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El problema del niño agresivo




Enviado por Christian Lago



Partes: 1, 2

    1. Agresividad
    2. Conducta
      agresiva
    3. Teorías sobre la
      conducta agresiva
    4. Factores que
      influyen en la conducta agresiva
    5. Tratamiento
      de la conducta agresiva
    6. Prevención de las
      conductas agresivas en los niños
    7. Investigaciones
    8. Conclusiones
    9. Referencias
    10. Anexo

    INTRODUCCIÓN

    Uno de los principales problemas que
    se presentan en la etapa escolar es la agresividad que muestran
    los niños,
    y esta es una de las principales quejas de los profesores y
    padres, pues les es dificultoso el resolver este problema.
    Existen pues, niños que muestran agresividad con sus
    compañeros y rebeldía con sus profesores, esta
    conducta requiere
    un tratamiento especial, lo que a veces los padres o profesores
    no llegan a entender.

    Pero sin duda, uno de los principales problemas
    presentados por la agresividad
    infantil es el de su elevada correlación con
    trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con
    la conducta antisocial. Un comportamiento
    excesivamente agresivo en la infancia
    predice no sólo la manifestación de agresividad
    durante la adolescencia y
    la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de
    fracaso académico y de la existencia de otras
    patologías psicológicas durante la edad adulta,
    debido fundamentalmente a las dificultades que estos niños
    encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente.

    Todo lo anteriormente mencionado, resulta de suma
    importancia en nuestra sociedad
    actual, pues ella está constituida de ciudadanos que, en
    el mejor de los casos, deben cumplir y respetar las normas y vivir en
    paz y armonía. Sin embargo, esto se rompe con personas que
    manifiestan conductas agresivas y provocan hostilidad y rechazo
    en los demás.

    Por ello se pretende con el siguiente trabajo
    monográfico dar algunos conceptos sobre todo lo que
    acontece alrededor del problema del niño agresivo, de dar
    a conocer sus causas, su origen, la influencia que ejerce en los
    demás y otros aspectos de importancia
    considerable.

    PROBLEMA DEL NIÑO AGRESIVO

    1. AGRESIVIDAD

    La palabra agresividad viene del latín "agredi"
    que significa "atacar". Implica que alguien está decidido
    a imponer su voluntad a otra persona u objeto
    incluso si ello significa que las consecuencias podrían
    causar daños físicos o psíquicos (Pearce,
    1995).

    Buss (1961), define a la agresividad como una respuesta
    consistente en proporcionar un estimulo nocivo a otro
    organismo.

    Bandura (1973) dice que es una conducta perjudicial y
    destructiva que socialmente es definida como agresiva.

    Patterson (1977) dice que la agresión es "un
    evento aversivo dispensando a las conductas de otra persona".
    Utiliza el termino "coerción" para referirse al proceso por el
    que estos eventos aversivos
    controlan los intercambios diádicos.

    Para Dollar, Miller, Mowrer y Sear (1939) es una
    conducta cuyo objetivo es
    dañar a una persona o aun objeto.

    McCorquodale y Meehl, (1948) dicen llamamos agresivo a
    un alumno que manifiesta agresiones frecuentes y en diversas
    situaciones. Le atribuimos la característica de
    agresividad, relativamente estable en el tiempo y
    relativamente específica de una determinada
    situación. Es importante tener presente que el concepto de
    agresividad no suele emplearse como una mera abstracción,
    como una fórmula abreviada que expresa un comportamiento
    esperado, sino como una noción
    hipotética.

    Graumann, (1960) afirma que la agresividad está
    dentro o subyacente del comportamiento agresivo.

    Revisando las diferentes definiciones podemos concluir
    que la agresividad es cualquier forma de conducta que pretende
    causar daño
    físico o psicológico a alguien u objeto, ya sea
    este animado o inanimado.

    2.
    CONDUCTA AGRESIVA

    Las conductas agresivas son conductas intencionadas, que
    pueden causar daño ya sea físico o psíquico.
    Conductas como el maltrato físico, la burla, la ofensa,
    las rabietas, las palabras inadecuadas para llamar a los
    demás, etc.

    3. TEORÍAS SOBRE LA CONDUCTA
    AGRESIVA

    De acuerdo a Ballesteros (1983), las teorías
    que se han formulado para explicar la agresión, pueden
    dividirse en:

    • Teorías Activas

    Son aquellas que ponen el origen de la agresión
    en los impulsos internos, lo cual vendría a significar
    que la agresividad es innata, por cuanto viene con el individuo en
    el momento del nacimiento y es consustancial con la especie
    humana. Estas teorías son las llamadas teorías
    biológicas. Pertenecen a este grupo las
    Psicoanalíticas (Freud) y las
    Etológicas (Lorenz, store, Tinbergen, Hinde)
    principalmente.

    La teoría Psicoanalítica postula que
    la agresión se produce como un resultado del "instinto
    de muerte", y
    en ese sentido la agresividad es una manera de dirigir el
    instinto hacia afuera, hacia los demás, en lugar de
    dirigirlo hacia uno mismo. La expresión de la
    agresión se llama catarsis, y
    la disminución a la tendencia a agredir, como
    consecuencia de la expresión de la agresión,
    efecto catártico.

    Por su parte lo Etólogos han utilizado sus
    observaciones y conocimientos sobre la conducta animal y han
    intentado generalizar sus conclusiones al hombre. Con
    el
    conocimiento de que, en los animales, la
    agresividad es un instinto indispensable para la supervivencia,
    apoyan la idea de que la agresividad en el hombre es
    innata y pude darse sin que exista provocación previa,
    ya que la energía se acumula y suele descargarse de
    forma regular.

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