Objetivo

Propuesta de una renovada alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita (tokuy waza), en cuya concepción teórica se aporta una herramienta didáctica de trabajo, que complementa y mejora el procedimiento de evaluación del rendimiento deportivo en los judokas juveniles del sexo masculino.

Métodos

En la realidad de la investigación fueron utilizados los siguientes métodos científicos. Histórico-lógicos. Posibilitó la ejecución de un análisis tendencial del comportamiento, la transformación en el tiempo del contenido que fue objeto de estudio.

Métodos de nivel empíricos. La observación. Por su topología se caracterizó de ajena, no incluida, abierta y estructurada, lo cual posibilitó expresar juicios y opiniones acerca del objeto del conocimiento.

Técnica de entrevista. Se aplicó a los pedagogos deportivos del colectivo de judo juvenil masculino y a los técnicos de experiencia en el alto rendimiento de la provincia de Santiago de Cuba.

Resultados

Para el logro de una secuencia lógica de las informaciones cognitivas derivada del proceso de investigación, los resultados que fueron obtenidos se encuentran ordenado a partir de los elementos que sobre el control de la técnica favorita aportaron las observaciones al proceso de entrenamiento y competencia de judo, luego son objeto de interpretaciones las entrevistas concebidas para los entrenadores y técnicos de experiencia, así como la encuesta a los judoka, culminando con la fundamentación de una alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita (Tokuy waza).

En primera instancia se ejecutó un análisis de la proyección de los controles pedagógico concebido en el plan de entrenamiento correspondiente al macrociclo 2002-2003 para el judo juvenil masculino de la provincia de Santiago de Cuba, y a continuación valorar los elementos de mayor significación que fueron apreciados durante la observaciones de la aplicación de la técnicas favoritas durantes los topes y competencia nacional juvenil. Remitirse a las tablas # 1y 2.

Estos resultados desfavorables obtenidos en cuanto a la efectividad pusieron de manifiesto deficiencia por el equipo de judo en el dominio de la técnica favorita (Tokuy waza), inferida esencialmente al poco control pedagógico que se ejerció en este indicador durante los momentos de preparación del macrociclo de entrenamiento correspondiente al curso 2002-2003.

A tal efecto, urge la necesidad de concebir la elaboración de una alternativa metodológica que sirviendo de guía a los entrenadores les permite ejercer de forma sistemática un control pedagógico real sobre el comportamiento de la técnica favorita (Tokuy waza) del judoka durante los momentos de la preparación.

Concepción teórica de alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita (Tokuy waza) en el judo

Como concepción para la elaboración de la propuesta de alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita en el judo, se tomó en consideración los fundamentos teóricos que sustentan las variables influyentes en su valoración y calificación, tales como: las formas de ataques, fundamentación, indicaciones metodológicas a tener presente, procedimiento y criterio evaluativo.

Para el control pedagógico de la técnica favorita (Tokuy waza), se propone una renovada alternativa metodológica, que difiere de la contemporánea; al asumir los siguientes pasos y parámetros que los rigen a partir de los siguientes formas de ataques:

    • Ataque estático de la técnica favorita (Tokuy-waza).

    • Ataque en desplazamiento de la técnica favorita (Tokuy-waza).

    • Ataque en combinación de la técnica favorita (Tokuy waza).

    • Ataque en forma de contraataque de la técnica favorita (Tokuy-waza).

    • Modelajes competitivos y competencias.

* Ataque estático de la técnica favorita (tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su realización.

  • Para la realización de los ataques se tuvo en cuenta la conformación de 3 baterías objeto de control por tiempo diferentes; la primera batería con duración de 30", la segunda de 1', y la tercera de 5’.

  • Ejecución de los ataques, de forma estático o en el lugar.

  • Los ataques ejecutados en los tiempos de 30" y en 1', se realizara hasta la proyección del uke (Atleta que recibe la acción técnica).

  • El ataque de la técnica favorita (T W) en 5’, contempla hasta la parte principal de la misma.

  • Para la realización de los ataques de la técnica favorita (T W) se mantienen los mismos agarres para las 3 baterías de prueba.

  • En la batería de 30" y 1' se efectuará con dos uke, al existir proyección, ósea cuando uno es proyectado el otro se prepara para recibir la proyección de la técnica favorita (T W) por parte de tori. Y en la batería de 5' no hay variación del el uke, es uno solo.

* Indicaciones metodológica para la evaluación del ataque estático de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • El evaluador asume el siguiente patrón. Partiendo de los siguientes elementos básicos que forman parte de la estructura metodológica contemporánea, pero su orden de aparición sufre variación con respecto al establecido, tal como se expresa a continuación.

