El Dr. Eduardo Aguirre Pequeño y su contribución a la Biología como profesión en el norte de México

1. Resumen
3. Antecedentes sobre el estudio
   profesional de la biología en
   México
4. El
   profesional de la Biología y el mercado de
   trabajo
5. Registro en
   la Dirección General de Profesiones en la
   Secretaría de Educación Pública (SEP) en
   México
6. La
   problemática de la Biología: Incongruencias,
   deficiencias y alternativas
7. Campo de
   acción del biólogo
8. Convergencia
   de puntos de vista
9. Administración
   de la FCB-UANL en 50 años
10. La
    enseñanza de la biología a nivel profesional en
    el estado de Nuevo León,
    México
11. Conclusión
12. Bibliografía

Resumen

El propósito de esta investigación es resaltar la vida del Dr.
Eduardo Aguirre Pequeño, ilustre investigador y
académico neoleonés en las diferentes áreas
del conocimiento y
cuya influencia quedará plasmada, en el quehacer de
generaciones de profesionales de la biología del norte de
México.

Introducción

Los autores de este revisión fueron egresados de
la Facultad de Ciencias
Biológicas (FCB) de la Universidad
Autónoma de Nuevo León (UANL), Monterrey, N. L.
fundada por el Dr. Aguirre Pequeño al igual que de otras
dependencias en las que la fuerza y
pureza de su noble pensamiento es
innegable, este documento es la historia de la FCB que
multiplica los esfuerzos de sus fundador en el tiempo,
esperamos que sirva de guía para aquellos que están
en las Ciencias Biológicas (CB) y de los que se
inician.

La información que se describe es el resultado
de una extensa revisión bibliográfica y entrevistas
del Dr. Aguirre Pequeño y su influencia en la enseñanza de la Biología a nivel
profesional con una proyección al posgrado en el Estado de
Nuevo León (ENL) en la cual el proceso
histórico se resalta los puntos neurálgicos
referidos a al Biología desde el entorno nacional hasta
alcanzar al ENL, cuna de la primera Escuela de
Ciencias Biológicas a nivel profesional fuera de la ciudad
de México, en donde el Dr. Aguirre Pequeño dejo una
profunda huella, desde aquel 19 de septiembre de 1952, fecha
fundación de la FCB en sus ya cinco décadas de
existencia.

Con énfasis en la carrera de Biólogo, la
primera con la que se inició sus actividades, seguida de
la de Químico Bacteriólogo Parasicólogo
(QBP), luego la de Licenciado en Ciencia de los
Alimentos
(LCA) y la ultima Licenciado en Biotecnología Genómica
(LBG)

La División de Post-grado en la FCB-UANL,
inició en 1975 con cursos de Maestría como
opción "B" de titulación hasta la
conformación de los programas
Maestría y Doctorado, graduados, en conjunto con los
egresados de las licenciaturas, laboran p en todos los estados de
la República Mexicana y en algunos países con
desempeño de trabajo de
alto nivel.

Mientras que otra parte de la información con la
que se estructuro esta revisión proviene del esfuerzo de
investigadores en quienes el pensamiento científico y
educativo del doctor Aguirre Pequeño les inspiro en sus
diversas disciplinas.

(*) Facultad de Ciencias Biológicas.
Cd.
Universitaria, Edificio "A":

I.
Antecedentes sobre el estudio profesional de la biología
en México.

El profesional de la Biología, en México,
esta asociado con el modesto desarrollo de
las Ciencias Biológicas, por las condiciones del
país que limitan la actividad científica, a pesar
de que el biólogo mexicano tiene un amplio campo de
acción,
pero básicamente solo realiza dos funciones: la
investigación y la docencia en la
práctica su ejercicio profesional se extiende a otras
áreas, como: la
administración, el apoyo técnico y la
asesoría, áreas no aprovechados con amplitud debido
a que no se le prepara para ello. En los planes de estudio de
Biología no existe la metodología ad-hoc que incorporen
explícitamente los elementos del entorno, debido a que
esto es igual que en la mayoría de las profesiones,
según un análisis del Sistema Nacional
de Orientación Educativa, con base en lo anterior, por
iniciativa de los profesionales de la Biología en
México, para intercambiar experiencias sobre la
situación de la enseñanza de la Biología,
así como la vinculación de sus egresados con el
sistema productivo del país derivada de cuatro fuentes de
información:

a) Síntesis
de ponencias, memorias de
mesas de trabajo, grabaciones y videos de entrevistas de la II
Reunión Nacional de Escuelas y Facultades de
Biología, en 1984 Veracruz. Ver,
México.

b) Resultados de investigaciones
en el Estado de
Veracruz, referentes al perfil ocupacional del biólogo y
las características del mercado de
trabajo.

c) Entrevistas a profesionistas.

d) Revisión bibliográfica.