3.4.2. Ahora faltan manos, cabezas, ancho de banda y
capacitación: La inversión publica educativa -un cambio de
mentalidad y prioridades- no siempre percibidos rentables, desde
el horizonte del corto plazo y los partidos
politicos.
La inversión educativa, entonces se
constituye en la puerta, el angosto agujero, para salir de la
crisis, a
mediano y largo plazo, en la medida en que hagan posible la
capilaridad, en la distribución de los telecentros, partiendo
de la reconstrucción del escenario del municipio, en la
virtualización de ciudades, para desde allí,
retomar la expansión de dicho movimiento
latinoamericana, caribeño y mundial de facilitación
del acceso de los mas pobres – a la capacitación,
empoderamiento, apropiación y usos con sentido-en los
términos planteados por Mistica
(1999-2007)
APC, CRISal respecto, en la Cumbre
Mundial de la Sociedad de la
Información, lo mismo en Ginebra (2003),
como en Túnez (2005).
Evidentemente, tales planteamientos, que parten de
la base de la sociedad, obligan a una planeación
estratégica y a olvidarse de las capitalizaciones
oportunistas, del sistema de
partidos politicos, para pensar, quizás por primera vez:
en el usuario, el ciudadano, y las personas, como eslabones
activos de una
escalera, para superar las condiciones de vida, sus respectivas
calidades en un orden asimétrico, como el imperante en el
Caribe, America Latina y sus economías, desde los tiempos
de la colonia, hasta el presente (BID,
2001;2002;2003;2004;2005).
Solo desde la unidad de propósito, de la
comunidad de
voluntades, cada administración del Estado, previo
la delineación de un Plan Nacional de Desarrollo
Humano, podrán hacerse sus aportes, olvidándose por
una vez siquiera, olvidarse de privatizar o protagonizar o
posicionarse, politizándolos, determinados temas, como una
iniciativa privativa de una determinada administración. Se trata de problemas de
interés
general, que se han envestido de un ropaje y una jerga
indiscernible para el común de la población, pero donde se apuesta o no, a la
superación de la info-pobreza, con su
impacto de exclusión y perpetración, de una
generación a otra. (PNUD, 2005; 2006)
Escribir no es un concurso de belleza, simpatía o
popularidad, como la construcción de una agenda con
participación de base, la credibilidad y la fuerza
inspiradora, que determina el hecho de que las personas,
físicas y morales, crean y se movilicen, en la
conquista, mediante la inversión de esfuerzos
individuales, comunitarios y cooperativos.
3.4.3. Repensar la autoría, la funcion de los
medios y los
contenidos, en el contexto del desarrollo
humano, a principios del
siglo XXI.
La reconceptualización,
resemantización, capaz de superar las melancolías
visiones del autor/a como un miembro del jet set. La
alienación de la condición autoral, a partir de los
desarrollos de la sociedad de masas y en ella el star
system, aun en proyectos
colectivos como el cine, el
espectáculo, la radio o
la
televisión-cuyo modelo
representacional de los símbolos del éxito y
criterios de selección,
han sido satirizados por una canción de Willie Colon:"
Talento de televisión"- pone de manifiesto
precisamente lo que no podemos reproducir desde los medios en
este nuevo escenario, en sociedades,
signadas por el analfabetismo
funcional, la pobreza y la
exclusión.
Temas como la "alfombra roja", "el divismo", y la
evasión como estrategia
comercial para priorizar los contenidos o no, en horario Premium,
nos retrotraen, en copias e imitaciones mixturadas, a la usanza
de los paises industrializados y los costos de
producción, en la industria del
entretenimiento.
El autor apreciado y cuassi adorado por las sociedades y
culturas post-renacentistas, el interés de las
burguesías europeas nacientes, por rodearse de hombres de
luces, con su asiento numerado en los salones y mesas opulentas
de sociedades predemocráticas, con sus lideres, ilustrados
y despóticos, y su rabioso desprecio por las masas, la
plebe, el ciudadano común y su pensar, gozar, creer y
actuar.
Los contenidos puestos en línea, como los sujetos
en los escenarios de cambios, son como la ciudad medieval:
"(…) la ciudad desde el siglo XII y XIII, cuando emerge,
es un lugar para convivir, donde la gente, todo el mundo,
tiene oportunidades de estudiar, comerciar, participar,
reflexionar o expresarse a través de sus obras (…)
queremos opinar, ser consultados, ser informados,
porque representamos a nuestros sectores de la
sociedad en los territorios (…)" –Entrevista
Dra. Amparo
Chantada."El gobierno de la
Tarde", Z-101, Santo Domingo, 17 Mayo, 2007-
El autor/a en el escenario de la transición
paradigmal, tiene la obligación de reconectar con la
cotidianidad, de la gente, de las inversiones en
la gente, como destinatarios y protagonista del proceso
histórico de producción de sentidos.
Ha transcurrido casi un siglo de la ruptura, del punto
de inflexión, cuando con motivo de la revolución
industrial, el autor/a, en el conjunto de áreas de
producción de contenido, fue echado de las Cortes- dejando
de ser comensal de príncipes, para tomar el camino de la
búsqueda de la especificidad propia, desde la
proletarización progresiva- en su relación con la
sociedad y el ciudadano común.
Quizás, sea ese el subtexto, de las tesis que
propugnan por la desprofesionalización del
periodismo,
para funciones
reservadas a las elites mejor educadas y remuneradas- acopiar,
analizar, enriquecer y difundir información estructurada a
voluntad- tal y como ocurrió antes con competencias,
habilidades y técnicas
reservadas en los templos y monasterios, solo al alcance de:
escribas, amanuenses, copistas, shamanes, después de la
invención de Gutenberg.
Los procesos de la
caligrafía y la escritura,
desmitificados y superados por la revolución
tecnologica de la imprenta y las
demandas sociales- post revolución
francesa y norteamericana- destruyo un tipo de perfil
profesional, de larga data, desde la cuna de las Civilizaciones
de Oriente y Occidente, siendo sustituidos nuevas profesiones y
oficios.
3.4.4. Desprofesionalizaciones, sociedad de la
información la
comunicación y el
conocimiento o socialización de la capacidad de pensar y
crear, en supervivencia de los contenidos y las culturas
locales?