    1. Agarre: Será la primera acción a ejecutar, sin variar su forma inicial, para todas las ejecuciones y batería.

    2. Postura: Debe ser adoptada de acuerdo a la técnica favorita (T W), generalmente en la acción ofensiva, semejante a la del combate.

    3. Desequilibrio: Se debe de sacar del equilibrio al uke (centro de gravedad), en dependencia del tipo de técnica favorita (T W). Para ello se debe tener en cuenta las acciones de los brazos de Tori en su ejecución (halón).

    4. Ataque: Esta en dependencia de la técnica favorita (T W). Se debe enfatizar en el despegue de Uke, del tatami.

    5. Debe de controlarse los parámetros como la altura, velocidad y dirección, esta ultima estará en dependencia de la técnica favorita (T W).

    * Forma de evaluar el ataque estático de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • La misma es valida para todas las batería, se controla la cantidad de repeticiones a efectuar en cada caso (contabilizar).

  • Se tiene en cuanta los siguientes pasos según el orden que se estableció.

  • Agarre:

    1. El no hacerlo primero en el momento de efectuar la técnica favorita (T w).

    2. La variación, entre un ataque y otro de la técnica favorita (Tw).

    3. La variación, entre batería al iniciar la técnica favorita (Tw).

    4. Iniciarlo como primera acción de la técnica favorita (T w).

    5. La mantención entre ataques desde el inicio de la técnica favorita (Tw).

    6. La mantención entre baterías desde inicio de la técnica favorita (T w).

  • Para la emisión de una evaluación se tienen en consideración los, parámetros, anteriores sobre la base de los valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si dando un criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen o ejecuten durante la aplicación de la técnica favorita (T w).

Criterio evaluativo.

    1. De estar presente el 1,2 y el 3 se evalúa de Mal = 2.

    2. De estar presente el 4 y el 3 se evalúa de Regular = 3.

    3. De estar presente el 4 y el 5 se evalúa de Bien = 4.

    4. De estar presente el 4, 5 y el 6 se evalúa de Excelente = 5.

  • Indicaciones a considerar en la postura:

    1. Que no se adecue a la técnica favorita (T W), es particular para cada atleta.

    2. De no ser ofensiva, a la hora de ejecutar la técnica favorita (T W).

    3. Que no se modele como en un combate en la ejecución de la técnica favorita (T.W)

    4. Adecuada a la técnica favorita (T W), para su ejecución.

    5. Que tenga apariencia competitiva para la ejecución de la técnica favorita (T W).

    6. Modelarla de forma de combate para ejecutar la técnica favorita (T W).

  • Se toma en consideración los anteriores pasos para emitir una evaluación, que tomaran valores cualitativo y cuantitativo, los cuales se fusionan entre si dando un criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen de realizar o el ejecuten durante la técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1,2 y el 3 se evalúa de Mal = 2.

2. De estar presente el 4 y el 3 se evalúa de Regular = 3.

3. De estar presente el 4 y el 5 se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente el 4, 5 y el 6 se evalúa de Excelente = 5.

  • Indicaciones a considerar en el desequilibrio:

  1. Accionar los brazos en dirección del mismo durante la realización de la técnica favorita (Tw)

  2. Sacar al Uke de su centro de gravedad para ejecutar la técnica favorita (Tw).

  3. Accionar los brazos contrario a la dirección del mismo para la realización de la técnica favorita (Tw).

  4. Mantener al Uke con su centro de gravedad estable en el momento del ataque de la técnica favorita (Tw).

  5. Insuficiente acción en el halon, lo no suficiente en su accionar para no sacar de su centro de gravedad al Uke, durante la realización de la técnica favorita (Tw).

  • En la evaluación de este parámetro se toma en consideración los criterios de los pasos expresado anteriormente los que toman valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si, dando un criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen de realizar o ejecuten durante la técnica favorita (T w).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 4 y 5 se evalúa de Mal = 2.

2. De estar presente el 4 y 3 se evalúa de Regular = 3.

3. De estar presente el 2 y 3 se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente el 1 y 2 se evalúa de Excelente = 5.

  • Indicaciones a considerar en la proyección:

    1. Con altura baja durante la proyección de la técnica favorita (Tw).

    2. Con altura media durante la proyección de la técnica favorita (Tw).

    3. Con altura considerable con respecto a la técnica favorita (Tw).

    4. Con velocidad en la proyección de la técnica favorita (Tw).

    5. Sin la velocidad en la proyección de la técnica favorita (Tw).

    6. Que la dirección del desequilibrio este en correspondencia con la técnica favorita (Tw) que ejecute el atleta.

    7. Que no cumpla con la dirección del desequilibrio en dependencia a la técnica favorita (Tw) que ejecute el atleta.

  • Se toman los anteriores elementos para emitir una evaluación, considerado los valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si dando un criterio evaluativo a partir de los pasos que se dejen de realizar o ejecuten durante la técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1,5 y el 7 se evalúa de Mal = 2.

