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La juventud



Partes: 1, 2, 3

    1. Resumen del tema
    2. Juventud
    3. ¿Se han producido
      cambios en el término "juventud"?
    4. ¿Quiénes son los
      jóvenes?
    5. Juventud
      actual
    6. Bibliografía

    Resumen del tema

    Este trabajo se
    encuentra basado en la definición de la juventud,
    sobre qué entendemos, sus cambios, sobre quiénes
    son los jóvenes y también contiene sobre la
    juventud actual.

    Juventud

    Definir juventud parece relativamente sencillo porque en todas
    culturas a lo largo de la historia existe la
    experiencia del tránsito de la etapa temprana a la vida
    adulta. Algunas culturas, grupos humanos y
    sociedades
    celebran ritos de iniciación cuando los hombres y mujeres
    de su comunidad
    llegan a cierta edad, esto es, a su etapa juvenil.

    Sin embargo, la dificultad de definir juventud consiste en que
    este concepto se
    refiere a un "conjunto social muy heterogéneo", ya sea por
    una condición de hábitat
    (rural o urbano), condición socioeconómica, por
    pertenencia a un subgrupo de edad, nivel educativo, madurez
    psicológica y por las propias diferencias que se
    manifiestan entre las mujeres y los hombres.[1]
    Es por esto que para autores como Bordieu, juventud "no
    sería más que una palabra", un término
    convenido para referirnos a un grupo de
    población en particular.[2]
    Es decir, juventud es sólo un nombre, pues de él no
    se pueden abstraer notas esenciales por las que podamos
    caracterizar a la población con cierta edad y que llamamos
    juventud.

    La juventud ha empezado a cumplir un rol protagónico en
    nuestra sociedad.

    ¿Pero que es ser joven hoy en día? quien es
    joven, ¿sólo quienes tienen determinada edad? O es
    algo más que eso

    * La juventud es una etapa de la vida humana, también
    perdura durante toda nuestra existencia.

    Hoy en día los jóvenes tienen muchas
    responsabilidades debido al entorno en que se encuentran, por
    ejemplo, a las necesidades y al cambio que
    dan.

    *Muchas veces los jóvenes se encuentran en dificultades
    y por eso fácilmente caen en actitudes
    depresivas

    *Bueno en esta etapa de la juventud también se
    encuentra el querer al sexo opuesto,
    o mejor dicho una ilusión de sentimientos.

    La juventud ha sido definida desde aproximaciones
    demográficas, sociales, psicológicas, culturales y
    otras.

    De esta manera se trata de superar de la consideración
    de juventud como mera categorización por edad. Se
    incorpora en los análisis la diferenciación social o
    a la cultura.

    La juventud no solo es un proceso
    biológico, sino psicológico, social y cultural.

    Esta consideración debe ser tomada en cuenta al momento
    de realizar propuestas de políticas
    dirigidas a este sector. La pertinencia implica tomar en cuenta
    del punto de vista de aquellos a quienes van dirigidas las
    distintas propuestas.

    Para quienes diseñan ya sea iniciativas legales,
    propuestas programáticas o marcos institucionales todo
    resulta pertinente, desde su punto de vista, por lo que es
    necesario evaluar su educación a un grupo
    que presenta una gran heterogeneidad.

    Juventud: En esta edad comienza a los 15 años
    aproximadamente hasta los 25 años donde le darán
    comienzo a la edad de la adultez que es la más larga. La
    juventud es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la
    edad adulta. El joven o adolescente está sexualmente
    desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la
    madurez emocional para tratar con equidad todos
    los problemas que
    caracterizan la vida adulta.

    El ideario de «juventud» tiene asociadas una serie
    de connotaciones que hacen complicada su definición. Son
    muchos los abordajes que se pueden adoptar para acercarnos al
    concepto de «juventud» o para encuadrar
    quiénes son «jóvenes». En ocasiones, la
    postura que se tome
    será determinante para aclarar el concepto.

    Debemos distinguir que los jóvenes no constituyen un
    grupo de personas en absoluto homogéneo. La diversidad
    interpersonal es elevada, producto de
    condicionantes históricos, culturales, educativos que van
    condicionando la identidad
    personal.

    Partes: 1, 2, 3

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