El acceso universal al conocimiento
de practicas como escribir y leer, reclamados en el pliego de
demandas sociales, como distancia cualitativa, entre democracia y
el ancient regimen- excluyente, monárquico,
elitista-, pasaron a ser incluidos en la base de la
pirámide educativa, desde la sistemática y el telos
del sistema publico: como habilidades y destrezas-puente,
accesibles para niños y
jóvenes, dentro de las estrategias del
emergente mercado laboral de la
sociedad industrial, en su primera revolución, como
estrategias, para beneficiarse de la totalidad de oportunidades
educativas, sociales, culturales y economicas, individuales y
colectivas, en los distintos grupos de
edad.
Hoy, la misma situación comienza a ser observada,
en relación a la necesidad de socialización de
metodologías, recursos y
técnicas, tradicionalmente reservadas en el siglo XIX y XX
al autor/a, las agencias o proyectos editoriales, los
profesionales de la comunicación y el periodismo, con la
funcion, tanto editorial, como informativa: en la medida en que
disuelve la actividad intermediadora y emerge Internet
2.0 – cuando tal intermediación, si la misma
no agrega valor a la
información- avanzando hacia un nuevo estadio de la
cultura y la
acción
social de la humanidad.
Aun no se posee nombre y concepto,
definitivo, sino provisional, para este giro en los planes e
iniciativas de comunicación: sociedad de la
información, la comunicación y el conocimiento
(SICC), donde -subjetividades activas, creativas- desde la
anonimia, se apropian de saberes, soportes y formatos, como
insumo critico, para adecuar la información, a
necesidades sus particulares; superando, enfoques pasivos
de la lectura,
como consumo o uso
de la misma, sin modificación o
recontextualización.
3.4.5. Auto-motivación: insatisfacción,
interrogación, interés sostenible en el tiempo para,
transformar intuiciones, en propuestas o aplicaciones
piloto
Aunque hace muchos meses no nos encontramos en forma
física,
desde el ciberespacio hemos siguiendo canalizando algunas
reflexiones o interrogaciones, algunas de las cuales de simples
intuiciones autorales, han devenido en propuestas, orientadas a
este sector de la vida cultural nacional.
Aquellas intuiciones, algunas de las cuales
habíamos compartido en lo privado con Noe Zayas- en esos
diálogos, meteóricos e intermitentes-como ha sido
la asmática de nuestro intercambio de información,
en casi todos los ámbitos, casi involuntaria, lenta y
arduamente, se van convirtiendo en herramientas de acceso publico y gratuito,
actualmente en proceso de construcción y definición
de perfiles.
El tema del sector editorial – tanto en soporte de
papel, como valiéndose de recursos virtuales- como
sub-área –transformativa, económico,
social, cultural, gerencial y simbólico- del conjunto de
las industrias
culturales o creativas, en cualquier país no
industrializado, reviste en común -como ejes
transversales- tiene un grupo de
elementos o perfiles, que permiten diferenciarlo o
desmarcarlo, del funcionamiento, las agendas y
preocupaciones, mundiales en este tipo de actividad.
A. En la relación y visión del
sector editorial como un actor clave de la economía y las
relaciones B2B, dentro de un país y en la
proyección positiva de un país, para el resto del
mundo, hoy.
B. En la trama de vínculos cooperativos,
asociados a la convergencia tecnologica y el humanware, en
conceptos claves para propiciar la efectividad y rentabilidad
de su propuesta de contenidos – marketing 1
X 1, benchmarking o
co-opetencia- para superar practicas artesanales, en
ámbitos críticos como repertorio,
construcción de relaciones interinstitucionales, dentro
y fuera del país tendentes a la creación de una
cartera, de clientes,
aliados, proveedores,
promotores confiables- por su fidelidad, velocidad y
calidad de
retroalimentación-en los temas de mutuo
interés.
C.En las carencias sustanciales, de
herramientas o redes, que permitan el
intercambio de información, independientemente del
tamaño, nivel de intensividad de capitales y
tecnologías, de los actores sociales y
económicos, participando, a nivel aficionado o
profesional, en la facilitación de servicios
editoriales.
C. En el proceso productivo.
D. En el proceso de
postproducción.
E. Organizar metodologías,
técnicas y estrategias, para organizar, producir,
promover contenidos por los canales de
distribución, a su alcance. En parte ese fue el
ideal de sociedades de corta duración, pero denso
contenido conceptual, como la Cibaeña, CIRCULA, a
mediados y finales de los anos 90s.
Lamentablemente la dispersión, la falta de
recursos y la desilusión, igual que ocurrió, pese
a todo el amor y
esfuerzos desplegados por Pastor de Moya y todos los que
tuvimos la oportunidad de participar allí, con El
Ultimo Viernes, desde La Vega, entidades asociativas, que
ante el vacío o déficit de atención del Estado, para la época
en la materia, de
las audiencias y los estudios de recepción, aun poseen
una propuesta de valor vigente tanto en lo conceptual como en
lo metodológico, puesto que no se han creado
herramientas transparentes al alcance del ciudadano
común, en tal sentido.
Es decir, sus quehaceres, experiencias y apuestas, no
han sido incorporados, ni enriquecidos, por ninguna
administración publica, a la búsqueda de
estrategias de fomento de la participación, no solo
conceptual, sino lúdica, multigeneracional, en el acto
creativo, no solo en el consumo extasiado, de los que hacen
"los que saben", modelo que deja intacta la relación y
recepción pasiva, reproductora del elitismo en las
practicas simbolizadoras, impidiendo la corriente de la
renovación y la interrogación permanente a tales
oficios, desde la base de la sociedad.
En los dos casos mencionados, la escasa
duración y la inexistencia de una agencia, publica o
privada, para la canalización de presupuestos, o fondos semilla, a fin de que las
mismas se tradujeran en un laboratorio
efectivo de propuestas de movilización y
participación, hoy, permite concluir que pese a las
cientos de horas de trabajo de
voluntarios, de multiples técnicos, artistas y
escritores, convocados al efecto: la brevedad de su existencia,
dejo escaso tiempo para pocas iniciativas seminales,
replicables.
