

Contraataque con la técnica favorita (Tw)
sobre una técnica ofensiva estando presente la
esquiva.
Afrontamiento de la técnica ofensiva con
la técnica favorita (Tw).

Para emitir una evaluación, se parte del
comportamiento de los anteriores parámetros, que toman
valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si
dando un criterio evaluativo a partir de los pasos deficiente
o correctos que se realizan durante el contraataque con la
técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar no presente el 1-2 se evalúa de
Mal = 2

2. De estar presente el 1 se evalúa de
Regular = 3

3. De estar presente le 2 se evalúa de
Bien = 4.

4. De estar presente el 1 y 2 se evalúa
de Excelente = 5

* Ataque de la técnica favorita durante
los modelajes competitivos y competencias.

* Indicaciones metodológicas para su
realización.

Durante la competencia está presente en todos
los pasos implícito en el procedimiento
metodológico que se propone como alternativa para el
control pedagógico de la técnica favorita
(Tw).En la misma se tiene en cuenta los siguientes pasos, con
ellos se logra un acercamiento a la realidad objetiva de lo
que acontece en el combate.

A partir de las puntuaciones establecida en el
reglamento; que se obtienen mediante la aplicación
técnica favorita (Tw).

* Forma de evaluar la técnica favorita
durante los modelajes competitivos y
competencias.

Se efectúan la recopilación de los
ataque que se realizan en los combates a través de la
técnica favorita (Tw), mediante las puntuaciones
técnicas que están establecida en el reglamento
internacional. No importa que marque más de una, al
ser contemplado el marcaje técnico, como uno
solo.

(Tokuy waza).Estas puntuaciones son:

Koka. 2. Yuko. 3. Wazari. 4.
Ippon.

El controlador evalúa a partir de los
anteriores indicadores que toman valores cualitativo y
cuantitativo que se, fusionan entre si dando un criterio
evaluativo a partir de los pasos deficiente o correctos
durante la realización del contraataque con la
técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1 se evalúa de
Regular = 2

2. De estar presente el 2 se evalúa
Bien = 3

3. De estar presente le 3 se evalúa de
Muy bien = 4

4. De estar presente el 3 y 4 se evalúa
de Excelente = 5

Además para determinar el coeficiente de
efectividad se aplica la fórmula recomendada, que
es la siguiente: de acuerdo a los criterios de Tumanian
(1990)

C.E.= Donde: C.E.- Coeficiente de efectividad.

C.M.E.- Cantidad de movimientos
efectivos.

C.I. – Cantidad de intentos.

Conclusiones.

Teniendo como base de sustento las reflexiones
derivadas del desarrollo de las acciones investigativas
en función de las respuestas al objetivo y tareas proyectadas, las que
consideración a los resultados obtenidos
permitieron inferir que:

La propuesta de alternativa
metodológica para el control pedagógico
de la técnica favorita, al aportar los
entrenadores en su concepción teórica
una un mayor número de indicadores, contribuye
a que se mejore el procedimiento evaluativo de las
progresiones del rendimiento que experimentan los
judokas juveniles en los momentos de la
preparación deportiva.
Las principales deficiencias detectadas en
el macrociclo 2002-2003 se ubicaron en el no
satisfactorio cumplimiento del tiempo de
preparación técnico-táctica,
incumplimiento del plan de topes de nivel 1, y poco
volumen de combates, así como
la insuficiente planificación de los controles;
los cuales imposibilitaron el
conocimiento necesario sobre la proyección
del desarrollo técnico que experimentan los
judokas en su preparación.
La aplicación de la técnica
favorita por los judokas en los topes del nivel III,
como en el campeonato nacional juvenil tuvo como
comportamiento insuficiente, con bajo nivel de
calidad; requiriendo de los entrenadores una mayor
atención en su
desarrollo.
Los entrenadores reconocen la existencia de
dificultades en el
trabajo sobre el control pedagógico de la
técnica favorita, precisada en la falta de
orientaciones específicas que regulen el
procedimiento didáctico para su
aplicación, así como la no
contemplación en el plan de entrenamiento y
carencia de indicadores para su evaluación. En
sí carecen de recursos didácticos para lograr
con eficiencia su desarrollo y
control.
Los técnicos de experiencia en el
judo, consideraron de bajo el nivel de conocimiento
que poseen los entrenadores sobre los controles
pedagógicos, lo que se hace más aguda a
la técnica favorita y sobre todo en lo
concerniente a su tratamiento metodológico y
procedimiento para su evaluación.