2. De estar presente el 2, 4 y 3 se evalúa de Regular = 3.

3. De estar presente el 2, 5 y el 6 se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente el 3, 4y el 6 se evalúa de Excelente = 5.

*Procedimiento general para evaluar el ataque estático de la técnica favorita (Tokuy waza).

Después de realizado el control de los diferentes parámetros, así como determinada su evaluación, efectúa una valoración general de este paso (Ataque estático de la técnica favorita), para ello se toman los resultados individuales en: agarre, postura, desequilibrio, ataque y proyección. A partir de estos resultados, se aplica el estadígrafo porcentual, para dar una valoración general y del comportamiento de la cantidad de repeticiones, con respecto a la calidad de la ejecución del (T W)

  • Criterio evaluativo.

1. De estar presente valores en el intervalo de 2-3, se evalúa de Mal = 2.

2. De estar presente valores en el intervalo de 3-4, se evalúa de Regular = 3.

3. De estar presente valores en el intervalo de4-5, se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente valores 5 absoluto, se evalúa de Excelente = 5.

*Ataque en desplazamiento de la técnica favorita (Tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su realización.

  • Para la realización de los ataques se tuvo en cuenta 3 baterías que las se controlaran por tiempo diferentes; la primera batería con duración de 30", la segunda de 1', y la tercera de 5’.

  • Ejecución de los ataques de la técnica favorita (Tw) en desplazamientos que el atleta desee o domine.

  • Los ataques que se efectúen en los tiempos de 30" y en 1', se realizara hasta la proyección del uke (Atleta que recibe la acción técnica).

  • En cuanto al ataque de la técnica favorita (Tw) en 5’, se efectuará hasta la parte principal de la misma.

  • Para la realización de los ataques de la técnica favorita (Tw) se mantienen los mismos agarres para las 3 baterías de prueba.

  • Las baterías de 30" y 1' se efectúa con dos uke, ya que se existen proyecciones o sea cuando uno es proyectado el otro se prepara para recibir la proyección de la técnica favorita (Tw) por parte de tori. Y en la batería de 5' no varia el uke, es uno solo.

* Indicaciones metodológica para la evaluación del ataque en desplazamientos de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • Al controlar se asume el siguiente patrón: se parte de los dos momentos que tiene el desplazamiento para su estudio, que son: tipos y formas de desplazamiento.

    1. Direcciones: el judoka realizan el desplazamiento que domine o que desee durante la ejecución de la técnica favorita (Tw).

    2. Forma: Debe adoptarse con fluidez el desplazamiento de acuerdo al momento y posibilidades que le brinde el oponente, evitando no dejarse llevar la delantera en cuanto a este, debiendo predominar el tori sobre el uke para la ejecución de la técnica favorita (Tw), generalmente se asemejan estas acciones a las de combates.

    * Forma de evaluar el ataque en desplazamiento de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • Es valido para todas las baterías, controlar la cantidad de repeticiones que se efectúen en cada caso (contabilizar).

  • Se debe tener en cuanta los siguientes pasos según el orden establecido.

  • Direcciones y formas del desplazamiento:

    1. Cruzar las piernas en el desplazamiento a la hora de efectuar la técnica favorita (Tw).

    2. En el desplazamiento separar los pies del tatami para efectuar la técnica favorita(Tw).

    3. Unir las piernas en el momento de desplazarse para efectuar la técnica favorita (Tw).

    4. Variar las formas al desplazarse en el momento de efectuar la técnica favorita (Tw), para dominar la situación.

    5. Mantener las piernas separadas en el momento del desplazamiento para ejecutar la técnica favorita (Tw).

    6. Mantener los pies en contacto con los metatarsos sobre el tatami durante el desplazamiento.

    7. Las direcciones del desplazamiento se debe de variar en momento de realizar la técnica favorita (Tw), para logra un dominio del oponente.

    8. Ejecutar los desplazamientos con las piernas ligeramente flexionadas y sin hacer como se conoce olas, o sea balance de la postura.

  • Se evalúa a partir de los anteriores parámetros, que tomaran valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si, dando un criterio evaluativo a partir de los desplazamientos que se dejen hacer o ejecuten correctamente durante la acción de la técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 2 y el 3 se evalúa de Mal =2

2. De estar presente el 3, 1 y se evalúa de Regular = 3

3. De estar presente de 4-6 se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente el 4, 6, 7 y el 8 se evalúa de Excelente = 5.