F. Fortalecer capacidades, entre los distintos
actores y actrices del proceso creativo, en la perspectiva
editorial, como SERVICIO
estratégico, para el reciclaje
del conocimiento, basado en la calidad y actualidad de la
información, para tomar decisiones… y por tanto, para
aquellos que deciden, o intenten, hacer de la
educación, un pilar, de una estrategia, local,
regional, nacional o continental, de lucha contra la pobreza y
la exclusión. NO importa en los temas o materias, en que
se especialice, la agencia editorial….
G. Trabajar en el acompañamiento de autores/as,
comunidades de lectores y organizaciones, en un dialogo, sin
fin o termino, en torno a: la
reforma, modernización y democratización de la
información, como insumo critico del proceso de
producción de conocimiento, relevante y por ende,
sustento del proceso de la democracia participativa, la
construcción de la ciudadanía, en un contexto emergente,
como el de las redes sociales y colaborativas, lo mismo en el
territorio o país que compartimos, como en otros lugares
del mundo donde productores y editores, decidan concurrir con
sus esfuerzos, creadores de valor.
Para cualquier persona nacida
después de 1950, esta bastante claro, que la forma en que
venimos haciendo contribuciones puntuales, en el quehacer
editorial, se ha ramificado, dinamizado y complejizado, desde
fines del siglo XX, hasta el presente, exigiendo otros
aprendizajes, oportunidades, escenarios, aliados, habilidades e
interrogaciones, sobre la funcion del editor, en el desarrollo
humano de los pueblos de America Latina, Caribe y Tercer
Mundo.
3.5. Tenemos que pagar el precio,
afinando metas, de mediano y largo aliento.
No todo ha sido flores, en el camino, puesto que el
periodo 1990 a la fecha aunque han ocurrido cambios
significativos en la forma en que las personas asumen la lectura, la
promocion de contenidos, el produccion de novedades en las
técnicas de produccion, como en el rol del autor/a, en si
mismo, sus estilos de trabajo, estrategias asociativas y
creación de sinergias, con otros colegas, en los problemas
de interés común. Todo lo anterior, en paralelo con
la dolarización creciente, de los insumos del
proceso de producción y postproducción editorial,
del mismo periodo a la fecha.
3.5.1. El precio como las molestias para satisfacer
una necesidad, futura o presente: costos
psicológicos e incertidumbre del cambio.
Así que… algunos intuitiva y gradualmente, nos
desenchufamos, del soporte de papel (1996) para reconectarnos y
pensar la vida creativa, desde la Internet. Y desde esa
decisión, comenzamos a alfabetizarnos en los medios
emergentes o nuevos medios de
comunicación y periodismo digital, no sin oponer una
gran resistencia
inicial, sobre todo porque la escritura, actividad azarosa y
solitaria, tenia obligatoriamente que ser coordinada con un
personal, cuyo
estilo de vida
y visión de la realidad, difiere sustancialmente, de la
libertad y
espontaneidad, reivindicado por cualquier artista: surge
así la colaboración con diseñadotes gráficos, programadores de computadores,
expertos en redes, investigadores y afines.
A once anos de ese proceso, doloroso, de cambio de
perspectiva, "el salto a la Internet", nos mueve a
preocupación, el desinterés o la indiferencia, con
que en Republica
Dominicana, humanistas, artistas, cientistas sociales, a
titulo individual – a principios del siglo XXI- como a nivel
institucional, perciben la acción en redes humanas y
tecnológicas para la produccion, circulacion y consumo de
contenidos, artísticos, científicos,
organizacionales, como un cuerpo extraño de su
formación y de su labor, en la sociedad.
3.5.2. Las metas: mieles, beneficios y satisfacciones
del cambio. Perspectivas ciudadanas, frente a la
exclusión, la invisibilidad y la discrecionalidad
administrativa.
Podrán estarse preguntando hasta
aquí:
-"Pero Yoe, y donde diablos están, las buenas
noticias, del
titulo de esta nota?"
1. Internet 2.0
es una opción, para autores y lectores, no para
comerciantes o gente que anda detrás del lucro
fácil, en los negocios
piramidales.
2. Productores y demandantes de textos
originales, en español,
desde los cinco continentes, se están organizando, a nivel
del mercado en lengua
Española. Así se ha creado Sinergias, como
un mega-portal, donde productores, consumidores e intermediarios
en materia de contenidos, se están poniendo de acuerdo, 24
horas al día, los 7 días de la semana, en Lengua
Española.
En la actualidad dentro de esas preocupaciones, se
encuentran algunas propuestas, en proceso de
validación internacional…las cuales compartimos,
solidariamente, con ustedes.
1. Repensar el lugar de la música,
folklórica y contemporánea, en la
proyección e ideación de la Región
del Gran Caribe, en el mundo contemporáneo, lo
mismo en el ocio, como en la construcción de
identidades locales, tanto insulares, como en tierra
continental. Elegimos la noción del Gran Caribe, por
su cobertura, geo-cultural, en lo relativo a la
contribución de los contenidos musicales y la funcion
de la lírica, sus puntos en común y
diferencias, que hacen imposible la construcción de
una percepción estereotipada- signada por
el monolingüismo, el etnocentrismo, y el prejuicio
o desconocimiento de raíces y herencias comunes,
dentro de la cultura de la paz y la tolerancia, a
la diversidad etno-cultura-lingüística– de un pasado y un
futuro, comunes.Caribbean & World Music.