Bibliografía

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Masivas y Especiales. Impresora "José A. Huelga" La Habana.

3-Copello. J M. (1997 Camino hacia la
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revista del ISCF. Ciudad de La Habana.

4-Copello .J M. (1997) La Acción para
Desequilibrar en Judo. Tesis para optar por el Título de
Master en Metodología del Entrenamiento
Deportivo. ISCF. Ciudad Habana.

5-Copello. J M. (2001) Diseño didáctico para la
formación de los Judokas a partir de la estructuras de las acciones y los
elementos Básicos. Tesis para optar por el
título de doctor en ciencias pedagógicas. ISCF.
Ciudad de la Habana.

6-Copello. J M. (2001) El Judo: control del
rendimiento táctico. Revista Digital – Buenos
Aires – Año 7 N°43.Diciembre de
2001.http://www.efdeportes.com/

7-Donskoi. D. y Zatsiorski V. (1988.)
Biomecánica de los Ejercicios Físicos.
Editorial Pueblo y educación. Ciudad de la
Habana.1988.

8-Donskoi. D. (1982) Biomecánica con
Fundamentos de la Técnica Deportiva. Editorial
Pueblo y Educación.ciudad de La
Habana.

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Bases Metodológicas del Entrenamiento Deportivo.
Ed. Científico-Técnica. Ciudad de la
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de La Haban.

11-Gras C. M de J (2002) Sistema metodológico de
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la ESSPA en Santiago de Cuba. Revista
Arrancada.

12- Zasiorki. V. (1988) Metrología deportiva. Edición Pueblo y Educación.
Ciudad de la habana.

Tablas:

Resumen del comportamiento de la
técnica favorita en el tope de nivel1del judo
juvenil.

tabla: 1

Σ Cantidad de Combates	Σ Tiempo de Combates Real.	Σ Intentos ataques de la T.F	Σ Ataques real de la T.F	Σ Puntuaciones tιcnicas
Σ Cantidad de Combates	Σ Tiempo de Combates Real.	Σ Intentos ataques de la T.F	Σ Ataques real de la T.F	Koka	Yuko	Wazari	Ippon
27	'			11	2	3	0
100 %		100 %	20%

Resumen del comportamiento de la
aplicación de la técnica avorita en
competencia nacional 2002-2003.

tabla: 2

Σ Cantidad de Combates	Σ Tiempo de Combates Real.	Σ Intentos ataques de la T.F	Σ Ataques real de la T.F	Σ Puntuaciones tιcnicas
Σ Cantidad de Combates	Σ Tiempo de Combates Real.	Σ Intentos ataques de la T.F	Σ Ataques real de la T.F	Koka	Yuko	Wazari	Ippon
18	28, 42'	94	24	9	10	2	3
100 %		100 %	25,5%

Símbolo. T.F- Técnica favorita.
Escala
evaluativa (a partir del aplicar la formula porcentual).
100 – 90% = Excelente. 89 – 70% = Muy
bien

69 – 50% = Bien. 49 – 30 % =
Regular. –29 Mal.

Curriculum de los
autores:

Nombre y apellidos Expediente
No_______

Manuel de Jesús Gras Consuegra

__________________________________________________________________________

Lugar y fecha de nacimiento Estado
civil Sexo Edad

Mayarí Holguín Cuba 1/1/1959
Casado Masculino 47 Años

E-mail:
Teléfono del centro de Trabajo:
642978. Ext. 227

Dirección particular. Calle A #
11- C / Marquetty y 2da De Las Flores, Caney
Santiago de Cuba.

Dirección del centro de trabajo:
Prolongación de calle e s/n / avenida de las
Amáricas. Reparto sueño. Santiago de Cuba.
Cuba.