* Ataque en combinación de la técnica favorita (Tokuy waza).

* Indicaciones metodológicas para su realización.

  • Para la realización de los ataques en desplazamientos se tienen en cuenta 3 baterías, cuyo control se realizara por tiempo diferentes; la primera batería con duración de 30", la segunda de 1', y la tercera de 5’.

  • Ejecución de los ataques de la técnica favorita (Tw), se efectúa en las combinaciones deseadas por el atleta (libre).

  • Los ataques que se efectúan en los tiempos de 30" y en 1', se realizan hasta la proyección del uke (Atleta que recibe la acción técnica).

  • En cuanto al ataque de la técnica favorita (Tokuy waza) en 5’, se efectúa hasta la parte principal de la misma.

* Idicaciones metodológica para la evaluación del ataque en combinación de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • El evaluador asume el siguiente patrón, comenzando por los siguientes aspectos.

    1. Lograr que la combinación sea el producto del enlace de una técnica base con el ataque de la técnica favorita (Tw).

    2. Que se aproveche los enlace de dos técnicas base con el ataque de la técnica favorita.

    3. Para el logre de dichas combinaciones es necesario la realización de la defensa por parte de uke de las técnicas bases.

    * Forma de evaluar el ataque en combinación de la técnica favorita (tokuy waza).

  • Es valido para todas las baterías, contar la cantidad de repeticiones que se efectúan en cada caso (contabilizar).Se tiene en consideración evolución por separado precisando en las combinaciones de la s técnica, primero la que orienta el evaluador ya sea: una técnica- base con la favorita (Tw).

  • Combinación de dos técnica base, con la técnica favorita (Tw).

  • Se tendrán en cuanta los siguientes pasos según el siguiente orden.

    1. La (las) técnica (s) base su forma de realización con fintas.

    2. En el caso que se defienda la (las) técnica (s) base, hacer pausa para continuar con el próximo ataque que seria mediante la acción de la técnica favorita (Tokuy waza).

    3. Efectuar la combinaciones sin pausa ya sea con una o dos técnicas base y terminar con la técnica favorita (Tw).

    4. Valorar que exista una coordinación entre las técnicas y la técnica favorita (Tw).

    5. Al terminar la combinación la técnica favorita (Tw) debe de ser lo más efectiva , contemplando la proyección del uke los siguientes indicadores (velocidad y altura)

  • Al emitir una evaluación, se partió de los anteriores parámetros, que toman valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si concluyendo con un criterio evaluativo a partir de los pasos deficiente o correctos apreciado durante la combinación con la técnica favorita (Tw).

Criterio evaluativo.

1. De estar presente el 1-2 se evalúa de Mal =2

2. De estar presente el 1-4 se evalúa de Regular = 3

3. De estar presente de 2-4 se evalúa de Bien = 4.

4. De estar presente el 3, 4 y 5 se evalúa de Excelente = 5

* Ataque en forma de contraataque de la técnica favorita (Tokuy waza).

Indicaciones metodológicas para su realización.

  • En la realización de los ataques en forma de contraataque se tiene en cuenta las 3 baterías que se controlan por tiempo diferentes; la primera batería con duración de 30", la segunda de 1' y la tercera de 5’.

  • La ejecución de los ataques de la técnica favorita (Tw), se efectúan en forma de contraataque, en las dos forma que existe, esquiva y afrontamiento. La esquiva es elemento necesario para evitar la acción ofensiva del contrario luego efectúan el contraataque de la técnica favorita (Tw). El afrontamiento se define cuando se orienta el ataque de la técnica favorita (Tw) sobre una acción ofensiva del oponente.

  • Los ataques que se efectúan en los tiempos de 30" y en 1', se realizan hasta la proyección del uke (Atleta que recibe la acción técnica).

  • En cuanto al ataque de la técnica favorita (Tw) en 5’, se efectúan hasta la parte principal de la misma.

*Indicaciones metodológica para la evaluación del ataque en contraataque de la técnica favorita (Tokuy waza).

  • El controlador asume el siguiente patrón, comenzando por los siguientes aspectos.

    1. Cuando se logra que el contraataque sea el producto de la realización de una esquiva de una técnica y el ataque de la técnica favorita (Tw).

    2. Cuando se aprovecha el momento de una acción ofensiva, y ejecuta otra poniendo en función la técnica favorita (Tw).

    * Forma evaluar el ataque en forma de contraataque de la técnica favorita (Tw).

  • Es válido para todas las baterías, contabilizar la cantidad de repeticiones que son efectuadas en cada caso. Se hará por separado los contraataque, primero uno y luego el otro, según desee el atleta.

  • Se tiene en cuenta los siguientes pasos, según al orden que se establece.