Puede escucharse y consultarse, en el siguiente URL
(Soporte finetune.com, como recurso 100% Gratuito y
Legal, para compartir, escuchar y conversar de música, músicas y sentidos, en
este tipo de registro):http://www.finetune.com/user/YoeFSantos
2. Pasiones Creativas. Blog.La agenda de los blogs, su
lugar dentro de los géneros periodísticos
emergentes, anclados a la participación, dentro del
llamado periodismo ciudadano, permite, como la Internet
2.0, que las personas, simples ciudadanos, repiensen su
lugar o falta de lugar, en el esquema actual de
reorganización de las sociedades, en funcion de los
problemas del mundo, los oficios, los negocios y las
búsquedas de sentido para la vida humana, en un mundo
violento, intolerante y filisteo, como el actual.Qué entendemos prioritario, para
cualquier sector de la sociedad, en cualquier país no
industrializado, a principios del siglo XXI, constituyendo la
brújula, las metas y objetivos
del blog?a) La información de calidad, requiere
inversiones y esfuerzos de tiempo y dinero,
que no todo el mundo esta en capacidad de hacer, lo que
convierte los meta buscadores, en herramientas claves, para
comprender la Internet, proporcionarle un sentido de
prioridad y orden mínimo, antes de asumir un proceso
de toma de
decisiones, lo mismo en el
trabajo, como el ocio, en los distintos tipos de
organizaciones, lo mismo que en los distintos grupos de edad
y nivel de escolaridad.b) De vivir en la sociedad de la escasez,
de información actual, contextualizada y relevante, en
paises como Republica Dominica y el mundo no industrializado,
en la actualidad, estamos siendo desbordados ("over
communicated", info-diluvio, lo llaman otros), por la
concurrencia, multimedial, multiformato, simultanea,
multiples fuentes de
información, con grado de calidad variable, en,
desde y sobre la Internet.Tal proceso, para no desembocar en la locura, o
la parálisis de la acción creativa,
demanda de
filtros y técnicas de gestión, no la indiferencia o la
búsqueda quijotesca, de protagonismos, la mas de las
veces estériles, pues la Internet, con mas de 7
millones de paginas por día, ni aun en un solo sector
de la actividad, social o economica, NO puede ser gestionada,
provechosamente, por individuales; demandando por
consiguiente: programas mínimos, de afinidad
temática y prioridades, alianzas
estratégicas, entre individuos, organizaciones y
empresas que
en el mundo, comparten los mismos intereses, desde el punto
de vista estratégico, en el marco del paradigma del
desarrollo humano, o la búsqueda de alternativas, para
hacer "mas productivas, prosperas y felices a las
personas"(PNUD, 2001).Creative Passions! Meta Search Engines
& Creativity. Blog | Pasiones Creativas! Motores de
Meta búsqueda & Creatividad. Bloghttp://creativepassionsmetasearchcreativiity.blogspot.com/
Creative Passions! Search Engine | Pasiones
Creativas! Motor de
Meta Búsqueda.
Explorando…
http://google.com/coop/cse?cx=012522431490264840959%3AztfhndthrkwEstos aunque son pequeños aportes, se
integran a otros planes, programas y
proyectos, relacionados con la necesidad para la
supervivencia, de muchas organizaciones sociales, culturales
y científicas, a nivel municipal, regional y nacional
de pensar en la emigración hacia el Movimiento Mundial
del Open Source, particularmente Ubuntu, en el
corto y mediano plazo, a fin de garantizar que sus escasos
fondos, no queden en manos de los productores de software
propietarios, sino que se utilicen en producir bienestar y
perfectibilidad, en sus procesos, productos
y servicios a la comunidad.- Actuar es la garantía de las
libertades individuales.
- Actuar es la garantía de las
- Nosotros mismos nos hemos sentido motivados a
participar, en la articulación o produccion de
propuestas -apoyadas en recursos tecnológicos-
relacionadas a la Cultura y su lugar en el contexto del
paradigma
del desarrollo humano, no solo desde el lugar polémico,
de la produccion de artículos, ensayos y
reflexiones, en los temas que libremente elegimos como
prioritarios, en cada momento ( http://www.yoesantos.com) no por su impacto en
mi vida, sino en la de personas que obviamente se encuentran en
peores condiciones, para sobrevivir a la permanencia, la
diversidad y profundidad de los cambios, sociales, economicos,
contextuales, tecnológicos y politicos, del mundo
presente, pretendiendo construir alternativas del tipo
ganar-ganar y la inclusión social.
Sin la acción coordinada de productores/as
de contenidos y el personal de las ciencias de la
información y la comunicación, será muy
improbable, que la memoria de
las lenguas y culturas locales, en el mundo no industrializado,
alcancen la oportunidad de construir alternativas originales, de
adaptación, aprovechamiento y optimización de la
llamada oportunidad digital, puesto que de lo que se trata no es
de pensar y maravillarse, ante la Internet -percibida por muchos,
como algo mágico, un grupo de computadores que
"conversan"- sino en la recuperación del lugar del
pensamiento,
capacidad de aprender y adaptarse, en los sistemas
socio-técnicos, como única garantía de que
en algún momento la denominada sociedad de la
información, la comunicación y el conocimiento, sea
una posibilidad factible, en, desde y para la inclusión
social, dado que ningún ser humano, puede, ni debe ser
sobrante, en tal proceso; si de verdad nos creemos, la historia de que los " seres
humanos, son el activo principal de organizaciones y empresas" en
el referido contexto, global y local.
Por supuesto los problemas planteados en los párrafos
anteriores, no son causados, y por tanto solucionables por
editores, virtuales, multimediales o en soporte de papel, aunque
resulta innegable que la indiferencia, ante los nuevos medios por
dicho sector podría ser fatal, para que el resto de los
ciudadanos y organizaciones, logren sus metas de:
1. Apropiación popular de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación (NTICs)
2. Usar las NTICs con sentido -es decir mas
allá del bajar y bajar información de servidores,
el chat,
cibersex, las modas, el carro del ano, la trivia- en la
polución de problemas personales, sociales y economicos, a
principios del siglo XXI.
3. Producir -no solo consumir- propuestas
originales, en materia de calidad y diversidad de los
contenidos, referidos o anclados a las realidades, comunitarias,
en términos de lenguas, culturas, organizaciones
comunitarias de base.
4. Proporcionar una orientación y direccionalidad
al aparato productivo de un municipio, región, rama de
actividad comunitaria o economica, sobre la importancia
estratégica de la cultura y las inversiones publicas y
privadas en el sector de las industrias
culturales – editorial, multimedial, audio-visual y afines- en el
concierto de los paises no industrializados, su agenda de
desarrollo y los cambios mundiales, sobre el valor en la llamada
nueva economía, tercierizada, fundada en la
invidividualidad en aprendizaje
constante para, dar a luz, en
algún punto del proceso, lo que denominaba Drucker (1991):
el y la trabajador/a del conocimiento, es decir, un animal
altamente entrenado en la semiosfera, la iconosfera, procesador de
información en multiples lenguas y formatos, para
tamizarla y hacerla circular en diversos públicos, con
sensibilidad, inteligencia,
independencia
y sentido critico, para discernir entre la propaganda de
quien solo quiere vendernos un computador o
un software, y quien nos pide despertar, o perecer, "en el veloz
mundo de los negocios a la velocidad del pensamiento",
parafraseando al mismísimo B. Gates.