Experiencias en el Deporte: 35 años.
Experiencia Laboral, como profesor: 25 años

__________________________________________________________________________

Datos laborales

Deporte o Actividad:	Judo.
Título (s):	Profesor de Educación Física. Licenciado en Cultura Física. Profesor Asistente. Master en entrenamiento deportivo, mención en Judo.
Centro de Trabajo:	Manuel Fajardo Rivero.
Actividad que desempeña:	Profesor de Judo.

II.- CLASIFICACIÓN
PROFESIONAL:

Ha recibido los siguientes estudios:

Metodología de la Investigación científica,
Enero de 1997.Didáctica de la educación superior, Marzo de
1997. Técnica de Información Científica,
Enero de 1996.Análisis lingüístico
estructural y redacción, Mayo de 1990.Masaje
deportivo I, Octubre 1993. Computación Nivel I, Noviembre de
1997. Metrología Deportiva, Octubre de 1993.
Particularidades fisiológicas y
metodologías de las capacidades motrices. Marzo
de 1993. English, Curso básico I Julio de 1996.
Como buscar en Internet, Febrero del 2003.
Modificaciones del programa de enseñanza en grados kyu, Febrero
del 2003. Curso de actualización
político/ideológico a cuadros del INDER,
Diciembre 1997. Universidad para todo (Curso de Español) del 2000. Módulos
de la Maestría en entrenamiento Deportivo
2001-2003.El entrenamiento de la estabilidad del
rendimiento del voleibol de Sala. Noviembre del 2004.
Las lesiones deportivas en el voleibol. Noviembre del
2004.

III.- INVESTIGACIONES Y
PUBLICACIONES:

Participó el la Investigación
Trienal (1997-2000) sobre la reelaboración de las
normativas de ingreso al Boxeo en la provincia de
Santiago de Cuba, fue reconocida por la dirección
provincial y el metodólogo de este deporte.
Publicó en el 2000 en la Revista
Universitaria "Acción" el artículo
"Pruebas de normativas para el
entrenamiento de Boxeadores". En el 2002 el
artículo "Sistema metodológico de
ejercicios para el entrenamiento de la fuerza resistencia
especial de los judokas de la Escuela superior perfeccionamiento
atlético, en la provincia de Santiago de Cuba."
Publicada en la revista ¨Ärrancada¨. En 2004
con el artículo titulado. Estudio de una
alternativa metodológica para el control
pedagógico de la técnica favorita
(Tokuy-waza) en el proceso de la preparación
deportiva en el judo masculino en Santiago de
Cuba.

Que el mismo esta incluido en CD
– ROM de la memorias del II Congreso Latinoamericano y
III Congreso Cubano de Teoría y Metodología de
la
Educación Física y el Entrenamiento
Deportivo, a la que se le asigno el código ISBN 959 – 16 –
6272 -3.

IV.- CURSOS Y SEMINARIOS QUE HA
IMPARTIDO:

Impartió los siguientes
cursos:

Cursos de. La Nage –no kata como
didáctica superior del Judo.2000, y La Katame no
kata como didáctica superior del
Judo.2001.Módulo de Judo en Diplomado 2001.
Actualización técnica, en la especialidad
de Judo 2003.Actualización técnica de la
FIJ, en Marzo del 2003. Actualización de las
reglas y arbitraje del reglamento internacional
del Judo. Mayo 2004. Así como a dirigido
reuniones y talleres metodológicos de la
especialidad en la provincia de Santiago de Cuba.
Actualización de las reglas y arbitraje del
reglamento internacional del Judo. Abril 05.

V.- EXPERIENCIA
LABORAL:

