Capacitación de los RRHH en las universidades cubanas
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- Resumen
- Introducción
- Las tendencias actuales en la capacitación de los recursos humanos
- Un modelo del proceso de gestión de la capacitación: Componentes y dimensiones
- Una guía metodológica para gestionar la capacitación de los RRHH desde la Planeación Estratégica: El caso del Centro Universitario Isla de la Juventud
- Conclusiones
ALGUNAS CONSIDERACIONES DESDE LA MODELACIÓN DE LA CAPACITACIÓN DE LOS RRHH PARA SU PERFECCIONAMIENTO EN LAS UNIVERSIDADES CUBANAS
RESUMEN
Este artículo expone el resultado de los autores durante una investigación desarrollada que tuvo como objetivo; fundamentar cómo diseñar el proceso de gestión de la capacitación de los RRHH desde los enfoques planteados por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y las investigaciones desarrolladas por varios autores en esta temática. Se modela el proceso como un sistema; cuyos componentes y relaciones se explican en tres dimensiones: una dimensión que se corresponde con la planificación estratégica, otra con planificación administrativa y por ultimo una perspectiva que atiende a la innovación tecnológica. La dialéctica de las transformaciones que se suceden como consecuencia de la interacción de estas dimensiones posibilita una nueva visión para realizar la capacitación de los recursos humanos en la universidad y lograr el impacto deseado.
INTRODUCCIÓN.
La aldea globalizada en que hoy se ha transformado el mundo, según es el criterio coincidente de muchísimos autores, descansa en la competitividad de las organizaciones para adaptarse, anticiparse y responder de forma creativa a los cambios que se producen en su entorno; el cual por demás resulta cada día más turbulento y dinámico. En tal sentido la capacitación pasa a ser uno de los factores sino; el más importante para que el trabajador brinde el mejor de sus aportes en el puesto o cargo que desempeña. Para nadie es un secreto que este es un proceso constante que tiene como objetivo buscar la eficiencia y la mayor productividad en el desarrollo de las actividades, así como también contribuir a elevar el rendimiento, la moral y el ingenio creativo de los colectivos laborales.
La capacitación es una de las funciones claves de la administración en las organizaciones para el desarrollo de su personal y por consiguiente, debe operar de manera integrada con el resto de las funciones de este sistema. Lo anterior significa que: "…la administración y el desarrollo del personal debe entenderse como un todo, en que las distintas funciones incluida la capacitación interactúan para mejorar el desempeño de las personas y la eficiencia de la organización". Como componente del proceso de desarrollo de los recursos humanos, la capacitación implica por un lado, una sucesión definida de condiciones y etapas orientadas a lograr la integración del trabajador a su puesto de trabajo, con la organización, con el incremento y mantenimiento de su eficiencia, así en particular en su progreso profesional, personal y laboral.
En el orden político tras el derrumbe del modelo de socialismo europeo el acelerado avance científico tecnológico y el impacto de la globalización, a partir del que se generalizan nuevos patrones de producción y organización del trabajo y se internacionalizan las economías, se amplía la brecha entre los países pobres y ricos como una tendencia que trata de imponerse en la cultura universal en el Siglo XXI en el escenario en el que el conocimiento se transforma en un factor estratégico de gran importancia para el desarrollo de las naciones. La preparación de las personas adquiere un valor significativamente relevante para ocupar diferentes puestos en las organizaciones, a estas se les exige un mayor nivel de profesionalidad y desempeño en el entorno competitivo, en el que las tecnologías de la información caracterizan el aprendizaje de por vida, imperativo al que no escapa ningún sector de la vida económica, social y política de ningún país.
La capacitación de los recursos humanos (RRHH) es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo; la obsolescencia de los conocimientos también es una de las razones por la que las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos pues, se procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garanticen una mayor eficiencia. Las universidades como organización, no escapan a esta tendencia; la capacitación de sus recursos humanos es una cuestión vital para perfeccionar sus procesos sustantivos y lograr el desarrollo personal y profesional de la comunidad universitaria, toda vez que redunda en beneficios para la calidad y acreditación de estos procesos.
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