Si ciertamente los procesos de concentración de
las mega corporaciones, no acaban con el sistema
democrático, en el planeta, por lo menos en el corto
plazo, hemos de comprender que: la participación
creativa, en el tema de las culturas y todas sus
implicancias, el fardo de la deuda externa que condena a
cada nino nacido en America Latina y Caribe, a una acreencia
prenatal superior a los US$1, 500.00 (Garcia Canclini, 2002) y el
flujo -suicida en muchos casos, como el Canal de la Mona- de las
migraciones internacionales, para buscar en el mundo
industrializado, las oportunidades, educativas y sociales, que
nos niegan nuestras sociedades, constituyen elementos de
cohesión identitaria, en el ámbito de "nuestra
America", al Sur del Río Bravo… cada día
será mas difícil, por ende, reproducir las
atomizaciones y las excentricidades de la clase
intelectual y su vocación exclusivista a construirse a la
sombra del poder, su
propia arca personal o institucional…
Por eso creo como Martí,
que "crear, es la salvación de nuestros pueblos", pero
crear para archivar en un escritorio, es un modo poco
útil de pensar la produccion de conocimiento, si lo que
queremos es avanzar hacia algún lugar distinto a nuestro
pasado y a nuestro presente, en los próximos 5, 10 o 15
anos.
Aunque mucho se habla de la personalización en los medios
virtuales en mas de un sentido, la responsabilidad del
editora/a, con la sociedad y por sobre todo con aquellos
potenciales consumidores de contenidos
culturales-relevantes, va mas allá de las
limitaciones, restricciones administrativas, la censura, la
persecución o las trabas burocráticas, al uso en
todo el mundo, en grado variable.
"(…) cuando se trataba de ideas nuevas que
chocaban con las creencias habituales respaldadas por la autoridad
constituida, lo normal ha sido suscitar una reacción
contraria, que unas veces ha consistido en persecuciones por
parte de autoridades religiosas y políticas,
y otras en una polémica con otros sectores sociales
que disentían del ideario revolucionario o lo
combatían (…) No basta que una persona conciba
unas ideas, ni que las exprese. Hace falta difundirlas por un
canal, a través de un medio de comunicación, y
del alcance de este canal, de sus posibilidades de
distribución, dependerá el éxito de
las ideas, mas que de su bondad (…)" (Escolar, 1989: 9)(1)
Recientemente tuve la oportunidad de ver cómo se
piensa en muchos lugares, que vivimos en la sociedad
pretecnologica -cuando era sencillo obstruir el pensamiento
minoritario, alterno o herético, como prohibiendo la
exposición o la importación de un contenido- me refiero
concretamente al debate
dominicano, sobre una canción nueva de "Calle 13"
que ya fue catalogada como "satánica", o la
prohibición de la primera visita del poeta y cantautor
Enrique Bunbury, al mismo país.
Desafortunadamente, para quienes enarbolan este tipo de
mentalidad, en el Caribe o en cualquier parte del mundo, desde el
punto de vista de las ciencias, del articulo 19 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos
y la propia orientación temática hacia la
profundidad, en la búsqueda de informaciones, para
construir herramientas de supervivencia, que supone la Internet
2.0, les tengo malas noticias, a quienes, piensan
que pueden ponerse sin riesgo en el
siglo XXI, en las calzas del tristemente celebre,
Torquemada.
3.5.2.2. Reforma de los Códigos para la
Comunicación: oportunidad de oro, para
modificar la legislación y el legado autoritario, en la
materia.
Siempre existirá tal tipo de tentación,
entre juristas y politicos, de cualquier partido -es una
cuestión pandémica, cuando se ocupan tales
posiciones- en la Revisión o Actualización de
los Códigos para la Comunicación, escrita o
electrónica, en un país, pero al
menos mientras la Constitución exista y queden instancias en
el marco de las organizaciones multilaterales, a las cuales
recurrir, ante tales entidades y personalidades, sacadas como de
un cuento de
horror, los autores y editores, tendrán que seguir
apostando a su independencia, arriesgando lo que haya que
arriesgar, para hacer de cada reflexión, por
insignificante o pequeña que parezca, en cualquier
ámbito creativo, un homenaje y recordación
permanente, a la Memoria de Giordano Bruno o
Galileo, que no transaron, mas que en la forma, con los
cancerberos de la policía del pensamiento -los ministerios de
la virtud y la burka, en el talibanato, de otros tiempos- legando
a la humanidad un pensamiento orgánico, que si bien no fue
popular, entre sus contemporáneos, ha dado luz, a
multiples desarrollos en las ciencias, la cultura y la libertad
humana.
A la sociedad de la información, la
comunicación y el conocimiento, no llegaremos con la
rehabilitación del Santo Oficio, sino precisamente, desde
la duda, en las justificaciones o excusas, que de tiempo en
tiempo, por cualquier razón, se proporciona como jugoso y
perfumado marco, para las intolerancias o el prejuicio.
De lo que no queremos dejar dudas, es de que el remozamiento de
tal ordenamiento jurídico, el cual data en su gran
mayoría de periodos de no democracia, democradura o
la propia dictadura
(1930-1961) brinda al Estado Dominicano, una oportunidad
difícil de desaprovechar, para eliminar instituciones,
principios y practicas, del estado totalitario, que se resuman en
muchos de los artículos y capítulos de dicha
normativa, amen de su desfase, con el mundo contemporáneo,
de la sociedad y el
estado-red (Castells, 1999),
donde se deja mucho menor margen de maniobra a la
discrecionalidad de los incumbentes de posiciones publicas, para
decir lo que la gente debe, ver, leer, sentir, pensar o como se
ha de comportar, mientras no afecte el interés de los
demás en términos de privacidad, libertad de
pensamiento, creencias y posturas
ético-políticas-religiosas, en una democracia, aun
en esta que tenemos, mostrenca, con visos de otros ordenamientos,
como el vino aquel, agria, pero nuestra.
3.5.2.3. Reforma del marco legal y el dialogo
transdisciplinar: la comunicación en la transición
paradigmal, hacia la sociedad de la información, de la
comunicación y el conocimiento (SICC).
