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Rendimiento físico




Enviado por Guillermina Romero



Partes: 1, 2

    1. Tema
    2. Problema
    3. Objetivos de la
      investigación
    4. Tipo de
      investigación
    5. Marco
      teórico
    6. Marco
      conceptual
    7. Diseño
      metodológico
    8. Conclusión
    9. Bibliografía
    10. Anexos

    EL RENDIMIENTO FÍSICO DE LAS
    ASPIRANTES A INSTRUCTORAS DE TÉCNICAS AERÓBICAS
    DEL INSTITUTO PRIVADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
    (I.P.E.F.)".

    1. TEMA

    1. Área de investigación: Educación.
    2. Tema de investigación: El Rendimiento
      Físico de las aspirantes a instructoras de técnicas
      aeróbicas del Instituto Privado de Educación
      Física.

    2.
    PROBLEMA

    ¿Cómo es el rendimiento físico de
    las aspirantes de técnicas aeróbicas del I.P.E.F
    durante el año 2004 y en comparación al año
    2005?

    a. Justificación del Problema:

    La elección de este tema surge debido a la
    inquietud personal de ambas
    al notar que el rendimiento físico de las mujeres que
    aspiran a esta carrera en el año 2005 es inferior con
    respecto al año anterior.

    3. OBJETIVOS DE
    LA INVESTIGACIÓN

    OBJETIVOS GENERALES

    1. Determinar el rendimiento de las aspirantes del
      I.P.E.F al finalizar el curso (un año).

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    1. Evaluar la aptitud física de las
      aspirantes.

    4. TIPO DE
    INVESTIGACIÓN

    El tipo de investigación será
    DESCRIPTIVO.

    5.
    HIPÓTESIS

    1. El rendimiento físico de las aspirantes de
      I.P.E.F involuciona a partir de la finalización del
      curso del año 2005 con respecto a la finalización
      del año 2004.
    2. Determinación de las variables

    La variable de estudio será:

    * El rendimiento físico de las aspirantes de
    técnicas aeróbicas.

    Definición Conceptual:

    Entendemos por Rendimiento Físico a la capacidad
    de realización de actividades físicas con la mayor
    performance y el menor gasto energético de las marcas a
    alcanzar.

    Definición de la praxis:

    Se tomará una comprobación que
    realizarán las aspirantes (junio/noviembre 2004,
    junio/noviembre 2005).

    Las exigencias que se considerarán para comparar
    su evolución o involución será
    una que es la coordinación coreográfica. Cabe
    aclarar que las aspirantes llegan a esta comprobación con
    su máximo rendimiento (Para ello los Profesores de
    Educación Física trabajan a tal
    fin).

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