Programa de evaluación formativa de los aprendizajes para mejorar el nivel de autoestima (página 6)
ANEXOS
ANEXO 01
ESTRUCTURA METODOLÓGICA DEL
PROGRAMA DE
EVALUACIÓN FORMATIVA EN AULA
ANEXO N° 02
ÁREA:
____________________________________________________FECHA: _______________________ GRADO Y
SECCIÓN: _________N°
ALUMNOS
HECHO
OBSERVADOSUGERENCIA
01
02
03
- FICHA ANECDÓTICA
- ANEXO N° 03
PRE-POST-TEST DE
AUTOESTIMA
OBJETIVOS:
- Captar información que permita identificar el
nivel de autoestima
de los alumnos de la I.E. "AUGUSTO SALAZAR BONDY" Urb.
Quiñones de Chiclayo. - Utilizar los resultados para orientar un Programa de
Evaluación Formativa de los Aprendizajes
que permita el mejoramiento del nivel de autoestima de los
niños
(as) de la I.E. "AUGUSTO SALAZAR BONDY" Urb. José
Quiñones de Chiclayo
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Alumno
_____________________________________________
1.2. Grado ___________ Sección
__________
1.3. Fecha de aplicación
___________________________________
1.4. Profesor de
Aula _____________________________________
II. INSTRUCCIONES
A continuación hay una lista de acciones,
marca con una (
x ) dentro del recuadro que creas conveniente.
Nº | Actividad | Alternativas | ||
Siempre | Casi siempre | Nunca | ||
01 | Me acepto como soy y me siento bien |
| ||
02 | Soy tímido y me avergüenzo | |||
03 | Puedo cuidarme sólo | |||
04 | Siento que todo no puedo hacerlo bien, siempre |
| ||
05 | Cuando tomo decisiones lo mantengo hasta el | |||
06 | Soy amigable con todos los compañeros del | |||
07 | Me gusta ser líder en el grupo |
| ||
08 | Siempre hago lo correcto y nunca me |
| ||
09 | Mis compañeros son mejores que |
| ||
10 | Mis compañeros tienen mala opinión |
| ||
11 | Soy el mejor que todos mis compañeros de |
| ||
12 | Soy así y no puedo cambiar |
| ||
13 | No puedo aprender porque tengo problemas |
| ||
14 | Me siento muy mal cuando obtengo notas |
| ||
15 | Tengo miedo a mis padres que se enteren de mis |
| ||
16 | No me importa las notas que obtenga, me aburre |
| ||
17 | Mi profesor es el que sabe todo y no se |
| ||
18 | Tengo miedo a los exámenes escritos Los finales. | |||
19 | El que debe colocar las notas es el |
| ||
20 | No participo en clase |
¡Muchas gracias por tu
colaboración¡
ANEXO N° 04
ANEXO N°05
REGISTRO AUXILIAR DEL DOCENTE GRADO ÁREA : | |||||||||||||||||||||||||||||||||
N° | APELLIDOS Y NOMBRES DEL | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 | ACTIVIDAD 3 | ACTIVIDAD 4 | ACTIVIDAD 5 | ACTIVIDAD 6 | ACTIVIDAD 7 | ACTIVIDAD 8 | ||||||||||||||||||||||||
R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | R | D | IG | P | ||
01 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
02 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
03 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
04 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
05 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
07 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
08 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
09 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
21 |
ANEXO N° 06
FICHA DE EVALUACIÓN: UNIDAD
PROGRAMÁTICA N° ______ Semana del ________ al
_______
N° | ÁREAS APELLIDOS Y NOMBRES | COM. INT. | LOG. MAT. | PERS. SOC. | CIEN. AMB. | FOR. REL. | PSCIMOT. | ||||||||||||
A | C | PR | A | C | PR | A | C | PR | A | C | PR | A | C | PR | A | C | PR | ||
01 | |||||||||||||||||||
02 | |||||||||||||||||||
03 | |||||||||||||||||||
04 | |||||||||||||||||||
05 | |||||||||||||||||||
06 | |||||||||||||||||||
07 | |||||||||||||||||||
08 | |||||||||||||||||||
09 | |||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||
23 |
AGRADECIMIENTO
Expreso mi profundo agradecimiento a la "Escuela de
Post Grado de la Universidad Nacional "Pedro Ruiz Gallo"-
Fachse-Lambayeque, por brindarme la oportunidad de seguir
estudios de Maestría y así contribuir al
perfeccionamiento de mi noble profesión y al Dr. Julio
César Sevilla Exebio por su incondicional apoyo en la
asesoría del presente trabajo de
investigación.
DEDICATORIA
El presente trabajo de investigación
está dedicado a mis hijos Gloria Graciela y Jesús
Omar por su gran poder de
comprensión y posibilitar la conclusión de mis
estudios de Post- Grado.
Lic. Juan Omar Aguinaga Pérez
UNIVERSIDAD NACIONAL
"PEDRO RUIZ GALLO"
FACULTAD DE CIENCIAS
HISTÓRICOS SOCIALES Y EDUCACIÓN
TESIS DE GRADO
PRESENTADA PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
MAESTRO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN
INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA.
LAMBAYEQUE – PERÚ – 2007
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