Comenzó a labora como docente en la
especialidad de Judo en le año 1980(Septiembre) en
la Escuela Provincial Educación Física de
la ciudad de Santiago, impartiendo los programas de Judo
/ básicos, Especialidad, Círculos de
interés y entrenamiento, en el
nivel medio, participó como entrenador en 8
Juegos
nacionales Inter. Escuela Provincial Educación
Física, con los siguientes resultados más
relevantes: dos primeros lugares, un tercer lugar (todo
por equipo en Judo). Luego pasó a labora en el
nivel superior, como docente e impartido los curso Judo
/básico, Deportes,
Maestría en la mención de Judo, Diplomado
de Judo (módulo), postgrados, y entrenamiento
deportivo obteniendo los primeros lugares en la Copa 13
de Marzo en Judo desde 1992 hasta la fecha, un primer
lugar en el Zonal Oriental, participó en la VI.
Universiada nacional obteniendo el 2do lugar
por equipo en el sexo femenino. Aporto un atleta que
participo en el Centro Caribe Universitario 2004, donde
obtiene medalla de Oro.3er lugar zonal oriental
2004, Primer lugar en las VII Universiada Nacional en
ambos sexos, fue el entrenador más destacado en la
especialidad . Actualmente trabaja como profesor de la
especialidad de Judo con el grado de cinturón
negro 2do Dan, y se encuentra en proceso para
el ascenso de 3er dan.

VII.-TRAYECTORIA
DEPORTIVA

Fue atleta de alto rendimiento de la provincia
en el deporte de judo durante varios años, a la
cual representó en varias competencias nacionales,
obtuvo 3 resultados relevantes y aportó
significativos puntos para la definición del lugar
de su equipo.

VIII.- OTROS DETALLES DE
INTERES:

Ha participado en Jornadas Científicas,
Forum Científicos y en Congreso Latinoamericano de
teoría y metodología de la educación
física y el entrenamiento deportivo, y miembro de
la Cátedra Latinoamericana de Teoría y
Metodología de la Educación Física y
el Entrenamiento Deportivo, participó en II
Simposio Internacional de voleibol .Evento
de carácter internacional
Músculo del cuerpo Músculo del Alma.
A formado parte, como miembro de tribunales de defensa de
tesis de culminación de carrera en pregrado y
postrado como en tesis de Especialidad y Forum de base,
Ponencias Metodológica y Tutoría de alumnos
de alto aprovechamiento, de Trabajo de Diplomas, Tesinas
de Diplomado y Tesis de Especialidad, siendo reconocida
esta labor. Ha participado en eventos nacionales e internacionales y las
dos Olimpiadas del Deporte Cubano de Judo, en calidad de
estadístico. Miembro de la comisión
provincial de Judo, atendiendo el frente de
superación e Investigación.

DATOS PERSONALES: Rafael Camilo
Joa Guevara E-mail:

Nombre (s) y Apellidos:	Rafael Camilo Joa Guevara
Deporte o Actividad:	Judo.
Fecha de Nacimiento:	16 de julio 1953
Sexo:	Masculino.
Título (s):	Profesor de Educación Física. Licenciado en Educación Física. 3. Profesor Asistente
Centro de Trabajo:	Centro de Enseñanza Superior ¨ Hermanos Marañón ¨
Actividad que desempeña:	Profesor de Judo.
Nacionalidad	cubano

II.- CLASIFICACIÓN
PROFESIONAL:

Ha recibido los siguientes estudios:

Metodología de la Investigación
científica, Enero de 1997.Didáctica de la
educación superior, Marzo de 1997.
Técnica de Información Científica,
Enero de 1996.Análisis lingüístico
estructural y redacción, Mayo de 1990.Masaje
deportivo I, Octubre 1993. Computación Nivel I,
Noviembre de 1997. Metrología Deportiva, Octubre
de 1993. Particularidades fisiológicas y
metodologías de las capacidades motrices. Marzo
de 1993. English, Curso básico I Julio de 1996.
Como buscar en Internet, Febrero del 2003.
Modificaciones del programa de enseñanza en
grados kyu, Febrero del 2003. Curso de
actualización político/ideológico
a cuadros del INDER, Diciembre 1997. Universidad para
todo (Curso de Español) del 2000. Módulos
de la Maestría en entrenamiento Deportivo
2001-2003.El entrenamiento de la estabilidad del
rendimiento del voleibol de Sala. Noviembre del 2004.
Las lesiones deportivas en el voleibol. Noviembre del
2004.

