|
La Batalla de Carabobo |
|
|
La Batalla de Venezuela |
|
|
La Batalla de Calabozo |
|
1714 |
|
|
1724 |
|
|
1764 |
|
|
1774 |
|
1837 |
|
|
1838 |
|
|
1839 |
|
|
1836 |
|
18 – 12 – 1956 |
|
|
19 – 12 – 1956 |
|
|
20 – 12 – 1956 |
|
1848 – 1874 |
|
|
1948 – 1974 |
|
|
1958 – 1984 |
|
El Ateneo de Calabozo |
|
|
La Biblioteca Pública |
|
|
El Museo de la Ciudad |
|
|
La Casa de la Cultura |
|
Hato Mosquitero |
|
|
Hato La Fe |
|
|
Hato El Tapiz |
|
|
Hato La Linda |
|
Iglesia Nuestra Señora del Carmen |
|
|
La Catedral de Calabozo |
|
|
La Iglesia de Nuestra Señora de las Mercedes |
|
Luís Barrios Cruz |
|
|
Efraín Hurtado |
|
|
Francisco Lazo Martí |
|
|
Ignacia Palacio de Fambona |
|
Miguel Palacio Viso |
|
|
Francisco Rivas Ramírez |
|
|
Raimundo Pereira |
|
|
Daniel Mendoza |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RÓMULO GALLEGOS"
UNERG

INSTRUMENTO PARA LAS RECOLECCIÓN DE DATOS
Estimado Docente
El presente instrumento tiene el propósito de recolectar datos, para permitir a los investigadores realizar un trabajo de investigación para optar, al titulo de Licenciados en Educación Mención Computación, el cual lleva por nombre: Material Educativo Computarizado para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo, dirigido a los alumnos del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estado Unidos de América", Calabozo Estado Guárico.
Por consiguiente, le solicitamos su valiosa colaboración, la cual consiste en contestar el cuestionario que se anexa a continuación. El mismo, tiene como finalidad recaudar información referente a las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estados Unidos de América", para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo.
Se agradece la mayor sinceridad en sus respuestas suministrando información real y precisa, ya que serán la base fundamental de esta investigación y la orientación para la formulación de la respectiva propuesta. Cabe destacar, que los datos suministrados por usted, serán tratados de manera confidencial, estrictamente para uso de la investigación.
Sin más a que hacer referencia, se le agradece su colaboración.
Atentamente,
INSTRUCCIONES
El instrumento que se muestra a continuación tiene como finalidad recaudar información referente a las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estados Unidos de América", para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo. El mismo contiene una serie de preguntas para ser respondidas marcando una equis (X) en la opción que considere pertinente, para tales efectos se presentan cuatro alternativas de respuestas:
Escala:
Se le recomienda:
ANEXO C
FORMATOS DE VALIDACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
FORMATO DE VALIDACIÓN
Instrucciones:
A continuación, se le presenta el formato en el cual se expresa los objetivos, las variables y las dimensiones de la investigación propuesta. De igual manera aparecen dos aspectos para la validación del contenido: la redacción y la pertinencia. Por consiguiente, deberá emitir un juicio en relación a la pertinencia y la calidad de redacción de los ítems de cada instrumento. Marque con una equis (X) en la casilla correspondiente a su criterio.
I PARTE
Objetivo |
Variable |
Dimensiones |
Nº de ítems |
Redacción |
Pertinencia del ítem con el objetivo |
Observa ciones |
|||
|
Clara |
Confusa |
Tenden ciosa |
Pertinente |
No Pretiñen te |
|||||
|
Diagnosticar el nivel de conocimiento que tienen los alumnos del sexto grado de Educación Básica de la Unidad Educativa "Estados Unidos de América", con respecto al proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo. |
Nivel de Conocimiento |
Conocimientos |
1 |
||||||
|
2 |
|||||||||
|
3 |
|||||||||
|
4 |
|||||||||
|
5 |
|||||||||
|
6 |
|||||||||
|
7 |
|||||||||
|
8 |
|||||||||
|
9 |
|||||||||
|
10 |
|||||||||
|
11 |
|||||||||
|
12 |
|||||||||
|
13 |
|||||||||
|
14 |
|||||||||
|
15 |
|||||||||
FORMATO DE VALIDACIÓN
Instrucciones:
A continuación, se le presenta el formato en el cual se expresa los objetivos, las variables y las dimensiones de la investigación propuesta. De igual manera aparecen dos aspectos para la validación del contenido: la redacción y la pertinencia. Por consiguiente, deberá emitir un juicio en relación a la pertinencia y la calidad de redacción de los ítems de cada instrumento. Marque con una equis (X) en la casilla correspondiente a su criterio.
II PARTE
Objetivo |
Variable |
Dimensiones |
Nº de ítems |
Redacción |
Pertinencia del ítem con el objetivo |
Observacio nes |
|||
|
Clara |
Confusa |
Tenden ciosa |
Pretiñen te |
No Pretiñen te |
|||||
|
Determinar las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del sexto grado de Educación Básica de la Unidad Educativa "Estados Unidos de América", para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo. |
Estrategias Pedagógicas |
Métodos |
1 |
||||||
|
2 |
|||||||||
|
3 |
|||||||||
|
Técnicas |
4 |
||||||||
|
5 |
|||||||||
|
6 |
|||||||||
|
7 |
|||||||||
|
8 |
|||||||||
|
9 |
|||||||||
|
Recursos |
10 |
||||||||
|
11 |
|||||||||
|
12 |
|||||||||
|
13 |
|||||||||
|
14 |
|||||||||
|
15 |
|||||||||
|
16 |
|||||||||
|
17 |
|||||||||
|
18 |
|||||||||
ANEXO D
ACTAS DE VALIDACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RÓMULO GALLEGOS"
UNERG

