- Textos
religiosos - Colecciones de cartas
y diarios de los s XV – s XVII - Gramáticas
inglesas y descripciones medievales de la lengua. Glosarios y
diccionarios - Bibliografía
INTRODUCCIÓN:
Se puede hacer una selección
de textos que históricamente han tenido mayor relevancia
que otros tanto para el propio desarrollo de
la lengua inglesa
como para su estudio. La producción textual y la utilización
que de ellos se ha hecho ha dependido de una serie de factores
históricos en unos casos sobresaliendo el aspecto social,
y en otros el político o lingüístico (
condiciones pragmáticas ). De la misma forma los
lingÜistas hacen una selección de textos para su
investigación que inevitablemente
influirá en la interpretación que hagan de la historia. A qué
llamamos inglés
depende de los textos que tengamos y estos dependen de factores
históricos. Esto hace que tengamos un legado incompleto. Y
especialmente a partir de la estandarización lo que se
estudia está previamente seleccionado y revisado por los
grupos con
decisión.
En las investigaciones
actuales se fijan en producciones no solamente de textos y
documentos
oficiales, canónicos y permanentes sino también en
documentos privados, más insignificantes y efímeros
que permitan apreciar una visión más certera de una
época determinada. La actual historia de la lengua inglesa
está influida por la investigación
interdisciplinar.
La historia del inglés suele dividirse en las
siguientes etapas que se basan en criterios
lingüísticos muy generales y en criterios
extralingÜísticos particularmente
específicos
( Tejada, P, 1999 ):
( S V – S XII ) |
( SXII – SXVI ) |
( SXVI – SXVIII ) e Inglés moderno |
( SXX ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
De acuerdo a las producciones textuales que se conserven
de cada etapa el objeto de estudio variará.
Centrémonos ahora en los textos que han sido más
relevantes para como hemos dicho el propio desarrollo del
inglés y su estudio:
Página siguiente  |