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Apéndices

Apéndice A

Instrumento en
la
Medición de Conocimientos
en el Manejo y Uso del Internet

Universidad Nacional Experimental del
Táchira

Vicerrectorado Académico

Decanato de Docencia

Departamento de Ingeniería
Mecánica

Asignatura: Termofluidos
II

Termofluidos II: Estudio Comparativo de
Rendimiento Académico Entre Dos Grupos

Usando Diferentes Metodologías de
Instrucción

Facilitador: Antonio José Ostos
Célis

Me es grato dirigirme a usted, en la oportunidad
informarle que actualmente se está realizando un trabajo de
investigación, titulado "TF II: Estudio Comparativo de
Rendimiento Académico Entre Dos Grupos Usando Diferentes
Metodologías de Instrucción
." Este trabajo tiene
como propósito fundamental recabar la información
necesaria en procura de contribuir a la mejor calidad y
rendimiento así como determinar las características y
actitudes de los alumnos que cursen la asignatura de TF II del
quinto semestre de la carrera profesional de Ingeniería Industrial de
la UNET al utilizar distintas herramientas
tecnológicas.

Por ello, lo invitamos a participar en el siguiente
cuestionario que será
aplicado según corresponda durante la realización de la
asignatura que usted actualmente cursa. Le señalo que la
información suministrada por usted será manejada con la
más estricta confidencialidad, y desde luego recuerda que tu
participación es de suma importancia.

En este sentido y por todo quiero agradecer su
desinteresada colaboración y el tiempo que le dedicará,
por favor responda a todas las preguntas y por lo general es
mejor responder a partir de su primera impresión con toda la
franqueza y sinceridad posible.

Referente a las actividades académicas, sólo
se prevé la realización de dos encuentros de tipo
presencial en donde se discutirán los detalles en que se
realizará el curso y se aplicará la posprueba. En caso
de dudas que tengan durante el desarrollo del mismo favor
solicitar consulta en los siguientes teléfonos: serlo 414
737 6621 o 0276 3572 403, o asimismo al correo electrónico
aostos[arroba]unet.edu.ve

INSTRUCCIONES

Para responder el cuestionario, le agradezco leer las
indicaciones cuidadosamente en cada sección y responder de
acuerdo a cada alternativa o sugerencia. Cualquier duda puede
consultarla directamente con el encuestador responsable del
instrumento. Finalmente,

¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DEL TACHIRA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MECANICA

NUCLEO DE TERMOFLUIDOS

Materia: Termofluidos II

SAN CRISTOBAL, _____/ ____/2005

Información General:

Sección: ________ ÍNDICE ACADÉMICO:
_________

Horario: _______ Semestre: _______________

Edad: _______

Sexo: Hombre ( ) Mujer ( )

Lea cada uno de los enunciados y rellene la respuesta de
su elección y que refleje mejor su opinión al
respecto.

  1. ¿Ha leído y entendido el
    programa del curso Termofluidos II?
  2. Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  3. ¿Es usted estudiante repitiente
    de la materia?

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  4. ¿Está usted inscrito como
    estudiante de tiempo completo (12 o más créditos)?

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  5. ¿Tiene usted colisión de
    horarios de clase con otra
    asignatura?

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  6. ¿Utiliza usted alguna computadora en casa o en
    la universidad?

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  7. ¿Ha tomado usted anteriormente
    alguna vez una clase en línea (Internet)?

    Tu Respuesta:

    Verdadero
    Falso

  8. ¿Tiene usted facilidad de Acceso
    a Internet?

    Tu Respuesta:

    Menos de 1 Año
    1 a 3
    años
    3 a 5
    años

    Más de 5 años

  9. ¿Cuánto tiempo ha usado
    usted un computador?

    Tu Respuesta:

    Excelente
    Bueno
    Justo
    Necesito
    Practica

  10. ¿Cuál es su promedio en
    habilidad para navegar en la Web?
  11. ¿Usted es capaz de poder enviar y recibir
    archivos con anexos con su
    programa de e-mail? (Algunos programas libres e-mails no
    permiten anexos.)

Tu Respuesta:

Si
No
No estoy familiarizado con los
anexos

Apéndice
B

Instrumento Para la
Medición de la
Percepción
Estudiantil

Universidad Nacional Experimental del
Táchira

Departamento de Mecánica

Núcleo de Termofluidos

Materia Termofluidos II

Encuesta de
Percepción

INSTRUCCIÓN: Con esta encuesta pretendemos conocer
sus opiniones sobre la percepción del estudiante con
respecto al ambiente de aprendizaje usando
las TICs en el proceso enseñanza – aprendizaje de la
asignatura Termofluidos II, así como sus apreciaciones en la
Unidad II. Devuelva el cuestionario a su facilitador.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU
COLABORACIÓN!

