- Resumen
- Justificación
- Marco
teórico - Diagnóstico
de la gestión de los servicios médicos y
potencial científico- técnico - Programa de
Formación de Medicina Integral Comunitaria en la
Universidad Barrio Adentro - Propuesta
de estrategia de gestión de la innovación
tecnológica en los servicios médicos vinculado al
nuevo modelo universitario en Barrio
Adentro - Análisis
estratégico de los servicios médicos y de
formación profesional de las áreas integrales de
salud - Líneas
estratégicas de ciencia e innovación
tecnológicas - Objetivos de
ciencias e innovación tecnológica para el logro
de las líneas estratégicas
trazadas - Impactos
esperados en el trienio producto de los resultados
obtenidos - Conclusiones
- Referencias
Bibliográficas
Resumen
En el presente trabajo
realizamos un análisis de la función
que debe cumplir la innovación como herramienta de desarrollo y
de la realidad de este concepto en los
servicios de
la Misión
Barrio Adentro vinculados al nuevo modelo
universitario. Se realiza un análisis teórico
conceptual de la ciencia, la
tecnología
y la innovación como término abarcador, se definen
las tendencias y conceptos que son fundamentales para entender el
estudio realizado y sobre los que descansa el diseño
propuesto posteriormente; se realizó el diagnóstico de la gestión
de los servicios médicos y del potencial
científico- técnico en el Municipio Valencia de la
Misión Barrio Adentro en Venezuela. La
investigación fue observacional,
descriptiva y transversal en el municipio Valencia; los métodos
investigativos empleados en la ejecución de las tareas de
investigación fueron: Histórico – lógico,
análisis documental, análisis y síntesis,
observación, entrevista,
encuesta y
análisis porcentual. A partir de las conclusiones a las
que se arribaron, se hace una propuesta de estrategia de
gestión de la innovación
tecnológica en los servicios médicos vinculado
al nuevo modelo universitario de la Misión Barrio Adentro
en Venezuela, con vista a lograr que la innovación se
desempeñe como herramienta de desarrollo en las
condiciones actuales de la Misión y contribuir al
mejoramiento en cultura de
salud de la
población venezolana, potenciar el aumento
del nivel y la calidad de
vida de dicha población, contribuir al
desenvolvimiento eficaz de las actividades científicas y
tecnológicas y al perfeccionamiento de la sociedad sobre
la base de la sostenibilidad.
Palabras clave
Dirección, gestión, Misión Barrio
Adentro, nuevo modelo de universidad,
servicios médicos y estrategia.
Summary.
We accomplish an analysis of the show in the present
work that must obey the invention as tool of development and of
the reality of this concept in the services of the mission
neighborhood inside linked upon new university model. a theoretic
analysis accomplishes conceptual of the science, the technology
and the invention as inclusive term itself, they define the
tendencies and concepts that music fundamental stops to
understand the realized study and envelope them that she rests
the proposed design posterior; the diagnosis of the steps of the
medical and scientific- potential services came true . the
investigation was observacional, descriptive and side road in the
municipality valence; the investigating methods used they went in
the execution of the tasks of investigation: historic-logic.
Starting from the conclusions whom came near, neighborhood makes
a the strategy proposal of steps of the technological invention
in the medical services linked itself upon new university model
of the mission inside in Venezuela, to be able to that the
invention perform itself(subj) as tool of development in the
present conditions of the mission in mission and to contribute
upon improvement in culture of health of the Venezuelan
population , to increase the power of the increase of the level
and the life quality of said population, to contribute upon
efficacious development of the scientific and technological
activities and upon perfecting of the society on basis of her
sostenibilidad.
Key words.
Direction, steps, mission neighborhood inside, new the
university, medical- services model and strategy.
Introducción
"En los inicios de un nuevo milenio, en un entorno
agresivo, globalizado y dinámicamente
cambiante,
cuando nos adentramos cada vez más profundamente
en la era del conocimiento y
la información, la Ciencia Cubana
tiene también aportes, soluciones y
experiencias que brindar para alcanzar el imprescindible desarrollo
sostenible al que aspiran los pueblos del tercer mundo".