ACTA DE VALIDACIÓN
Quien suscribe, Ing. Ángel Chacón, Profesor de la Universidad Rómulo Gallegos, por medio de la presente doy fe de que los instrumentos que se emplearán en la recolección de información para la elaboración del trabajo de investigación, para optar al título de Licenciados en Educación Mención Computación, titulado: Material Educativo Computarizado para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo, dirigido a los alumnos del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estado Unidos de América", Calabozo Estado Guárico, cuya autoría pertenece a los bachilleres Morales Juan y Ramírez Emilio.
Al respeto, no tuve sugerencias, por considerar que los ítems presentan una redacción clara y son pertinentes con los objetivos propuestos. En tal sentido, dichos instrumentos están aptos para su aplicación.
En Calabozo, a los seis días del mes de julio del dos mil seis.
Es auténtico
Ing. Ángel Chacón
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RÓMULO GALLEGOS"
UNERG

ACTA DE VALIDACIÓN
Quien suscribe, MSc. Arisela Medina, Profesora de la Universidad Rómulo Gallegos, por medio de la presente doy fe de que los instrumentos que se emplearán en la recolección de información para la elaboración del trabajo de investigación, para optar al título de Licenciados en Educación Mención Computación, titulado: Material Educativo Computarizado para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo, dirigido a los alumnos del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estado Unidos de América", Calabozo Estado Guárico, cuya autoría pertenece a los bachilleres Morales Juan y Ramírez Emilio.
Al respeto, no tuve sugerencias, por considerar que los ítems presentan una redacción clara y son pertinentes con los objetivos propuestos. En tal sentido, dichos instrumentos están aptos para su aplicación.
En Calabozo, a los seis días del mes de julio del dos mil seis.
Es auténtico
MSc. Arisela Medina
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
"RÓMULO GALLEGOS"
UNERG

ACTA DE VALIDACIÓN
Quien suscribe, MSc. Senaida de Gamboa, Profesora de la Universidad Rómulo Gallegos, por medio de la presente doy fe de que los instrumentos que se emplearán en la recolección de información para la elaboración del trabajo de investigación, para optar al título de Licenciados en Educación Mención Computación, titulado: Material Educativo Computarizado para facilitar el aprendizaje del proceso histórico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo, dirigido a los alumnos del sexto grado Educación Básica de la Unidad Educativa "Estado Unidos de América", Calabozo Estado Guárico, cuya autoría pertenece a los bachilleres Morales Juan y Ramírez Emilio.
Al respeto, no tuve sugerencias, por considerar que los ítems presentan una redacción clara y son pertinentes con los objetivos propuestos. En tal sentido, dichos instrumentos están aptos para su aplicación.
En Calabozo, a los seis días del mes de julio del dos mil seis.
Es auténtico
MSc. Senaida de Gamboa
ANEXO E
RESULTADOS DE LAS OPERACIONES PARA EL CÁLCULO DE LA CONFIABILIDAD DEL OBJETIVO 1
|
VAR00001 |
VAR00002 |
VAR00003 |
VAR00004 |
VAR00005 |
VAR00006 |
VAR00007 |
|
|
1 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
2 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
3 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
4 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
|
5 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
0,00 |
|
6 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
7 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
9 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
VAR00008 |
VAR00009 |
VAR00010 |
VAR00011 |
VAR00012 |
VAR00013 |
VAR00014 |
|
|
1 |
1,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
|
2 |
1,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
|
3 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
4 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
|
5 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
1,00 |
|
6 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
7 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
|
9 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
Confiabilidad = 0.87
ANEXO F
RESULTADOS DE LAS OPERACIONES PARA EL CÁLCULO DE LA CONFIABILIDAD DEL OBJETIVO 2
|
VAR00001 |
VAR00002 |
VAR00003 |
VAR00004 |
VAR00005 |
VAR00006 |
VAR00007 |
VAR00008 |
VAR00009 |
|
|
1 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
2 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
3 |
4,00 |
4,00 |
4,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
4 |
3,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
5 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
6 |
4,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
|
7 |
4,00 |
4,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
2,00 |
4,00 |
4,00 |
|
8 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
3,00 |
1,00 |
3,00 |
4,00 |
|
9 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
3,00 |
|
10 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
4,00 |
2,00 |
4,00 |
4,00 |
|
VAR00010 |
VAR00011 |
VAR00012 |
VAR00013 |
VAR00014 |
VAR00015 |
VAR00016 |
VAR00017 |
VAR00018 |
|
|
1 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
3,00 |
1,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
|
2 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
3,00 |
1,00 |
3,00 |
4,00 |
2,00 |
3,00 |
|
3 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
1,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
|
4 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
2,00 |
1,00 |
3,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
|
5 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
2,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
|
6 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
2,00 |
1,00 |
3,00 |
4,00 |
2,00 |
3,00 |
|
7 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
1,00 |
4,00 |
4,00 |
2,00 |
4,00 |
|
8 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
1,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
|
9 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
2,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
2,00 |
3,00 |
|
10 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
3,00 |
1,00 |
4,00 |
4,00 |
3,00 |
4,00 |
Confiabilidad = 0.89
ANEXO G
Pantallas Principales del
Material Educativo Computarizado
Pantallas de Bienvenidas:


Pantalla de Desarrollo:

Pantallas de Juegos:
La Playita

Laberinto

Paseo por la Represa

Pantalla de Crédito

Juan Carlos Morales
Página anterior | ![]() Volver al principio del trabajo | Página siguiente ![]() |
Trabajos relacionados
Ver mas trabajos de Educacion |
|
Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.