Del texto a la Hipermedia. Aportes y límites

Indice
1.
Breve reseña histórica: el libro y la
hipermedia

3.
Conclusión
4. Bibliografía

1. Breve reseña
histórica: el libro y la
hipermedia

El libro fue siempre el portador por excelencia y
además representante de la cultura
escrita, "…Se le ha adjudica do ser la herramienta contra
la ignorancia…"

Se creía que el libro estaba amenazado, y que
llegaría el fin de la "era del libro", en manos de los
medios
audiovisuales. Pero en la última década, el libro,
como fuente de sabiduría y entretenimiento, se ve afectado
por el campo digital, a la par que la computadora
deja de ser considerada como mero elemento matemático y se
socializa su uso, en los lugares más personales de los
sujetos.

El hipertexto se acredita a un científico de la
computación, llamado Vannevar Bush (1945),
sobre todo de la idea original, de cómo podría ser
eso. Este sujeto imagina un futuro artefacto de uso individual al
que nombra aleatoriamente "Memex", en el cual es posible
almacenar todos los libros,
archivos y
comunicaciones. Este artefacto, al estar
mecanizado, permite ser consultado con gran velocidad y
flexibilidad.

El término "hipertexto" fue acuñado por
Ted Nelson, quien en 1965 lo refirió a una forma de
escritura no
secuencial. Lo que permitiría que cada uno cree una senda
de acuerdo a sus intereses a través de la enorme cantidad
de información accesible. Esto da como
resultado, la posibilidad de elección de la lectura,
por parte del mismo lector.

2. Ventajas y desventajas:
el libro y la hipermedia

Para hablar de la hipermedia o del hipertexto, se me
hace necesario aclarar que estos, hoy en día se encuentran
ubicados dentro de esa gigante red de intercomunicaciones e
interconexiones que es
Internet.

La Página Electrónica o Página Web
se convirtió en el elemento esencial de Internet. Y de alguna manera
a esto se une de forma creativa la tecnología
computacional del hipertexto y la hipermedia, y además la
transportación o transmisión de esta
información digitalizada entre diferentes
sitios.

Podría definirse al hipertexto, como una
escritura no secuencial, dados los links, grandes posibilidades
de profundización acerca de determinados término,
autores, etc., que nos remiten a toda esta serie de cosas
diferentes.

En cambio la
escritura ordinaria es secuencial, principalmente por 2
motivos:

Primero, dado que el habla es secuencial, y para
mí escribir es una forma de hablar
indirectamente.

Segundo, porque los libros se leen de forma secuencial,
lineal.

Pero la estructura de
las ideas no es secuencial, sino que está dada en forma de
hipertexto, "hiperideas", donde no existe una idea sola, sino que
esta se encuentra conectada de alguna manera a otras, y cada uno
de aquellas remite a otras. Puede ser que no toda la idea, sino
parte de ella. Por lo tanto, se podría conjeturar que la
hipermedia estaría reproduciendo el complejo ideacional
humano.

Cuando leemos un libro, realizamos operaciones de
selección y corte, también hay idas y vueltas.
Además cuando leemos un libro particular, no solo estamos
leyendo a éste, sino que nos remite a otros, es así
que con la lectura de
este estamos como releyendo otros textos.

El hipertexto constituye un "texto", pero el cual
permite el acceso desde diferentes lugares, dependiendo del punto
de vista del "lector".

Uno podría empezar a leer un libro desde donde
quiera, pero esto no le garantiza que llegue a comprender lo
fundamental del mismo. A pesar de que hubo intentos de hacer
libros con formato de hipertextos, como por ejemplo la obra
maestra de Cortazar
"Rayuela", donde podemos encontrar más de una historia, según
leamos este libro en forma secuencial, en el sentido de lineal, o
bien según el orden que el mismo a autor propone
(salteando capítulos). Pero de cualquier manera creo que
no alcanza el nivel de un hipertexto, ya que la secuencia a
seguir no la elige uno mismo a sabiendas de lo que busca, sino
que está determinada de antemano. Pero hay que reconocer
que el encontrar varias historias superpuestas, diferentes,
según como se lea, en qué dirección, es muy interesante. Otro buen
ejemplo de esto podrían ser los conocidos cuentos
infantiles de "Elige tu propia aventura", donde se podría
decir que cada uno se inclina por en la opción que
más le convence. Pero dadas las características del "libro", las
posibilidades son escasas, obviamente que a comparación de
lo que es la multimedia.

Cuando se incluyen recursos
multimediales en una hipermedia, se deberían tener en
cuenta ciertos factores como:

• Que haya un cierto equilibrio
  entre el desarrollo
  lineal y los saltos lógicos, los links que aparecen,
  remitiéndonos a más información acerca de
  lo mismo.
• Por lo tanto es necesario que se consideren
  cuáles son los links que pueden ayudar a enriquecer la
  línea central del texto, y cuáles son lo que
  hacen que una persona que
  busca información sobre un tema, termine en otro
  totalmente distinto, dadas todas las posibilidades de linkear
  que tuvo en el camino.
• Entendiendo esto, como desviar a quien investiga
  acerca de un tema, de lo central y extraviarlo por aspectos
  secundarios.

Esto está relacionado con que se prioriza la
capacidad de las hipermedias de almacenar gran cantidad de
información, a veces sin poner atención al diseño
de las conexiones entre los artículos.

En cuanto al libro, es posible que a mayor
información, mayor sea el volumen de este,
pero es casi seguro que uno
encuentra lo que busca, o al menos no pierde la línea. Es
importante recalcar aquí la linealidad del texto escrito
("a la antigua"), versus la movilidad de los hipertextos, donde
cada quién llega hasta donde su curiosidad le
permite.

Ya que se tocó el tema de la curiosidad, se
podría agregar que las hipermedias presentan una gran
proporción de estímulos sensoriales. Estas
estimulaciones sensoriales son realmente un atractivo para los
usuarios de Internet, sobre todo creo yo, para aquellos
acostumbrados a los libros de texto generalmente en blanco negro
ya lo sumo matices de gris.

Entonces sería conveniente tener en cuenta este
factor y encontrar la proporción justa que permita llamar
la atención del usuario y a su vez lograr que esta sea no
tan potente para que logre cierto grado de
abstracción.

A veces se produce, dada la cantidad de estímulos
que recibe un sujeto desde la hipermedia, un efecto de
embotellamiento de la comprensión, por ejemplo a mí
se me hace imposible terminar de encontrar algo que busco, porque
cada vez que lo intento, todos los links que aparecen me parecen
interesantes o al menos que podrían aportar algo
más acerca de lo que busco, y siento que si dejo alguno
sin recorrer, justo ahí podría estar la
información más necesaria. Es así que (casi)
nunca consigo lograr mi objetivo. A
veces esto también se torna una pérdida de tiempo.

Si nos imaginamos un futuro sin libros, hay una posible
desventaja, y es que no cargaríamos con éstos,
pero… deberíamos hacerlo con hojas impresas todas
sueltas sin encuadernar. Sería un problema para la
mayoría de las personas. Aunque por otro lado, hay que
mirarle el lado positivo: cargaríamos solamente con la
parte que necesitamos, sin tener que cargar un libro que pesa
toneladas por un par de hojas que hay que leer.

3.
Conclusión

4.
Bibliografía

• Hesse C. "Los libros en el tiempo"
• Neri C. "Textos anudados textos enredados, una
  reflexión sobre hipertextos e hipermedias"
• Neri C., Fidenza V., Caplan G. "Textos, tramas y
  dígitos"
• Ortíz J. R. "Guía de Hipertexto y
  HTML"

Autor:

Nurit