La familia disfuncional, la dinamia de los grupos y sus aplicaciones prácticas (IV) (página 2)

La familia
disfuncional: cómo reconocerla y buscar
ayuda

Ser buen padre o buena madre es una tarea
difícil. Es un trabajo diario
que nunca termina. Es tal vez la tarea más ardua que
realizará cualquiera de nosotros; porque implica estar
mentalmente sano y dotado de paciencia en extremo. Se necesita
saber satisfacer las propias necesidades con los propios recursos y tener,
además una pareja que lo/la apoye a uno en el proceso.

Es sorprendente comprobar que en nuestra sociedad
existe una sutil, pero cierta, exigencia que consiste en que, por
el hecho de crearse un nuevo grupo familiar, sus miembros
están obligados socialmente a criar a sus hijos de una
manera "sana y exitosa" — whatever that
means….

Se espera que una vez constituida una familia,
ésta, por sí sola pudiera lograr o debiera
alcanzar el propósito señalado. Tal vez por esto,
es que los jóvenes se lanzan poco precavidamente a formar
nuevas familias, sin conocimientos o sin
orientación.

Experiencias
nutritivas y saludables

Pero, también es cierto que siempre se ha
insistido en lo difícil que es ser padres, especialmente
en los tiempos actuales.

De manera general puede afirmarse que las habilidades,
las destrezas y competencias que
cada pareja puede exhibir en la compleja tarea de ser padres y
educar, depende muy importantemente del conjunto de experiencias
nutritivas y saludables que cada miembro de la pareja, pueda
haber tenido en su propia práctica de hijo/a dentro de una
determinada familia.

Es como si cada uno de nosotros, en base a las
costumbres de la niñez, dentro de nuestra familia, haya
ido grabando su propio disco duro
mental construyendo ese necesario padre/madre interior protector,
habilidoso que en la vida adulta se va a exponer para guiar y
formar a los hijos propios.

Pero no todas las personas tienen la suerte de grabar un
disco duro mental saludable y creativo, que le sea efectivo
más adelante para cumplir su rol paterno.

Es más, una gran mayoría de personas, de
acuerdo a los resultados que vamos observando diariamente en
los medios de
comunicación, ha grabado un impresionante conjunto de
mensajes contradictorios, confusos, defectuosos, negativos y poco
sanos, que llevan al fracaso en la tarea encomendada: la de criar
hijos sanos y felices — por esa razón el mismo ciclo
desacertado se perpetúa.

Una familia ineficiente y
problemática

Cuando esto ocurre con ambos miembros o con los
familiares cercanos, decimos que se ha creado una familia
disfuncional, es decir una familia ineficiente,
problemática, que no funcionará bien, porque no
sustenta, no escucha, no incentiva, critica y manipula y por lo
tanto: una familia que no realizará sus objetivos.

Una familia disfuncional tiene diversas
características específicas, investigadas por los
terapeutas familiares y otros especialistas en la materia.

Revisemos algunas de las características
más centrales de estas familias:

1. Dentro de una familia disfuncional existe una
   incapacidad para reconocer y satisfacer las necesidades
   emocionales básicas de cada uno de sus miembros; aunque
   pueda existir el deseo de encargarse y proteger a los niños, no se sabe o no se entiende
   claramente cómo hacerlo en una forma natural y
   espontánea. Ambos padres o uno de ellos se siente
   íntimamente presionado a cumplir con su tarea, y tal
   presión
   interna se convierte en ansiedad, en desasosiego y exigencias
   hacia el propio niño para que cumpla su desarrollo
   de acuerdo a lo que los padres esperan y no de acuerdo al ritmo
   natural evolutivo propio. Cuando esta presión interna es
   muy intensa y persistente, los participantes caen en la
   desesperación que suele convertirse en castigos
   físicos y/o malos tratos psicológicos que
   dañan profundamente la psiquis del niño o joven.
   Que lo confunden, lo angustian y lo atemorizan. Porque el
   niño necesita oír a su alrededor voces
   acogedoras, tiernas y tranquilas.