La reforma de los Códigos para la Actividad
Comunicacional, lamentablemente ha comenzado con la
selección de una comisión de prestantes juristas,
haciendo de esta visión una unilateralidad -sobre la
perspectiva, el fenómeno, las metodologías y
soportes que hacen posible el circuito de la comunicación-
en la direccion de regular un sector que cada día esta mas
autorregulado, en cualquier lugar.
Ocasión oportuna, si creemos seria tal
actualización de la normativa, para desmantelar o cambiar
la orientación de entidades, que al menos con la estructura,
composición de actores sociales y referencia
reglamentaria, tiene poco que ver con la construcción de
una sociedad de iguales, como demandan el articulo 8 y 100 en la
actual Constitución
Dominicana, puesto que las mismas -en la labor de proteger
las "buenas costumbres", "la salud y el desarrollo de
la familia",
"la infancia o la
juventud", tal
y como pensaban tales ámbitos de la realidad, las
dictaduras- hacen mutis, en lo relativo a problemas
contemporáneos, cuya contribución competente,
descansa en la calificación del personal científico
técnico, la visión y análisis de impactos, documentados EN
EVIDENCIAS, no
en prejuicios, tales como:
a) La relación entre recepción y
mensajes no apropiados para un grupo de edad, en los
medios
electrónicos. Lo que no significa su
prohibición, sino la búsqueda de un horario
apropiado para su difusión.
b) Los impactos en la conciencia,
individual y colectiva, de los mensajes o contenidos, portadores
de la glorificación del delito o la
violencia.
c) La baja calidad o escaso nivel de
elaboración, de la televisión y la radio en
vivo, para la formación y retroalimentación de
audiencias, como el caso de los mas pobres, que solo disponen de
los medios para su contacto, con el mundo exterior, la
orientación y recreación, indispensables, para tomar
decisiones, relacionadas con su supervivencia, individual,
colectiva y comunitaria, en el mundo actual.
d) El compromiso con el desarrollo humano, local,
regional y nacional, EXIGIBLE desde el Estado, hacia los medios de
comunicación, sobre todo electrónicos, en
su calidad de entes operadores de un bien público: el
espectro radio-eléctrico, de una nación
o comunidad.
e) La necesidad de repensar la composición los
tipos de membresías y entidades colaboradoras, desde el
punto de vista científico, técnico y
tecnológico, de una entidad, como la llamada
Comisión Nacional de Espectáculos
Públicos y Radiofonía (CNEPR), a fin de que
deje de ser un resabio de la dictadura, y ajuste su accionar, a
los limites de intrusiones del Estado, en la vida cotidiana de
las personas, a menos que se tratare de un peligro real, para la
salud o la convivencia, de individuos, organizaciones y empresas,
ligadas a las industrias culturales o creativas, en el marco del
respeto a la
diversidad cultural, la democracia en la emisión de
mensajes y el cumplimiento irrestricto del Art. 19 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, para
lo cual resulta indispensable, el concurso convergente de
entidades especializadas, que en modo alguno pueden ni deben
sentirse expresadas, en las opiniones, visiones del mundo y
practicas cotidianas de dicho órgano, dado que el contexto
actual, ni es el de la dictadura, ni el de la Guerra
Fría, razón por la cual, someter el accionar
secular de CNEPR, al marco de las leyes y a la
cultura de la tolerancia a la diversidad,
lingüística, ideológica, cultural y libertad
de enfoques, en nuestra opinión, requiere mucho mas que
unos abogados inteligentes y prestigiosos, FALTAN la
participación popular, lo mismo en este tema, que en la
Reforma Constitucional, que excluyo, la figura de la
Constituyente Popular, de amplia base.
Es decir, un grupo de personas, no puede, imaginar que
puede portar, las experiencias, saberes, percepciones de toda una
nación,
mucho menos, como en el caso de la Reforma del Marco Regulatorio
de las Actividades Comunicacionales, NO hemos visto, ni la
intención, ni la información, de abrirse a un
debate y propuestas, con el hombre y
la mujer de la
calle, principal victima, consciente o inconsciente, de la baja
calidad en productos y servicios
mediáticos.
3.6. Medios -no son solo cables, parábolas,
monitores o
trasmisores- su encanto esta en las personas y los contenidos.
Ciudadanía y alianzas en contenidos para el desarrollo
humano, en la democracia participativa del S. XXI.
El tema de la información y los medios en el
siglo XXI, reviste una importancia estratégica en las
políticas locales, nacionales y regionales de desarrollo
humano, en la calidad de
vida y en los tipos de impactos previsibles, en la
relación medios y ciudadanía, medios y calidad de
las decisiones, medios e innovación, medios y educación, medios y
recreación, medios y politica, por lo que no se trata de
una materia, que pueda encontrar soluciones
satisfactorias, desde el aposento alto, de un grupo de expertos,
dado que como eje transversal, al menos en la sociedad
actual y como decía la Dra. Venecia Joaquín,
hace mas de una década: " existen personas que son tan
pobres y hace tanto tiempo que abandonaron la escuela, que todo
lo que disponen para educarse, es lo que oyen, ven o leen, cuando
leen, en los medios de comunicación".
Esa franja de la sociedad que no tiene, ni telecentros,
ni televisión por cable, ni parábola, ni compra
periódicos -ni los obtendrá, de la "mano invisible
del mercado", dada su capacidad de compra de dos dólares y
menos por día-constituye el mundo de los lectores de
segunda y tercera mano de los medios escritos, pero no por ello
menos importante, si efectivamente vamos a tomar una garrocha,
para cubrir el abismo que separa "el dicho y el hecho" en aquel
viejo refrán.
Temas como este son los que deberían formar parte
hace tiempo de las organizaciones territoriales, puesto que la
calidad en los contenidos y estrategias comunicativas de los
medios, al tiempo que diversifica la oportunidad de
exploración de mercados, para la
generación de monedas convertibles, permite en el
ámbito domestico, que tengamos ciudadanos/as, mas
competentes, libres, a partir de la oferta de
información y entretenimiento, que hacen posibles o no,
los medios de comunicación, para garantizar la
cohesión y evolución del cuerpo social.
