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Trastorno de ansiedad fóbica en sus diferentes formas de manifestación



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Metodología de la
      investigación
    3. Resultados
    4. Bibliografía
    5. Anexos

    Investigación clínica
    psicológica

    Resumen

    Se realiza un estudio en 20 casos de los componentes
    clínico (edad de aparición, principales
    síntomas, evolución, etc.) y psicológico
    (etiología, características y alteraciones de
    la
    personalidad, mecanismos de enfrentamiento, etc.) del
    trastorno de ansiedad fóbica. A partir de la
    aplicación de entrevistas,
    cuestionarios, diferencial semántico y técnica de
    los deseos, se caracteriza estos componentes tanto para la fobia
    en general como para las fobias específicas, la agorafobia
    y la fobia social.

    1.
    Introducción

    Las investigaciones
    en relación a los aspectos
    clínico-psicológicos que tienen lugar en el
    Trastorno de ansiedad fóbica están vinculadas al
    trabajo de las
    diferentes escuelas
    psicológicas y psiquiátricas clásicas y
    actuales (Kaplan y Sadock, 1997; Sarason y Sarason,
    1990)

    En este sentido, éstas siempre han enfatizado
    algunos aspectos por sobre otros y, por lo tanto, se ha visto el
    fenómeno desde una perspectiva aislada, fragmentada. En
    relación a los aspectos psicológicos, el psicoanálisis enfatiza los conflictos
    infantiles como base del desarrollo
    posterior de los síntomas, destacando una serie de
    mecanismos de índole psíquico en la
    estructuración de los mismos. (Freud, 1971) En
    el conductismo
    las fobias son vistas en términos de patrones de conductas
    aprendidas, como condicionamientos a reacciones de ansiedad
    relacionada con determinados hechos. (Pavlov, 1966))
    También se han realizado trabajos aislados en los cuales
    se ponen de manifiesto la importancia de factores sociales
    aprendidos, que inciden de alguna forma en el inicio y desarrollo
    de las fobias. (E. Díaz, 1988). En la actualidad, el
    modelo
    cognitivo-conductual hace énfasis en las interpretaciones
    cognitivas erróneas presentes en los sujetos que padecen
    este trastorno. (Beck, Rush, Shaw y Emery, 1987; Lettner y
    Rangé, 1997)

    La escuela
    Histórico–Cultural, por su parte, ha resaltado el
    componente personológico como base etiológica de
    los Trastornos neuróticos en general, y por ende de la
    Neurosis
    fóbica, ahora consideradas dentro de los Trastornos de
    ansiedad. (Amador y Alonso, 1987; Alonso, 1989)

    Nuestro trabajo trata de unificar indicadores
    tanto de tipo clínico como de tipo psicológico en
    el estudio de pacientes que padecen este trastorno, para
    así lograr una visión más amplia y
    unificadora de este fenómeno, comparando los resultados
    obtenidos en los diferentes subtipos de fobias.

    Esta investigación es pionera en Cuba, y se
    ajusta a una tendencia actual sobre la investigación de
    los diversos subtipos de fobias.

    2. Metodología de la
    investigación

    El problema investigativo consistió en
    conocer ¿Qué elementos caracterizan al Trastorno de
    ansiedad fóbica desde un punto de vista
    clínico-psicológico?

    Como objetivo general: Caracterizar una muestra de
    sujetos diagnosticados con Trastorno de ansiedad fóbica,
    tomando en cuenta indicadores clínicos y
    psicológicos.

    Como objetivos específicos: Caracterizar y
    comparar los indicadores clínicos y psicológicos
    presentes en los diferentes subtipos de fobias
    estudiados.

    La muestra (Ver gráficos 1, 2 y 3) estuvo integrada por 20
    sujetos diagnosticados con ansiedad fóbica, de los cuales
    solo dos recibían tratamiento ambulatorio en el Centro de
    Salud Mental de
    la Habana Vieja. La mayor parte de la muestra refiere no tener ni
    necesitar algún tipo de tratamiento. De ellos, 10 fueron
    diagnosticados con Fobia específica, 5 con Agorafobia y 5
    con Fobia social.

    Como se puede apreciar la mayor cantidad de fobias
    diagnosticadas pertenecen a la Fobia específica, lo cual
    es una constante verificada dentro del espectro de pacientes que
    sufren este tipo de trastorno. (Ayuso, 1994)

    La edad de los sujetos está comprendida entre
    veinte y sesenta años. La muestra presenta una tendencia
    de edades hacia el comienzo-término de la juventud y
    principio de la adultez.

    La escolaridad mínima de la muestra es de noveno
    grado.

    La distribución de sexos se inclina por un
    pequeño margen hacia el sexo femenino,
    lo cual es compatible con las investigaciones realizadas en
    torno a este
    indicador clínico. (DSM IV, 2000).

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