    1. Contraataque con la técnica favorita (Tw) sobre una técnica ofensiva estando presente la esquiva.

    2. Afrontamiento de la técnica ofensiva con la técnica favorita (Tw).

    Para emitir una evaluación, se parte del comportamiento de los anteriores parámetros, que toman valores cualitativo y cuantitativo, que se fusionan entre si dando un criterio evaluativo a partir de los pasos deficiente o correctos que se realizan durante el contraataque con la técnica favorita (Tw).

    Criterio evaluativo.

    1. De estar no presente el 1-2 se evalúa de Mal = 2

    2. De estar presente el 1 se evalúa de Regular = 3

    3. De estar presente le 2 se evalúa de Bien = 4.

    4. De estar presente el 1 y 2 se evalúa de Excelente = 5

    * Ataque de la técnica favorita durante los modelajes competitivos y competencias.

    * Indicaciones metodológicas para su realización.

    Durante la competencia está presente en todos los pasos implícito en el procedimiento metodológico que se propone como alternativa para el control pedagógico de la técnica favorita (Tw).En la misma se tiene en cuenta los siguientes pasos, con ellos se logra un acercamiento a la realidad objetiva de lo que acontece en el combate.

      1. A partir de las puntuaciones establecida en el reglamento; que se obtienen mediante la aplicación técnica favorita (Tw).

    * Forma de evaluar la técnica favorita durante los modelajes competitivos y competencias.

    Se efectúan la recopilación de los ataque que se realizan en los combates a través de la técnica favorita (Tw), mediante las puntuaciones técnicas que están establecida en el reglamento internacional. No importa que marque más de una, al ser contemplado el marcaje técnico, como uno solo.

    • (Tokuy waza).Estas puntuaciones son:

      1. Koka. 2. Yuko. 3. Wazari. 4. Ippon.

      El controlador evalúa a partir de los anteriores indicadores que toman valores cualitativo y cuantitativo que se, fusionan entre si dando un criterio evaluativo a partir de los pasos deficiente o correctos durante la realización del contraataque con la técnica favorita (Tw).

      Criterio evaluativo.

      1. De estar presente el 1 se evalúa de Regular = 2

      2. De estar presente el 2 se evalúa Bien = 3

      3. De estar presente le 3 se evalúa de Muy bien = 4

      4. De estar presente el 3 y 4 se evalúa de Excelente = 5

      Además para determinar el coeficiente de efectividad se aplica la fórmula recomendada, que es la siguiente: de acuerdo a los criterios de Tumanian (1990)

      C.E.= Donde: C.E.- Coeficiente de efectividad.

      C.M.E.- Cantidad de movimientos efectivos.

      C.I. – Cantidad de intentos.

      Conclusiones.

      Teniendo como base de sustento las reflexiones derivadas del desarrollo de las acciones investigativas en función de las respuestas al objetivo y tareas proyectadas, las que consideración a los resultados obtenidos permitieron inferir que:

        • La propuesta de alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita, al aportar los entrenadores en su concepción teórica una un mayor número de indicadores, contribuye a que se mejore el procedimiento evaluativo de las progresiones del rendimiento que experimentan los judokas juveniles en los momentos de la preparación deportiva.

        • Las principales deficiencias detectadas en el macrociclo 2002-2003 se ubicaron en el no satisfactorio cumplimiento del tiempo de preparación técnico-táctica, incumplimiento del plan de topes de nivel 1, y poco volumen de combates, así como la insuficiente planificación de los controles; los cuales imposibilitaron el conocimiento necesario sobre la proyección del desarrollo técnico que experimentan los judokas en su preparación.

        • La aplicación de la técnica favorita por los judokas en los topes del nivel III, como en el campeonato nacional juvenil tuvo como comportamiento insuficiente, con bajo nivel de calidad; requiriendo de los entrenadores una mayor atención en su desarrollo.

        • Los entrenadores reconocen la existencia de dificultades en el trabajo sobre el control pedagógico de la técnica favorita, precisada en la falta de orientaciones específicas que regulen el procedimiento didáctico para su aplicación, así como la no contemplación en el plan de entrenamiento y carencia de indicadores para su evaluación. En sí carecen de recursos didácticos para lograr con eficiencia su desarrollo y control.
        • Los técnicos de experiencia en el judo, consideraron de bajo el nivel de conocimiento que poseen los entrenadores sobre los controles pedagógicos, lo que se hace más aguda a la técnica favorita y sobre todo en lo concerniente a su tratamiento metodológico y procedimiento para su evaluación.

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      12- Zasiorki. V. (1988) Metrología deportiva. Edición Pueblo y Educación. Ciudad de la habana.