Si bien se habla en círculos oficiales de la
brecha digital, de la necesidad de democratización de la
información, es necesario comprender que en la sociedad
actual, tales asimetrías, representan al mismo tiempo la
permanencia, de una a otra veneración, de la pobreza y
la exclusión, cada vez mas feminizadas e
infantilizadas (UNICEF, 2007).
La construcción de un circulo virtuoso, donde
solo existe en la actualidad carencias y desesperanza, desborda
los celos y estupideces de la clase politica, para poner la meta en lo que
puede ganar el país, si desde una perspectiva unitaria, se
acometen tales limitantes, para la participación,
informada y responsable, de las personas y organizaciones, en la
definición de metas, para un Plan Nacional de
Desarrollo, en el cual los seres humanos se constituyan en
protagonistas, del proceso de aprendizaje a lo largo de toda la
vida (D'lors, UNESCO, 1999) en vez de estar aspirando cada cuatro
anos, a que el desempleo cambie
de manos, porque cambio el partido que gobernara el destino de la
nación.
La inversión en educación, es
también un tema, por consiguiente de la reforma en las
empresas y practicas de la comunicación, en la Republica
Dominicana. Más la inversión en educación,
para dejar de ser una ficción, en terminas de sus impactos
a mediano y largo plazo, tiene que estar centrada en
proporcionar, en tal sector:
1. Cobertura universal
2. Alianzas con los medios y productoras
independientes de contenidos
3. Espacios, Estrategias, Programas y Proyectos, de
contribución a la divulgación y
apropiación de la diversidad etno-cultural, para la
infancia, la juventud, la familia, lo mismo
que a la promocion del talento nacional, a nivel de
principiantes, aficionados y profesionales, dentro y fuera del
entorno escolar.
4. Facilitar la socialización y puesta en
practica, para la solución de problemas, reales, del
pensamiento creativo, el método
científica, los emprendimientos con componentes
tecnológicos… todos los cuales tienen en la
escuela su piedra angular, porque quien no sabe pensar, no
puede crear, nada valioso, o cuando lo crea, por serendipity, ha
agotado tiempo y recursos, que pudieron servir, para terminar
registrándose como autor/a de multiples
innovaciones.
5. Estudios reales sobre los públicos o
audiencias y las necesidades insatisfechas de la
población, en tal materia, considerando los contextos
nacionales, municipales y regionales.
6. Los cambios a los que esta sometida en la actualidad,
el conjunto de los oficios, profesiones, ocupaciones y
organizaciones, no pueden seguir generando una tibia e
improvisada respuesta por parte de los medios de
comunicación, o de lo contrario, a mediano y largo plazo,
terminaran perdiendo como audiencia, grupos de medianos y altos
ingresos, los
cuales preferirán pagar una retroalimentación,
cara, pero confiable, para sus decisiones, proceso de
migración hacia los medios globales,
iniciado desde principios de los anos 80s, con la introducción de la televisión de
pago o cable, en el país; así como en épocas
mas recientes, con la parábola y el pay per
view.
3.7. A modo de conclusión
provisional.
1. Como se observa, los medios tendrán la
última palabra en tales modificaciones, pero
también pagaran un precio, por no organizar una
reconversión que mejore la calidad de sus contenidos,
considerando los cambios en el perfil de audiencias, de Republica
Dominicana, en los últimos 25 anos. Ese tema por ejemplo,
creo que sea poco interesante, para un abogado, pero critico,
para emisores y receptores de contenidos.
2. Por ahora les dejo, con esas breves ideas o
pinceladas, para que cada cual, en el marco de sus posibilidades,
haga lo que este a su alcance, con ellas. LO cierto, es que hoy
la sociedad es mas complicada que hace veinte anos
atrás, por lo que no creo que sacar soluciones, que
funcionaron en contextos muy distintos, nos lleve a alcanzar,
satisfacer las expectativas o actores y actrices de la produccion
y distribución de contenidos.
3. Has leído, "Si no esta roto,
rómpalo!"?. Creo que ahora es el tiempo. El vino
nuevo en odres nuevos. Los remiendos son poco útiles, en
el contexto actual. PEN-SAR, AMAR lo que se hace, AC-TUAR y
despolitizar las alternativas, para repolitizarlas.
4. Digo despolitizar, entendiendo por sacar la
politiquería, de las cosas que tienen que ver con el
presente y el futuro de millones, para dedicarnos honesta y
humildemente, como abejas, a tejer soluciones, compartidas, en
favor de los dominicanos y dominicanas, de hoy y de
mañana. A eso exactamente me refiero, y por eso creo que
los editores, tienen una oportunidad de reposicionarse frente a
los grandes temas de interés no solo nacional, sino
continental y global, como el relativo a una cuestión
central en nuestro presente y nuestro futuro, como tercer mundo,
no solo como Republica Dominicana:
Para que sirven, la imaginación y los
medios, en el contexto de la
globalización, cuando se vive en un país pobre
y semianalfabeto, con escasa industrialización, como
Republica Dominicana, a principios del siglo XXI? Esa ha sido la
cuestión que por anos, nos ha acompañado hasta la
rabia y el desvelo. No tenemos respuestas definitivas,
pero juntando nuestra preocupación, a muchas otras,
creemos, cada día vamos acercándonos, siquiera un
poquito mas a una respuesta de las infinitas posibles, con la
provisionalidad de cualquier respuesta en que lo conocido, la
vida útil del saber o la certidumbre temática tiene
una duración de 36 meses y menos(PNUD, 2001).
5. Echar a andar: por voluntad propia, es mucho
mejor, que ser movido, llevado y traído, por el otro.
Al menos nos da la oportunidad de pensar en recorridos
alternativos, algo que difícilmente pueda esperarse de un
borrego o una res camino al matadero.
6. Que hacer y que no hacer? Imaginar que la
verdad, vuela por el mundo y duerme en el nido de cualquier
pontífice o guru. La solución esta en la cabeza de
cada quien, cuando alcanza la humildad de conversar y escuchar
activamente al otro, actuando y pensando en redes, para el
incremento de la productividad,
los flujos, la calidad y diversidad de las ideas, procesando a
gran velocidad, estímulos multidireccionados, a fin de
cuentas,
quizás sea ese el único aporte a la convivencia
y al desarrollo institucional, de quienes han hecho de la
gestión de ideas y promesas, la pasión y la
razón de su intervención en la sociedad, como
trabajador de conocimiento, pese a las discrepancias con este
punto de vista, que el mismo pueda despertar.
