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La educación en la Edad Moderna




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Partes: 1, 2

    1. La Educación en la Edad
      Moderna
    2. La nobleza se divide en
      números y grupos
    3. Las Doctrinas
      Pedagógicas del Humanismo
    4. Introducción a la Historia
      de la Educación
    5. El
      Sujeto de la Educación
    6. El Fin
      de la Educación
    7. Los
      Contenidos de la Educación
    8. Conclusión
    9. Bibliografía


    INTRODUCCIÓN

    El análisis de este capítulo tiene como
    finalidad conocer sobre el pensamiento
    pedagógico del humanismo
    moderno y la educación, en la
    Edad Moderna
    en su contexto histórico, y sus doctrinas y los aportes
    que hicieron cada uno de los autores.

    1.
    La Educación en la Edad
    Moderna

    Por Javier Laspalas

    1. Contexto Histórico
    1. El sentido de la expresión Edad Moderna guarda
      relación con la ideas de los humanistas, quienes se
      consideraban portadores y difusores de una nueva mentalidad, lo
      moderno, lo que esta de moda, loo
      actual, opuesta y enfrentada con la mentalidad medieval, que
      juzgaban caduca y deseaban sustituir.
    2. Sin embargo, la expresión Edad Moderna se
      emplea también con mucha frecuencia para designar una
      época histórica concreta y como tal extinguida,
      superada e irrecuperable, claramente diferenciada de la
      edad media y
      la edad contemporánea. Así entendida, la Edad
      Moderna abarcaría tres siglos de la historia de occidente el
      XVI, el VII y el XVIII, y se correspondería con una
      sociedad y
      una cultura de
      perfiles bien definidos, opuestos con frecuencia a los rasgos
      básicos del mundo actual.
    3. Las fechas del comienzo y del final de la Edad
      Moderna son difíciles de fijar y varían
      ligeramente de unos países europeos a otros.
      Habitualmente se sitúa el inicio de los tiempos modernos
      en la conquista de Constantinopla por parte de los turcos
      (1453) o bien en el descubrimiento de América en (1492).
    4. La Edad Moderna : puede considerarse
      como un periodo de transición, en el que se
      acentúa y fortalecen tendencias presente ya en los
      últimos siglos de la edad media. La culminación
      de dicho proceso
      tendrá a lugar a finales del siglo XVIII y significara
      la ruptura definitiva con el orden hasta entonces imperante en
      occidente, que había sido heredado de la edad
      media.
    5. La Edad Moderna : Estrechamente al
      proceso de modernización de la sociedad europea se
      encuentra la burguesía, un grupo social
      en ascenso ya durante la baja edad media, llamada a
      desempañar un papel de singular importancia en la
      historia de occidente. Este ultimo supone debilitar uno de los
      principios
      básicos de la orden política, en el
      cual el status social ya no se hereda y se conserva de modo
      automático sino que es necesario adquirirlo y en su caso
      mantenerlo. La educación se convierte por eso, cada vez
      mas en una vía e instrumento de ascenso
      social.
    6. Otro fenómeno característico de la
      Edad Moderna es la fragmentación y la perdida de la
      identidad
      colectiva de las diversas ordenes o estamentos en los que se
      dividía la sociedad medieval.

    LA NOBLEZA SE DIVIDE EN NÚMEROS Y GRUPOS

    Las familias más ricas e influyentes,
    vinculadas estrechamente a la corte, la nobleza local, que
    disfruta de una posición desahogada; la pequeña
    nobleza, los hidalgos, en muchos casos extremadamente pobres y
    anheladas en tradiciones y valores
    trasnochados.

    Los países mediterráneos (España,
    Portugal e Italia) y algunas
    zonas de centroeuropa y Escandinavia evolucionan con menos
    rapidez.

    8. En el terreno económico, en
    la Edad Moderna tiene lugar el definitivo despegue del comercio y de
    la producción industrial, anteriormente muy
    poco desarrollados. Los circuitos y
    los intercambios comerciales se expanden enormemente, gracias
    sobre todo a los descubrimientos
    geográficos.

    9. En el terreno político: la
    Edad Moderna se caracteriza por la consolidación de las
    monarquías estrechamente asociadas a la afirmación
    de los diversos estados nacionales.

    10. El Fortalecimiento del Sentimiento de
    Identidad
    nacional:
    Es otros de los cambios que tienen lugar
    durante la Edad Moderna. Esta es una de la raíces
    fundamentales de las reformas protestantes y de la anglicana, que
    aspiran a construir iglesias de carácter nacional, cuya cabeza son los
    propios monarcas.

    11. Otro fenómeno característico
    de la Edad Moderna:
    es el desarrollo de
    la burocracia y
    de la
    administración pública. A partir del siglo XVI
    las principales monarquías europeas intenta y consigue
    controlar, cada vez en mayor medida, la vida
    publica.

    Sin embargo, los rasgos básicos de dicha
    mentalidad se prefiguran ya en lo que Huizinga ha
    denominado el otoño de la edad media (silo XIV y XV), que
    culmina en la profunda crisis de la
    que surgen los tiempos modernos.

    El hombre
    medieval colocaba sus esperanzas casi exclusivamente en la
    salvación eterna, en la beatitud, que
    contrataba poderosamente con las precarias condiciones en que se
    desenvolvía su vida cotidiana.

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