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Diseño de un sistema informático para el proceso de enseñanza-aprendizaje



Partes: 1, 2

Monografía destacada

    1. Antecedentes
    2. Planteamiento del
      problema
    3. Objetivos
    4. Justificación
      de la intervención socio-educativa
    5. Marco
      Teórico
    6. Definición
    7. Bibliotecas
      digitales: ventajas, desventajas y debates

    8. Bibliotecas digitales y sus características
      principales
    9. Métodos
      de investigación
    10. Propuesta
      de solución
    11. Conclusiones
    12. Referencias
      bibliográficas
    13. Bibliografía

    En los cientos de Joven Club de Computación y Electrónica existentes en Cuba, tanto
    adolescentes,
    jóvenes como adultos de cualquier edad adquieren
    conocimientos básicos sobre la Computación y sus
    múltiples aplicaciones. Esta utilización masiva de
    las Tecnologías de la Información y la
    Comunicación (TIC) tiene
    propósitos socialmente útiles, distintos a los que,
    como tendencia dominante, se les reserva hoy a estas
    tecnologías avanzadas en el mundo.

    El presente trabajo
    pretende facilitar el acceso a la bibliografía digital, cuyo
    contenido se asocia a las aplicaciones de Ofimática.
    Se presenta un diseño
    de investigación para dar solución al
    problema planteado proponiendo la creación de una Biblioteca
    Digital que atienda las necesidades de conocimiento
    de los usuarios, aclare sus dudas y les facilite aprender por
    sí solos el procedimiento de
    trabajo con las diversas aplicaciones del paquete Microsoft
    Office.

    Este trabajo aborda el problema de la creación de
    un sistema
    informático (biblioteca digital) que facilite el acceso e
    interpretación de un fondo
    bibliográfico sobre Ofimática, así como de
    una metodología de utilización que se
    adapte a los intereses y el modo de actuación de los
    usuarios, con el fin de apoyar el proceso de
    construcción y administración de los recursos
    didácticos disponibles a través de la intranet de
    los centros.

    Incluye un estudio bibliográfico de las Bibliotecas
    Digitales existentes en el mundo, sus ventajas y las
    características los pasos fundamentales para su
    creación y la propuesta de solución atendiendo a
    las necesidades de aprendizaje y las
    tecnologías disponibles en los Joven Club de
    Computación y Electrónica.

    PALABRAS CLAVE: necesidades de aprendizaje.
    ofimática. tecnologías en la Educación.
    Biblioteca digital. Joven Club de Computación y
    Electrónica.

    Antecedentes

    En Cuba, es a partir del triunfo revolucionario del
    Primero de Enero de 1959, que comienza a manifestarse un
    creciente interés
    por el desarrollo de
    la ciencia y
    la tecnología. Es indudable que para lograr
    este propósito es imprescindible contar con el apoyo de
    una base de información especializada. Por aquel entonces,
    Cuba era heredera de un pobre legado de la ciencia
    prerrevolucionaria, que no permitía hablar de la
    existencia de una actividad informática en función
    del desarrollo científico del país.

    Producto al desarrollo que iba alcanzando las
    tecnologías en el mundo se hizo necesario la
    creación de instituciones
    especializadas que mantuvieran acceso a la información
    actualizada y así brindará los servicios de
    capacitación a la sociedad
    científica técnica del país.

    Cuba defiende el concepto de que
    "el uso masivo de las tecnologías de la información
    y las comunicaciones
    no es un fin en sí mismo, sino una herramienta poderosa
    para lograr el desarrollo"; así se expresó el
    Viceministro de Informática y Comunicaciones, Jorge Luis
    Perdomo (2005) 7, al referirse a la posición
    que nuestro país adoptó en la Cumbre Mundial sobre
    la Sociedad de la Información, que se efectuó en
    diciembre del 2003 en Túnez. También
    señaló que se hace necesario el establecimiento de
    un orden económico internacional justo, basado en la
    participación real de todos los pueblos, para la adopción
    de decisiones que tengan que ver con su bienestar y su
    futuro.

    En las actuales condiciones de bloqueo económico
    y comercial, nuestro país ha facilitado la interacción de la sociedad con las
    Tecnologías de la Información y la Comunicación a través de los Joven
    Club de Computación y Electrónica, diseminados a lo
    largo y ancho de Cuba, y cuyo objetivo
    esencial es contribuir a crear una cultura
    informática en la población, especialmente entre los niños,
    jóvenes y adultos, para de esta manera socializar el
    conocimiento y las habilidades sobre el uso de la
    Informática y la Electrónica, disciplinas que
    sirven de soporte tecnológico para el desarrollo de otros
    programas
    sociales y culturales.

    La preparación de las nuevas generaciones para la
    utilización de las tecnologías de la
    información y las comunicaciones y la aplicación de
    éstas para aumentar la calidad del
    proceso docente educativo son elementos que contribuyen a
    asegurar el futuro del país.

    Planteamiento del problema

    Al analizar el proceso docente educativo en los Joven
    Club de Computación, se identifica un conjunto de
    necesidades y potencialidades educativas:

    1. La relación maquinas/usuarios es muy
    baja.

    2. No existe acceso de los usuarios a la literatura técnica
    sobre Ofimática, ya que la misma es muy escasa y los
    libros de
    texto impresos
    con que cuenta el Joven Club no se prestan por ser ejemplares
    únicos, por lo que los usuarios no cuentan con recursos
    documentales que satisfagan su sed de conocimientos sobre las
    tecnologías de la información y las
    comunicaciones.

    3. Existe una Intranet que no se explota adecuadamente
    en función de la docencia.

    El conocimiento del problema permite a las personas
    entender sus necesidades para después ser capaces de
    seleccionar y utilizar productos o
    servicios de las computadoras,
    siempre identificando posibilidades y oportunidades, que permitan
    superar el problema en cuestión.

    La atención a las necesidades de aprendizaje
    de los usuarios, requiere de una respuesta en la cual las
    tecnologías de la información y las comunicaciones
    pueden jugar un papel importante; de ahí que se plantee el
    siguiente problema científico:

    ¿Cómo atender las necesidades de
    aprendizaje sobre Ofimática de los diversos usuarios del
    Joven Club de Computación, a partir de los limitados
    recursos tecnológicos disponibles?

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