Como en las caminatas rumbo a las montanas, detenerse es
morir. La fatiga se apodera de los músculos relajados y
luego reiniciar la marcha, con una mochila a cuestas, es tanto
peor, que el inicio de la ascensión horas
antes.
7. Finalmente, este viaje, la ruta hacia las nuevas
Itacas, será mucho mas fértil, si hacemos
equipos interesados, en los mismos tipos de temas y viajes, aunque
provengan de disciplinas o sectores de la sociedad distintos:
importan mas que la chatura, de lo conocido, poder mirar en
perspectiva, de que forma ayudar, facilitar, la
participación, la gestión y la diversidad de
estrategias creativas, a nivel no de las elites, que todos
conocemos; sino por el contrario, tocar otras puertas, en terra
incógnita, para que el preterido se ponga de pie, y
recupere su dignidad y
condición de persona, creando, proponiendo, reflexionando,
sintiendo, echando a volar.
8. La escuela, los medios, la familias, las comunidades,
en cada caso sabrán como lograrlo de la mejor manera. Los
pueblos son más sabios, de lo que tradicionalmente se
supone, cuando se desprecia, "la plebe", el hombre y
mujer comunes,
sus reservas de imaginación, encanto y capacidad
propositiva. Falta ayudar a construir o tender tales
puentes, habidas cuentas, de que cada día será
más difícil sobrevivir en solitario. Insisto, los
editores y productores de contenido, tienen a principio del siglo
XXI, un montón de nuevas oportunidades, sobresaltos y
esperanzas, desde las redes sociales, humanas y
tecnológicas, solidarias.
9. Internet 2.0 –cuando aun no estamos
participando todos en la Internet UNO, en el Caribe,
África, America Latina, Asia, Oceanía y
Europa del Este-
Serra la nueva cumbre a conquistar, desde la inversión
publica, privada y social, en el empoderamiento de personas y
organizaciones en la base de la sociedad.
10. No tengo dudas, nuestros pueblos lo lograran, si logramos
sensibilizar a quienes toman las decisiones macro,
mostrándoles, que no estamos hablando en broma, como no se
bromea con la salud, la comida, el trabajo o la esperanza de las
personas, de encontrar lugar, donde aportar, al mejoramiento de
la calidad de vida, al momento que se debate, la funcion de la
ecología,
el agua, las
sombras, la arborización de ciudades o bien, que haremos
con la cultura, para que la misma llegue a donde desean por
ejemplo UNESCO y el PNUD: a instalarse como eje central
del desarrollo humano en su multidimensionalidad, en el paradigma
emergente, no solo para el presente siglo, sino en el milenio, en
el cual apenas amanece?
Por ahora, creo que solo apuntar y empujar, con
buenas razones, para quienes alegan por lo general ignorancia en
los cambios de contextos y plataforma, desmesurando los ojos y
agregando una frasecita que enferma:-verdad? NO me digas-aunque
ahora, un cambio de mentalidad, individual y organizacional, la
inversión en la capacitación adecuada y el
tiempo, apremian.
Yoe F. Santos
Santiago de los Caballeros
17 Mayo, 2007
_________
(1) Escolar, Hipólito (1989): El compromiso intelectual
de bibliotecarios y editores. Ed. Fund. German Sánchez
Ruiperez-Ed. Pirámide, Madrid
____
"(….) las ciencias humanas, están dominadas por la
noción de incertidumbre (…) El tiempo es
nuestra dimensión existencial fundamental. Es la base
de la creatividad de los artistas,(…) filósofos (…) científicos"
Ilya Prigogine.
"Las leyes del caos"
pp.15-16
___
Sobre el autor:
Info sobre el autor:
Yoe F. Santos. Escritor. Conferenciante y Consultor. N.
1962. La Vega, Región del Cibao, Republica Dominicana.
Consultor Gerencial Internacional (1984-hoy) en los temas
relacionados con planeación estratégica,
reconversión, nuevas tecnologías y
exploración de perfiles exportadores para unidades
productivas pequeñas y medianas. Ha sido editor y
colaborador de multiples publicaciones (1976-hoy), tanto en
soporte de papel, como en la Internet en su país natal,
Puerto Rico,
Estados
Unidos, España,
Argentina, México,
entre otros. Director Ejecutivo Centro Cultural de Intercambio
Audio-Visual, Inc (CCIAV).URL: CCIAV.org
Articulo de colaboración original, bajo
licencia de Creative Commons (CC), algunos derechos están
protegidos, pero no el de distribución,
publicación, por medios electrónicos, de forma
parcial o total, ni las obras derivadas, si se
respetan los créditos o atribución de
la fuente: Santos, Yoe F. (2007) "Que hay de nuevo?
Editores/as: entre promesas de libertad y personalización,
ancladas a la Internet 2.0 y la Revisión de los
Códigos de Comunicación". Ed. Pupila
Insomne-CCIAV, Santiago de los Caballeros, 17 Mayo.[Reproducido
con autorización del autor, por______________(Nombre del
medio electrónico)___________(URL)
Fecha:_________]
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editorial, sociedad de la información, la
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del valor, nueva economía, virtualización de
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Europa del Este y Asia, propuestas originales, narrativas en
Internet, inclusión social, posibilidades expresivas, o
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circulación y consumo, nuevos aprendizajes
significativos-participación
popular-ciudadanía-reciclaje de
competencias-subjetividad-sentido de pertenencia-potencial de
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estadísticas, Internet y mediciones contribución de
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reconversión del aparato productivo., desde la base de la
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de intangibles-valor-agregado,
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cotidianidad, contenidos digitales-calidad de vida (1984-hoy),
Contenidos-Innovación-Creatividad-para-qué?,
relaciones y contenidos virtuales, entornos de aprendizaje,
humanware, mercados simbólicos,.Internet 2.0-ancho
de banda, Internet 2.0-capacitación, inversión
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humano-alianza-medios, desprofesionalizaciones, contenidos y
culturas locales, motivación intrínseca y cambio
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cibercultura-Internet2.0-tercer-mundo
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Ginsberg; Bob Marley; Ing. Juan Heriberto
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Santiago de los Caballeros
27 Mayo, 2007
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