3. Los miembros de una familia disfuncional,
   generalmente son personas psicológicamente
   rígidas, exigentes, críticas y desalentadoras;
   que no pueden, no quieren, o no saben reforzar y recompensar
   cálidamente los logros paulatinos de los niños y
   premiar sus esfuerzos, si este se comporta bien. Seres que
   piensan, rígida y equivocadamente, que es deber del
   propio niño cumplir correctamente y a tiempo todas
   sus operaciones.
4. Siendo personas rígidas, éstas adoptan
   gestos, aficiones e intereses que tratan de imponer a toda
   costa a los demás miembros, mientras asignan
   cerradamente sus criterios a los demás destruyendo la
   comunicación y la expresión natural y personal
   de cada uno y con ello, anulan su desarrollo como
   persona.

   

   Desorden de roles
   y sentimiento de abandono emocional

5. Tampoco saben cómo discutir abierta y
   naturalmente los problemas que aquejan al grupo familiar y se
   recurre, entonces al mecanismo de negar u ocultar los problemas
   graves. Se imponen sutil o abiertamente prohibiciones o
   tabúes dentro del grupo, se desarrolla una
   sobreprotección melosa que impide que el niño
   pueda aprender de sus propios errores. El sentimiento de
   fracaso de los padres en su tarea puede llevarlos, y muchas
   veces lo tienen de antes, a un vacío interior y a un
   estado de
   angustia que suelen paliar a través de consumo de
   tranquilizantes, alcohol o
   drogas, o a
   comportamientos adictivos, como son el trabajo
   excesivo, el comer en exceso, o la actividad sexual promiscua
   — lo que, por sí, sólo agrava el problema.
   Cuando el vacío es mayor, y se produce un
   distanciamiento anormal y el abandono real del niño, la
   familia se quiebra y se
   descompone y se pierden los objetivos vitales.
6. Dentro de una familia disfuncional se produce un
   desorden y confusión de los roles individuales,
   llegándose a una real inversión de papeles por lo cual los
   padres se comportan como niños y éstos recibiendo
   exigencias de adultos, se siente obligados a confortar a sus
   inmaduros padres y al no lograr hacerlo, los niños se
   sienten culpables de los conflictos de los mayores.
   Se esfuma así la inocencia, la creatividad,
   la transparencia de la niñez y se desarrollan actitudes de
   culpabilidad, fracaso, resentimiento,
   ridículo, depresión, auto-devaluación e inseguridad
   ante el mundo social que les rodea.
7. Cuando un niño se desarrolla dentro de una
   familia disfuncional lo que más siente es el abandono
   emocional y la privación. Cuando esto sucede, el
   niño responde con una vergüenza tóxica muy
   arraigada que engendra ira inicial, ya que no hay nadie que lo
   acompañe y se dé cuenta de su dolor. En estas
   familias los niños sobreviven acudiendo a todas las
   defensas de su ego y su energía emocional queda
   congelada y sin resolver.
   7. Cuando los padres toman conciencia
   que contaminan sus vidas con arranques de ira, reacciones
   exageradas, problemas conyugales, adicciones,
   paternidad inadecuada, miedos y relaciones dolorosas y nocivas,
   tienen que asumir conscientemente sus propias limitaciones como
   personas y buscar ayuda en otras personas sanas, ya sean
   familiares o amigos o terapeutas que tengan condiciones
   personales para ayudar de manera segura y eficaz.

Entendemos por personas sanas aquéllas que entre
otras características saben escuchar, aceptan sin juzgar,
son claras, y en las relaciones, no son competitivas ni generan
mensajes conflictivos.

En
resumen

Las familias que son funcionales son familias donde los
roles de todos los miembros están establecidos sin
que existan puntos críticos de debilidades asumidas y sin
ostentar posiciones de primacía, artificial y asumida, por
ninguno de los miembros; y donde todos laboran, trabajan,
contribuyen y cooperan igualmente y con entusiasmo por el
bienestar colectivo.

Bibliografía

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Dr. Félix E. F. Larocca