III.- INVESTIGACIONES Y
PUBLICACIONES:

Participó el la Investigación
Trienal (1997-2000) sobre la reelaboración de las
normativas de ingreso al Boxeo en la provincia de
Santiago de Cuba, fue reconocida por la dirección
provincial y el metodólogo de este deporte.
Publicó en el 2000 en la Revista
Universitaria "Acción" el artículo "Pruebas
de normativas para el entrenamiento de Boxeadores". En el
2002 el artículo "Sistema metodológico de
ejercicios para el entrenamiento de la fuerza resistencia
especial de los judokas de la Escuela superior
perfeccionamiento atlético, en la provincia de
Santiago de Cuba." Publicada en la revista
¨Ärrancada¨. En 2004 con el artículo
titulado. Estudio de una alternativa metodológica
para el control pedagógico de la técnica
favorita (Tokuy-waza) en el proceso de la
preparación deportiva en el judo masculino en
Santiago de Cuba.

Que el mismo esta incluido en CD – ROM de
la memorias del II Congreso Latinoamericano y III
Congreso Cubano de Teoría y Metodología de
la Educación Física y el Entrenamiento
Deportivo, a la que se le asigno el código ISBN
959 – 16 – 6272 -3.

IV.- CURSOS Y SEMINARIOS QUE HA
IMPARTIDO:

Impartió los siguientes
cursos:

Cursos de. La Nage –no kata como
didáctica superior del Judo.2000, y La Katame no
kata como didáctica superior del
Judo.2001.Módulo de Judo en Diplomado 2001.
Actualización técnica, en la especialidad
de Judo 2003.Actualización técnica de la
FIJ, en Marzo del 2003. Actualización de las
reglas y arbitraje del reglamento internacional del
Judo. Mayo 2004. Así como a dirigido reuniones y
talleres metodológicos de la especialidad en la
provincia de Santiago de Cuba.

V.- EXPERIENCIA
LABORAL:

Comenzó a laborar como docente en la
especialidad de Judo en el año 1977(Septiembre) en
el Centro de Enseñanza Superior ¨
Hermanos Marañón ¨, impartiendo los
programas de Judo / básicos, Especialidad,
Círculos de interés y entrenamiento, en el
nivel medio, participó como entrenador en los
Juegos Nacionales Inter. EIDE( Escuela. Iniciación
Deportiva Escolar), con los siguientes resultados
más relevantes: 4 primeros lugares, 2 segundo
lugares y 3 terceros lugares. Luego pasó a laborar
en el nivel superior, como docente e impartido los curso
Judo /básico, Deportes, Diplomado de Judo
(módulo), postgrados, y entrenamiento deportivo
obteniendo los primeros lugares en la Copa 13 de Marzo en
Judo desde 1992 hasta la fecha, un primer lugar en el
Zonal Oriental, participó en la VI. Universiada
nacional obteniendo el 2do lugar por equipo en
el sexo femenino. Aporto un atleta que participo en el
Centro Caribe Universitario 2004, donde obtiene medalla
de Oro.3er lugar zonal oriental 2004.
Actualmente trabaja como profesor de la especialidad de
Judo con el grado de cinturón negro 3er
Dan.

VI.-TRAYECTORIA
DEPORTIVA

Fue atleta de alto rendimiento de la provincia
en el deporte de judo durante varios años, a la
cual representó en varias competencias nacionales,
obtuvo 4 resultados relevantes y aportó
significativos puntos para la definición del lugar
de su equipo.

VII.- OTROS DETALLES DE
INTERES:

Ha participado en Jornadas Científicas,
Forum Científicos y Metodología de la
Educación Física II Simposio Internacional
de voleibol. A formado parte, como miembro de tribunales
de defensa de tesis de culminación de carrera y
Forum de base, Ponencias Metodológica y
Tutoría de alumnos de alto aprovechamiento, de
Trabajo de Diplomas y Tesinas de Diplomado, siendo
reconocida esta labor. Ha participado en eventos
nacionales e internacionales y las dos Olimpiadas del
Deporte Cubano de Judo, en calidad de estadístico.
Miembro de la comisión provincial de Judo,
atendiendo el frente de superación.

Manuel de Jesús Gras
Consuegra

Rafael Camilo Joa Guevara

INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA
FÍSICA

MANUEL FAJARDO

CIUDAD DE LA HABANA

FACULTAD SANTIAGO DE CUBA