Tecnología
Informática

En este aspecto se señala la percepción
referente al uso y conocimiento en el manejo del
Internet y la computadora
como herramienta
tecnológica para el proceso de aprendizaje. Lea cada uno de
los enunciados y marque con una equis (X) la respuesta en la
columna de su elección y que refleje mejor su opinión
al respecto.

1.- Totalmente en desacuerdo

2.- En desacuerdo

3.- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo

4.- De acuerdo

5.- Totalmente de acuerdo

Ítem

Pregunta

1

2

3

4

5

1

Los objetivos de la materia
se pueden alcanzar con mayor facilidad con el uso del
Internet.

2

Resulto fácil usar la Internet como
herramienta de la enseñanza

3

Resulto fácil de acceder a la plataforma
Nicenet.

4

Los enlaces funcionaron adecuadamente desde la
plataforma.

5

Aprendo muchas cosas cuando uso el
Internet.

6

Siento que la computadora es una
herramienta necesaria en el ámbito
educativo.

7

Me gusta estudiar las lecciones en la
computadora

8

Tengo el tiempo suficiente cuando trabajo con una
computadora.

 

Tecnología
Informática

En este aspecto se señala la percepción
referente al uso y conocimiento en el Manejo del Correo
Electrónico
como herramienta tecnológica para
el proceso de aprendizaje. Lea cada uno de los enunciados y
marque con una equis (X) la respuesta en la columna de su
elección y que refleje mejor su opinión al
respecto.

1.- Totalmente en desacuerdo

2.- En desacuerdo

3.- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo

4.- De acuerdo

5.- Totalmente de acuerdo

Ítem

Pregunta

1

2

3

4

5

9

El uso del correo electrónico aumenta
la motivación para
un curso

10

El correo electrónico es un medio efectivo
para la divulgación de información para el
grupo tareas.

11

Prefiero el correo electrónico a las
tradicionales clases informativas como medio de
divulgación

12

El uso del correo electrónico ayuda a
proporcionar una mejor experiencia de
aprendizaje

13

El uso del correo electrónico hace que los
estudiantes se sientan más involucrados

14

Utilizo regularmente el correo electrónico
para comunicarme con mis compañeros.

15

Leí todas las respuestas a las dudas de mis
compañeros.

16

El profesor responde a
todos los mensajes del correo electrónico
oportunamente.

17

El correo electrónico propicia mejor
comunicación con el profesor del curso que con otros
profesores.

 

Calidad Educativa

Lea cada uno de los enunciados y marque con una equis
(X) la respuesta en la columna de su elección y que refleje
mejor su opinión al respecto.

1.- Totalmente de acuerdo

2.- De acuerdo

3.- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo

4.- En desacuerdo

5.- Totalmente en desacuerdo

Ítem

Pregunta

1

2

3

4

5

18

El curso satisface sus expectativas planteadas
para esta modalidad del curso

19

Esta modalidad contribuyo con los objetivos de la
asignatura

20

La secuencia de los contenidos es la
adecuada

21

Las actividades, problemas y ejercicios
contribuyeron a que se cumplieran con los objetivos del
curso

22

El tiempo señalado es suficiente para
desarrollar el curso

23

La evaluación esta acorde al contenido del
curso

Evaluación
Temática

En este aspecto se señala la percepción en el
Aprendizaje del contenido en la Unidad II del Tema Propiedades y
Estática de Fluidos, una
vez finalizado el Curso. Marque con una equis (X) la respuesta en
la columna que refleje mejor su opinión.

1.- Sin Dominio Alguno

2.- Poco Dominio

3.- Sólo Entendido

4.- Dominio Parcial

5.- Dominio Total

Ítem

Unidad II

TEMA: Propiedades y Estática
de Fluidos

1

2

3

4

5

24

contenido

Definición de un Fluido

25

contenido

Dimensiones y Unidades

26

contenido

El Fluido como medio continuo

27

contenido

Propiedades de los fluidos

28

contenido

Ecuación Básica de la estática de
los fluidos

29

contenido

Fuerzas sobre áreas planas

30

contenido

Manejo de problemas y ejercicios
sugeridos

 

Apéndice C

Examen Parcial o
Posprueba Modelo

UNIVERSIDAD DEL TÁCHIRA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MECANICA

NÚCLEO DE TERMOFLUIDOS. UNIDAD:
II

NOMBRE: _________ CI: _______ FIRMA: __________

PRUEBA PARCIAL. (25%)

 

CEDULA DE IDENTIDAD:
____________

 

INSTRUCCIONES:

  • El Parcial tiene una duración de 120
    minutos.
  • Consta de dos partes. La primera: 15 preguntas de
    teoría con un valor de 2 puntos cada
    una. La segunda: 3 problemas con la ponderación
    señalada en la tabla anexa, para un total de 100
    puntos.
  • La prueba es COMPLETAMENTE individual.