      Tablas:

      Resumen del comportamiento de la técnica favorita en el tope de nivel1del judo juvenil.

      tabla: 1

      Σ Cantidad de

      Combates

      Σ Tiempo

      de

      Combates

      Real.

      Σ Intentos ataques

      de la

      T.F

      Σ Ataques real

      de la

      T.F

      Σ Puntuaciones tιcnicas

      Koka

      Yuko

      Wazari

      Ippon

      27

      '

      11

      2

      3

      0

      100 %

      100 %

      20%

      Resumen del comportamiento de la aplicación de la técnica avorita en competencia nacional 2002-2003.

      tabla: 2

      Σ Cantidad de

      Combates

      Σ Tiempo

      de

      Combates

      Real.

      Σ Intentos ataques

      de la

      T.F

      Σ Ataques real

      de la

      T.F

      Σ Puntuaciones tιcnicas

      Koka

      Yuko

      Wazari

      Ippon

      18

      28, 42'

      94

      24

      9

      10

      2

      3

      100 %

      100 %

      25,5%

       

      Símbolo. T.F- Técnica favorita. Escala evaluativa (a partir del aplicar la formula porcentual). 100 – 90% = Excelente. 89 – 70% = Muy bien

      69 – 50% = Bien. 49 – 30 % = Regular. –29 Mal.

      Curriculum de los autores:

      Nombre y apellidos Expediente No_______

      Manuel de Jesús Gras Consuegra

      __________________________________________________________________________

      Lugar y fecha de nacimiento Estado civil Sexo Edad

      Mayarí Holguín Cuba 1/1/1959 Casado Masculino 47 Años

      E-mail: grassc[arroba]iscf.ciges.inf.cu Teléfono del centro de Trabajo: 642978. Ext. 227

      Dirección particular. Calle A # 11- C / Marquetty y 2da De Las Flores, Caney Santiago de Cuba.

      Dirección del centro de trabajo: Prolongación de calle e s/n / avenida de las Amáricas. Reparto sueño. Santiago de Cuba. Cuba.

      Experiencias en el Deporte: 35 años. Experiencia Laboral, como profesor: 25 años

      __________________________________________________________________________

      Datos laborales

      Deporte o Actividad:

      Judo.

      Título (s):

      1. Profesor de Educación Física.
      2. Licenciado en Cultura Física.
      3. Profesor Asistente.
      4. Master en entrenamiento deportivo, mención en Judo.

      Centro de Trabajo:

      Manuel Fajardo Rivero.

      Actividad que desempeña:

      Profesor de Judo.

      II.- CLASIFICACIÓN PROFESIONAL:

      Ha recibido los siguientes estudios:

      Metodología de la Investigación científica, Enero de 1997.Didáctica de la educación superior, Marzo de 1997. Técnica de Información Científica, Enero de 1996.Análisis lingüístico estructural y redacción, Mayo de 1990.Masaje deportivo I, Octubre 1993. Computación Nivel I, Noviembre de 1997. Metrología Deportiva, Octubre de 1993. Particularidades fisiológicas y metodologías de las capacidades motrices. Marzo de 1993. English, Curso básico I Julio de 1996. Como buscar en Internet, Febrero del 2003. Modificaciones del programa de enseñanza en grados kyu, Febrero del 2003. Curso de actualización político/ideológico a cuadros del INDER, Diciembre 1997. Universidad para todo (Curso de Español) del 2000. Módulos de la Maestría en entrenamiento Deportivo 2001-2003.El entrenamiento de la estabilidad del rendimiento del voleibol de Sala. Noviembre del 2004. Las lesiones deportivas en el voleibol. Noviembre del 2004.

      III.- INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES:

      Participó el la Investigación Trienal (1997-2000) sobre la reelaboración de las normativas de ingreso al Boxeo en la provincia de Santiago de Cuba, fue reconocida por la dirección provincial y el metodólogo de este deporte. Publicó en el 2000 en la Revista Universitaria "Acción" el artículo "Pruebas de normativas para el entrenamiento de Boxeadores". En el 2002 el artículo "Sistema metodológico de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza resistencia especial de los judokas de la Escuela superior perfeccionamiento atlético, en la provincia de Santiago de Cuba." Publicada en la revista ¨Ärrancada¨. En 2004 con el artículo titulado. Estudio de una alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita (Tokuy-waza) en el proceso de la preparación deportiva en el judo masculino en Santiago de Cuba.

      Que el mismo esta incluido en CD – ROM de la memorias del II Congreso Latinoamericano y III Congreso Cubano de Teoría y Metodología de la Educación Física y el Entrenamiento Deportivo, a la que se le asigno el código ISBN 959 – 16 – 6272 -3.