(Simeón, 2000, p.6). Esto significa que la lucha por el
desarrollo hay que librarla con la convicción de que cada
solución está en la búsqueda propia de
resultados eficaces y eficientes, así como en el
desarrollo de una cultura de gestión en función de
las profundas transformaciones económicas, cuyo hilo
conductor es la investigación y la
innovación.
En este contexto, la innovación se concibe como
la transformación de una idea en un producto o
proceso nuevo
o mejorado y la subsiguiente utilización exitosa en las
esferas de la producción material o espiritual de la
sociedad, abarcando tanto los aspectos
tecnológico-productivos como los referentes a la gerencia
empresarial y la dirección y organización social en general. La
innovación abarca el conjunto de actos por los cuales se
obtienen y aplican por primera vez en un ámbito dado esos
productos y
procesos
nuevos o mejorados y luego se aplican repetidamente en otros
ámbitos si la racionalidad económica y social
así lo aconsejan.
En el área de Latinoamérica y el Caribe, se inician
reformas en Brasil, Chile y
Colombia,
favoreciéndose la proliferación de estos procesos
en el resto de la región y extendiéndose hoy, con
diferentes grados de intensidad, prácticamente por todos
los países. Entendiéndose entonces a los procesos
de reforma del sector como una expansión de la necesidad
de los sistemas de salud
de adaptarse a los cambios socioeconómicos vigentes,
expresándose éstos a través de dos
líneas: Cambios en la financiación y en la
organización de salud.
A partir de la experiencia acumulada en establecimiento
de la Dirección por Objetivos se
ha deducido la necesidad de desarrollar sistemas horizontales de
comunicación entre los jefes y los
subordinados, aumentar las mediciones y su exactitud a partir de
la disponibilidad de la información, de fortalecer el
control y de
desarrollar mecanismos de retroalimentación donde cada actor reciba
la información, en la forma y frecuencia adecuada en
correspondencia con su nivel de decisión o gestión,
aprovechándose las posibilidades de las tecnologías
de la información y las comunicaciones
(TIC) para
contribuir a la
eliminación, modificación o reemplazo de
actividades superfluas mediante el rediseño (Peiró
y González, 1993; Mateos, 1999; Drummond, 2000) o la
reingeniería (Hammer y Champy, 1994;
Álvarez y Rodríguez, 2002; Sáez et al.,
2003) de procesos que tienen lugar en la ejecución de los
proyectos de
formación, investigación e innovación. En
este sentido, Castro Díaz-Balart (2000, p.304) expresa que
la "dirección de proyectos de
investigación e innovación constituye un
sistema
organizativo utilizado para la ejecución eficiente de
tareas multidisciplinarias en un marco temporal de
duración fija y con una asignación siempre limitada
de recursos
humanos, materiales y
financieros" lo cual implica un enfoque integrador para lograr el
compromiso de los actores involucrados en los procesos
específicos asociados a la creación, desarrollo y
transferencia de productos y servicios que atraviesan diferentes
fronteras organizativas y responden a las exigencias de los
sistemas de gestión que operan en la entidad.
El abismo entre el norte y el sur en esta materia es
inmenso desde siempre, pero en la actualidad la impresionante
multiplicación de los descubrimientos científicos y
sus aplicaciones agigantan la distancia. Paradójicamente,
estos conocimientos son esenciales para vencer la pobreza y
avanzar hacia el desarrollo; y los autores se apoyan en el caso
cubano para plantear que acercarse al dominio y
utilización de la Ciencia Moderna y la tecnología
es una decisión política a tomar por
los países en desarrollo. Por lo que hoy en el mundo va
predominando una reducción del tiempo cada
vez mayor entre el
conocimiento generado y su aplicación
práctica.
Desde luego en los países del ¨SUR¨ la
brecha es grande debido a la desigualdad
social, la carencia de recursos de todo
tipo y la creciente asfixia de acceso al conocimiento y la
tecnología.
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