- Planteamiento
metodológico - Planteamiento
teórico - Presentación,
análisis e interpretación de la entrevista
realizada - Presentación,
análisis e interpretación de la encuesta
realizada - Contrastación
y verificación de los objetivos
planteados - Contrastación
y verificación de las hipótesis
planteadas - Conclusiones y
recomendaciones - Bibliografía
- Anexos
HERRAMIENTA PARA EL CAMBIO Y
COMPETITIVIDAD
DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
" Las acciones
competitivas deben ser apoyadas con recursos
humanos, materiales y
financieros de la
organización. Lo más importante de estos
recursos son tu
creatividad y
el compromiso de sus trabajadores"
TZUN TSU
"Auditoría Interna:
Actividad independiente y objetiva de aseguramiento y consulta,
concebida para agregar valor y
mejorar las operaciones de
una organización. Ayuda a una
organización a cumplir sus objetivos
aportando un enfoque sistemático y disciplinado para
evaluar y mejorar los procesos de
gestión de
riesgos, control y
gobierno"
THE INSTITUTE OF INTERNAL
AUDITORS.
INTRODUCCIÓN
La investigación titulada: "Perú: La
moderna Auditoría
Interna: Herramienta para el cambio y competitividad de las
Universidades Públicas "; cuyo objetivo es: "
Establecer el proceso
integral de la moderna Auditoría Interna para que contribuya en
forma efectiva al cambio y competitividad de la gestión
corporativa de las Universidades Pública".
La visión de la moderna auditoría interna
es la sinergia con
la gestión, a través de la evaluación
de las transacciones, asesoría y consultoría especializada. No más
trabajo
paralelo o apartado de la gestión. El paradigma es
el trabajo
conjunto, pero haciendo valer la independencia
de cada actividad. Para que la auditoría interna, cumpla
con estos nuevos retos, debe estar no sólo en la estructura si
no especialmente en la infraestructura de las universidades
públicas, es decir formando parte de la esencia de la
misma.
Para el desarrollo de
este trabajo se ha aplicado la metodología, las técnicas e
instrumentos necesarios para una adecuada investigación,
en el marco de las normas de la
Escuela de Post
Grado de nuestra Universidad
Nacional Federico Villarreal.
Para llegar a contrastar los objetivos y las hipótesis planteadas, se ha desarrollado el
trabajo de investigación en los siguientes
capítulos:
El Capítulo I, presenta el Planteamiento
Metodológico de la investigación.
El Capítulo II, presenta el Planteamiento
Teórico de la investigación.
El Capítulo III, está referido a la
presentación, análisis e interpretación de la Entrevista
realizada.
El Capítulo IV, está referido a la
presentación, análisis e interpretación de
la Encuesta
realizada.
El Capítulo V, presenta la
Contrastación y Verificación de los Objetivos
Planteados.
El Capítulo VI, presenta la
Contrastación y Verificación de las
Hipótesis
Planteadas.
El Capítulo VII, presenta otros aspectos
de la investigación, como son las Conclusiones y
Recomendaciones de la investigación
Finalmente se presenta la bibliografía y los Anexos
del trabajo de investigación.
CAPÍTULO
I:
PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO
Las universidades públicas son entidades
educativas autónomas, de origen comunal, al servicio
del país, integradas por autoridades, funcionarios,
trabajadores, profesores, alumnos y graduados dedicadas al
estudio e investigación, a la creación y
aplicación científica y tecnológica,
enseñanza, transmisión y
difusión del conocimiento para la formación de
humanistas, científicos, investigadores y
profesionales.Las universidades públicas son creadas por
Ley. Se
rigen por la Constitución Política del Perú, por la Ley
Universitaria, su Estatuto y sus Reglamentos.Las universidades públicas desarrollan sus
funciones
sobre la base de principios.
Tienen su visión, misión, objetivos, actividades y
funciones.Las universidades públicas disponen dentro
de su estructura orgánica de órganos de
inspección y control. La Oficina
General de Auditoría Interna es la que realiza las
funciones de inspección y control de las actividades
de la universidad.Se ha determinado que la Oficina General de
Auditoría Interna viene trabajando con una
concepción que ha sido arrasada por el cambio y
competitividad que exige la coyuntura actual. Esta
dependencia, realiza el planeamiento de sus actividades de control,
ejecuta los procedimientos de fiscalización y
control y finalmente remite sus informes
a las autoridades correspondientes.El trabajo de la moderna auditoría interna
ha cambiado rotundamente en el tercer milenio. Al proceso
tradicional de sus actividades, debe agregarle otras
actividades como la asesoría y consultoría en
los aspectos de su especialidad facilitada a los
directivos, funcionarios y trabajadores de las
universidades públicas. Además de esas
funciones la moderna auditoria interna, está
poniendo mucho énfasis en el seguimiento, monitoreo
o supervisión de tipo puntual o
permanente.En las universidades públicas, las
autoridades y funcionarios son profesionales de diferentes
especialidades que requieren de la asesoría y
consultoría en aspectos de control, especialmente
del control
interno en el marco de la nueva visión
establecida por el INFORME
COSO, MODELO
COCO y otros, para efectos de utilizar adecuadamente los
recursos institucionales.Asimismo las universidades públicas,
además de las actividades de control que son muy
necesarias en el proceso de gestión institucional
requieren el seguimiento, monitoreo o supervisión de
las actividades; con el objeto de que los recursos sean
utilizados en forma eficiente, eficaz y económica,
especialmente en una época donde debe primar la
austeridad en el gasto y la transparencia en la
gestión de las instituciones. De esta forma un trabajo de
investigación que inserte a las universidades
públicas al tratamiento de estos nuevos conceptos
doctrinarios del control interno, resulta de mucho interés para toda la comunidad
universitaria.- DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
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