Que la educación es
asunto muy complicado, es algo que ha sido muy aparente, desde
que Pestalozzi en los años mil setecientos tantos,
aplicara sus métodos en
Suiza, y desde que se fraguara el Child Guidance Movement
en los EEUU en los años de la segunda década del
siglo pasado.
Pero hoy, la educación parece
existir en un vacío incongruente, expresado por la falta
de atención que se le proporciona al aspecto
emocional y al desarrollo
evolutivo de los niños
— los herederos del futuro.
Parece ser mentira, que esto así sea, en vista de
las muchas masacres recientes que han perpetrado niños,
tanto en Inglaterra como
en los Estados
Unidos.
La falta de educación, lleva a la delincuencia,
a la pobreza y al
endeudamiento.
La falta de educación, asimismo menoscaba la
estructura de
la familia con
resultados funestos en la
motivación escolar de los hijos.
El endeudamiento, malestar crónico de las masas
indígenas, tiene un efecto negativo en los niveles del
estrés y
en los de la serotonina cerebral, resultando en una baja autoestima.
Una baja autoestima es la base para todos nuestros
vicios y comportamientos contrarios a los principios
éticos de nuestra sociedad.
Hace unos cuantos meses que unos investigadores de la
Escuela de
Trabajo Social de
Ohio State University, publicaron los resultados de un
proyecto que
lanzaran para establecer la relación que existe entre el
estrés y estar en deuda.
Definitivamente, las personas que deben dinero sufren
de mayor número de complicaciones cardíacas, de
insomnio, de depresión,
de ataques de pánico,
engordan más, fuman más y usan drogas con
mayor frecuencia.
Es pertinente añadir que el organismo estructural
de una nación
en deuda, pone a esa nación
en una situación vulnerable y precaria. Porque la deuda es
otra forma de esclavitud y de
humillación — — el que debe dinero no es
libre ni es capaz de mirar con serenidad y quietud a quien le
está adeudado.
Shakespeare puso en labios de Hamlet: "Never
a lender or a borrower be." (Hamlet, act. 1, sc. 3)
"Nunca prestes ni cojas prestado…"
Hablemos, entonces de los economistas.
Jan Tinbergen (1903-1994), economista holandés y
ganador del premio Nóbel en Economía en el
año 1969. Recibió el primer galardón
otorgado en su ciencia, que
compartiera con el noruego Ragnar Frisch. Timbergen murió
a la edad de 91 años.
Viviendo la vida activa que viven los seres vetustos
que, rehusando envejecer, dedican sus vidas y sus carreras al
estudio y al crecimiento cognitivo.
Jan Tinbergen
(1903-1994)
Antes de proseguir, es imprescindible que no confundamos
a Jan con su hermano Niko (1907-1988) quien en 1973
ganaría un premio Nobel en medicina.
Jan Tinbergen comenzó sus estudios en la Universidad de
Leiden donde recibiera un doctorado en física. En el
año 1920 decidió hacerse economista. Sus logros
mereciéndole el tributo de ser comparado con John Maynard
Keynes.
Sus aplicaciones de las ciencias
matemáticas a las ciencias
económicas le asistieron a resolver el misterio de la
razón porqué la producción industrial fluctúa de
manera determinada — — el rompecabezas
clásico del ciclo de los negocios.
Sus esfuerzos se concentraron en la construcción de modelos
matemáticos para explicar cómo es que las
economías funcionan.
Específicamente, cómo conmociones como lo
son fracasos en las cosechas de toda una nación, o el
colapso de los mercados, o la
falta de energía
eléctrica, o la quiebra
anticipada y encubierta de los bancos, se
dispersan a través de una economía cualquiera,
contribuyendo al desempleo, la
producción disminuida, la inflación aumentada y el
desequilibrio emocional, pudiéramos agregar.
Su modelo de la
economía americana, producido para la Liga de las Naciones
en el año 1938, fue el precursor de los modelos que hoy
usamos, prediciendo las tasas de cambio y su
relación al déficit presupuestal de una
nación.
Noten, que Tinbergen nunca confiaría a los
militares el control de la
tasa de cambio de un país. Ni llamaría a los
cambistas "mafiosos" — como algunos gobernantes dominicanos han
públicamente declarado.
Tinbergen lo que logró fue transformar la
ciencia económica en una disciplina
genuina. Por ejemplo, si un país desea controlar,
ambos, la tasa de cambio de su divisa y el paso de su crecimiento
económico, debe de utilizar un mínimo de dos
niveles de influencia: 1. La provisión del dinero y 2. El
paso del gasto deficitario.
Esta noción debe de formar parte
intrínseca de la educación de todo
economista. Noción manifiestamente ausente en los
descalabros bancarios por los que muchos de nuestros economistas
son culpables.
Cuando presidía el Comité de Planeamiento y
Desarrollo de las Naciones Unidas,
Tinbergen profetizó que: "El fallo en proveer ayuda a las
naciones pobres resultará en desempleo masivo,
acrecentados conflictos
internos, y resultando en el desastre final."
La República Dominicana siendo un ejemplo
patético de sus afirmaciones.
Socialista al fin, Timbergen no operaba bajo la
suposición de que el vasallaje económico de un
país a otra nación fuera saludable.
Al contrario, a Timbergen le ocuparía el
bienestar de los pobres toda la vida.
Antes de su muerte, este
notable científico verdadero, se ocupaba en circular
peticiones entre sus colegas para poner fin a la
explotación de niños en el mundo.
En este país, uno se pregunta: ¿Los
niños… quiénes son los
niños?
La Economía, como disciplina, ha
cambiado profundamente en las últimas tres décadas,
cambios que no han sido reflejados en el modus operandi de
los consejeros económicos a nuestros gobernantes
recientes.
Por ejemplo, en el campo de la nueva
economía se han desarrollado modelos que importan y
aplican conocimientos de las ciencias más variadas — la
Bioeconomía, por ejemplo; mientras que algunos miembros de
las ciencias generales, adaptan conocimientos prestados del
repertorio del economista para maniobrar en sus campos de
conocimientos.
La economía de una nación, simplemente, es
muy delicada y vital para los intereses del pueblo, para que sea
otorgada a un grupo de
personas sin que se les supervise rigurosamente.
Personas, que como hemos visto, en el ámbito
local, luego de haber sumido al país en un caos sin
precedentes históricos, defienden hasta la muerte el
"derecho" a pensiones inmerecidas, votadas por una Junta
Monetaria donde el favoritismo reina rampante.
Nota:
Fecha: 5 de mayo, del 2006.
La revista
Forbes nos informa que el amigo de Chávez, decorado
durante su primera gestión, Fidel Castro,
ha amasado una fortuna de sobre 900 millones de dólares
¿Qué piensan hacer los otros presidentes
latinoamericanos, dada la oportunidad?
Bibliografía
Se suministra a quienes la soliciten.
Dr. Félix E. F. Larocca
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