      IV.- CURSOS Y SEMINARIOS QUE HA IMPARTIDO:

      Impartió los siguientes cursos:

      Cursos de. La Nage –no kata como didáctica superior del Judo.2000, y La Katame no kata como didáctica superior del Judo.2001.Módulo de Judo en Diplomado 2001. Actualización técnica, en la especialidad de Judo 2003.Actualización técnica de la FIJ, en Marzo del 2003. Actualización de las reglas y arbitraje del reglamento internacional del Judo. Mayo 2004. Así como a dirigido reuniones y talleres metodológicos de la especialidad en la provincia de Santiago de Cuba. Actualización de las reglas y arbitraje del reglamento internacional del Judo. Abril 05.

      V.- EXPERIENCIA LABORAL:

      Comenzó a labora como docente en la especialidad de Judo en le año 1980(Septiembre) en la Escuela Provincial Educación Física de la ciudad de Santiago, impartiendo los programas de Judo / básicos, Especialidad, Círculos de interés y entrenamiento, en el nivel medio, participó como entrenador en 8 Juegos nacionales Inter. Escuela Provincial Educación Física, con los siguientes resultados más relevantes: dos primeros lugares, un tercer lugar (todo por equipo en Judo). Luego pasó a labora en el nivel superior, como docente e impartido los curso Judo /básico, Deportes, Maestría en la mención de Judo, Diplomado de Judo (módulo), postgrados, y entrenamiento deportivo obteniendo los primeros lugares en la Copa 13 de Marzo en Judo desde 1992 hasta la fecha, un primer lugar en el Zonal Oriental, participó en la VI. Universiada nacional obteniendo el 2do lugar por equipo en el sexo femenino. Aporto un atleta que participo en el Centro Caribe Universitario 2004, donde obtiene medalla de Oro.3er lugar zonal oriental 2004, Primer lugar en las VII Universiada Nacional en ambos sexos, fue el entrenador más destacado en la especialidad . Actualmente trabaja como profesor de la especialidad de Judo con el grado de cinturón negro 2do Dan, y se encuentra en proceso para el ascenso de 3er dan.

      VII.-TRAYECTORIA DEPORTIVA

      Fue atleta de alto rendimiento de la provincia en el deporte de judo durante varios años, a la cual representó en varias competencias nacionales, obtuvo 3 resultados relevantes y aportó significativos puntos para la definición del lugar de su equipo.

      VIII.- OTROS DETALLES DE INTERES:

      Ha participado en Jornadas Científicas, Forum Científicos y en Congreso Latinoamericano de teoría y metodología de la educación física y el entrenamiento deportivo, y miembro de la Cátedra Latinoamericana de Teoría y Metodología de la Educación Física y el Entrenamiento Deportivo, participó en II Simposio Internacional de voleibol .Evento de carácter internacional Músculo del cuerpo Músculo del Alma. A formado parte, como miembro de tribunales de defensa de tesis de culminación de carrera en pregrado y postrado como en tesis de Especialidad y Forum de base, Ponencias Metodológica y Tutoría de alumnos de alto aprovechamiento, de Trabajo de Diplomas, Tesinas de Diplomado y Tesis de Especialidad, siendo reconocida esta labor. Ha participado en eventos nacionales e internacionales y las dos Olimpiadas del Deporte Cubano de Judo, en calidad de estadístico. Miembro de la comisión provincial de Judo, atendiendo el frente de superación e Investigación.

      DATOS PERSONALES: Rafael Camilo Joa Guevara E-mail: oddysjj[arroba]gmail.com

      Nombre (s) y Apellidos:

      Rafael Camilo Joa Guevara

      Deporte o Actividad:

      Judo.

      Fecha de Nacimiento:

      16 de julio 1953

      Sexo:

      Masculino.

      Título (s):

    • Profesor de Educación Física.

    • Licenciado en Educación Física.

      • 3. Profesor Asistente

      Centro de Trabajo:

      Centro de Enseñanza Superior ¨ Hermanos Marañón ¨

      Actividad que desempeña:

      Profesor de Judo.

      Nacionalidad

      cubano

      II.- CLASIFICACIÓN PROFESIONAL:

      Ha recibido los siguientes estudios:

      Metodología de la Investigación científica, Enero de 1997.Didáctica de la educación superior, Marzo de 1997. Técnica de Información Científica, Enero de 1996.Análisis lingüístico estructural y redacción, Mayo de 1990.Masaje deportivo I, Octubre 1993. Computación Nivel I, Noviembre de 1997. Metrología Deportiva, Octubre de 1993. Particularidades fisiológicas y metodologías de las capacidades motrices. Marzo de 1993. English, Curso básico I Julio de 1996. Como buscar en Internet, Febrero del 2003. Modificaciones del programa de enseñanza en grados kyu, Febrero del 2003. Curso de actualización político/ideológico a cuadros del INDER, Diciembre 1997. Universidad para todo (Curso de Español) del 2000. Módulos de la Maestría en entrenamiento Deportivo 2001-2003.El entrenamiento de la estabilidad del rendimiento del voleibol de Sala. Noviembre del 2004. Las lesiones deportivas en el voleibol. Noviembre del 2004.

