"Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive: es ponerlo a nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote, es preparar al hombre para la vida".José Martí.

Hoy día, ante la amenaza de la generalización de la cultura globalizada universal, que pretende imponer la desaparición de las culturas nacionales, como un fenómeno mundial, el estudio de las categorías cultura y educación, desde la obra de Medardo Vitier (1886-1960) reviste en mi criterio, una extraordinaria significación. Autor de numerosos libros y artículos sobre esta temática, según criterio de su hijo el Dr. Cintio Vitier, expresado a la autora de este trabajo en entrevista personal:"la vocación fundamental de mi padre fue de maestro. Mi casa era una escuela".

En su opinión, el trabajo en las universidades es: dar una imagen del universo, guiar en la investigación científica y formar al estudiante de las profesiones, y valora la educación como: un modo de ascensión humana, que tiene una condicionalidad histórico- social y que el fin de la misma es preparar al hombre para la vida. Él parte del hombre y su modo esencial de ser: la actividad humana concretada en la cultura.

De ahí, que una reflexión sobre cultura y educación en la Universidad desde Medardo Vitier, tiene vigencia para la integración latinoamericana y caribeña.

Cinco palabras claves: cultura, educación, universidad, estudiante y sociedad.