I PARTE:

TEORÍA

PUNTAJE ASIGNADO

PUNTAJE OBTENIDO

TOTAL

30 puntos.

 

II PARTE:

PROBLEMA

PUNTAJE ASIGNADO

PUNTAJE OBTENIDO

1

20 puntos.

2

25 puntos.

3

25 puntos.

TOTAL

70 puntos.

Revisión

TOTAL II PARCIAL/ 100 Ptos.

 

Lea cuidadosamente las preguntas, seleccione
correctamente del listado de posibles respuestas anexas la
correcta. Tiempo para responder 20 min. Máximo.

El Examen es completamente
Individual.

PARTE I. (30Pts )

MARQUE EL NÚMERO DE LA
RESPUESTA CORRECTA

A) La dinámica o estudio
del movimiento de la materia
se puede dividir en dos
partes………………………..

B) Un líquido, al estar compuesto por
agrupaciones de moléculas muy cercanas con enormes
fuerzas cohesivas, tiende
a……………………………………………….

C) La densidad ρ de un
fluido se define de modo optimo como ρ = lim δm /
δV donde
………………………………………….……

D) La Mecánica de Fluidos clásica
se basa en el concepto del
………….

E) En la Mecánica de Fluidos
sólo existen las siguientes dimensiones primarias, a
saber:
…………………………………………..……

F) Un cuerpo pesa 1000 lbf en el campo
gravitatorio terrestre, siendo 1 slug = 14,5939 y el valor
de g = 32,174 lbf/s2, entonces su masa en
kilogramos es de……

G) Cuando un fluido es sometido a esfuerzo
cortante, comienza a moverse con una velocidad de
deformación inversamente a una propiedad llamada
…………

H) La viscosidad de un fluido
Newtoniano es una auténtica propiedad termodinámica y
varía
con:…………………………………………………….

I) De acuerdo a la clasificación de los
fluidos no Newtonianos, un fluido Pseudo-plástico es aquel
que ……………………..

J) Algunos fluidos precisan un aumento gradual en
el esfuerzo cortante para..……

K) Esfuerzo de corte no proporcional a la
razón de deformación es lo que identifica a un
……………………………………………………………

L) El esfuerzo aparente interfacial cuándo un
líquido tiene densidad de interfase se denomina
………………………………….……

M) La compresibilidad de un fluido puede ser
expresada en términos de Módulo de volumen de
elasticidad y viene dada
por la siguiente relación:
………….…………

N) La fuerza de atracción
intermolecular entre partículas de diferente
naturaleza se denomina
……………………………….

O) La ecuación que define la variación
de presión en un
fluido en reposo es dada
por………………………………

 

LISTADO DE POSIBLES
REPUESTAS

1

Fluido no Newtoniano

16

Viscosidad Cinemática

2

Masa [M] , Longitud [L] , Tiempo [t]

17

K = – dp / (v/dv)

3

Adhesión

18

Capilaridad

4

Mantener constante la velocidad de
deformación.

19

Elasticidad (Sólidos Elásticos) y
Mecánica de los
Fluidos

5

La Velocidad y la altura

20

453,6 Kg.

6

El volumen límite δV à es alrededor de
10-6 mm.

21

p
= ρ G

7

Elevar su temperatura.

22

Aumenta su resistencia al
incrementarse el esfuerzo.

8

Masa [M] , Longitud [L] , Temperatura [Θ]
Tiempo [t] Fuerza [N]

23

El volumen límite δV à es alrededor de
10-9 mm.

9

Coeficiente de Viscosidad μ

24

Fluido Newtoniano

10

0,4536 Kg.

25

Medio Continuo u Continium

11

Dinámica de Cuerpos Rígidos y
Dinámica de Cuerpos Flexibles

26

∂p / ∂γ = – Z

12

Disminuye su resistencia al aumentar el
esfuerzo.

27

Masa [M] , Longitud [L] , Temperatura [Θ]
Tiempo [t]

13

K = – dp / (dv/v)

28

La temperatura y la presión

14

Análisis del esfuerzo Cortante.

29

Cohesión

15

Tensión Superficial

30

Conservar su volumen

 

PARTE II. (70Pts )

1) Usando un manómetro de tubo en "U" para medir la
presión manométrica de un fluido de densidad
ρ = 700 kg/m3, y el fluido del
manómetro es mercurio, con una densidad relativa de
13.6.

Se le pide determinar cuál es la presión del
manómetro si:

h1 = 0.4m y h2 = 0.9m?

h1 permanece igual pero h2 = – 0.1m? (20 Pts)

Partes: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
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