      III.- INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES:

      Participó el la Investigación Trienal (1997-2000) sobre la reelaboración de las normativas de ingreso al Boxeo en la provincia de Santiago de Cuba, fue reconocida por la dirección provincial y el metodólogo de este deporte. Publicó en el 2000 en la Revista Universitaria "Acción" el artículo "Pruebas de normativas para el entrenamiento de Boxeadores". En el 2002 el artículo "Sistema metodológico de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza resistencia especial de los judokas de la Escuela superior perfeccionamiento atlético, en la provincia de Santiago de Cuba." Publicada en la revista ¨Ärrancada¨. En 2004 con el artículo titulado. Estudio de una alternativa metodológica para el control pedagógico de la técnica favorita (Tokuy-waza) en el proceso de la preparación deportiva en el judo masculino en Santiago de Cuba.

      Que el mismo esta incluido en CD – ROM de la memorias del II Congreso Latinoamericano y III Congreso Cubano de Teoría y Metodología de la Educación Física y el Entrenamiento Deportivo, a la que se le asigno el código ISBN 959 – 16 – 6272 -3.

      IV.- CURSOS Y SEMINARIOS QUE HA IMPARTIDO:

      Impartió los siguientes cursos:

      Cursos de. La Nage –no kata como didáctica superior del Judo.2000, y La Katame no kata como didáctica superior del Judo.2001.Módulo de Judo en Diplomado 2001. Actualización técnica, en la especialidad de Judo 2003.Actualización técnica de la FIJ, en Marzo del 2003. Actualización de las reglas y arbitraje del reglamento internacional del Judo. Mayo 2004. Así como a dirigido reuniones y talleres metodológicos de la especialidad en la provincia de Santiago de Cuba.

      V.- EXPERIENCIA LABORAL:

      Comenzó a laborar como docente en la especialidad de Judo en el año 1977(Septiembre) en el Centro de Enseñanza Superior ¨ Hermanos Marañón ¨, impartiendo los programas de Judo / básicos, Especialidad, Círculos de interés y entrenamiento, en el nivel medio, participó como entrenador en los Juegos Nacionales Inter. EIDE( Escuela. Iniciación Deportiva Escolar), con los siguientes resultados más relevantes: 4 primeros lugares, 2 segundo lugares y 3 terceros lugares. Luego pasó a laborar en el nivel superior, como docente e impartido los curso Judo /básico, Deportes, Diplomado de Judo (módulo), postgrados, y entrenamiento deportivo obteniendo los primeros lugares en la Copa 13 de Marzo en Judo desde 1992 hasta la fecha, un primer lugar en el Zonal Oriental, participó en la VI. Universiada nacional obteniendo el 2do lugar por equipo en el sexo femenino. Aporto un atleta que participo en el Centro Caribe Universitario 2004, donde obtiene medalla de Oro.3er lugar zonal oriental 2004. Actualmente trabaja como profesor de la especialidad de Judo con el grado de cinturón negro 3er Dan.

      VI.-TRAYECTORIA DEPORTIVA

      Fue atleta de alto rendimiento de la provincia en el deporte de judo durante varios años, a la cual representó en varias competencias nacionales, obtuvo 4 resultados relevantes y aportó significativos puntos para la definición del lugar de su equipo.

      VII.- OTROS DETALLES DE INTERES:

      Ha participado en Jornadas Científicas, Forum Científicos y Metodología de la Educación Física II Simposio Internacional de voleibol. A formado parte, como miembro de tribunales de defensa de tesis de culminación de carrera y Forum de base, Ponencias Metodológica y Tutoría de alumnos de alto aprovechamiento, de Trabajo de Diplomas y Tesinas de Diplomado, siendo reconocida esta labor. Ha participado en eventos nacionales e internacionales y las dos Olimpiadas del Deporte Cubano de Judo, en calidad de estadístico. Miembro de la comisión provincial de Judo, atendiendo el frente de superación.

      Manuel de Jesús Gras Consuegra

      grassc[arroba]iscf.ciges.inf.cu

      Rafael Camilo Joa Guevara

      oddysjj[arroba]gmail.com

      INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA

      MANUEL FAJARDO

      CIUDAD DE LA HABANA

      FACULTAD SANTIAGO DE CUBA

      .



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