Software educativo sobre el Museo provincial de Guantánamo, Cuba (página 2)

Partes: 1, 2

En los 6 primeros menús corresponden a las
páginas secundarias organizados en el mismo orden que se
realiza cuando se visita el museo, en ellos se muestran
diferentes imágenes y
sus correspondientes descripciones de las variadas colecciones
que se encuentran en las salas expositivas como sucede en la
realidad. Cada vez que es visitada una página esta cambia
de color (azul a
rosado) indicando que ya fue vista.

El 7mo menú corresponde a la Galería donde
se recogen de forma ordenada los videos correspondientes a las
muestras expositivas de las diferentes salas.

El 8vo menú corresponde a un vínculo con
el sitio web Museos de
Cuba, donde
aparecen todos los sitios de los diferentes museos de Cuba lo que
le permitirá a los profesores y estudiantes no solo
visitar el Museo de Guantánamo sino otros de acuerdo a su
motivación.

Debajo del marco superior hay un marco secundario donde
aparecen tres vínculos: Frases Martianas relacionadas con
las diferentes salas y sus muestras expositivas;
Cronología donde aparecen en orden cronológico
todas las estapas por la que ha transitado la edificación
que hoy corresponde al Museo Provincia desde 1862 hasta la
actualidad y los créditos donde se muestra el nombre
de la institución que tuvo a cargo la elaboración
del software, el
guionista y el diseñador programador.

El marco central esta a la derecha del marco izquierdo y
debajo del marco secundario, en él se mostrará toda
la información referente a los vínculos
de los marcos anteriores: las imágenes, los textos,
videos, y otros, en función
del lugar donde el profesor y los
estudiantes hagan clic.

Este programa fue
diseñado en Dreanweaver versión 8.0.0, para
trabajar con Sistema Operativo
Windows’98 o superior. Los requerimientos
técnicos mínimos indispensable son; PC donde sea
posible trabajar con Windows’98 y un ratón (Mouse). El
poseer un ratón es importante para la navegación en
la aplicación, pues casi todas las acciones en el
mismo se llevan a cabo a través de palabras, frases o
botones de interacción.

El software para interactuar con los usuarios (alumno,
profesor administrador),
lo hace a través de palabras, frases o botones pasando el
ratón por encima, resaltando como cursor una mano que al
hacer clic permite el vinculo con el contenido. En el caso de
Frases Martianas, Cronologías y Créditos se
resaltan en blanco al pasar el ratón por sobre
ellas.

La lista de palabras, frases y botones de
interacción con sus funciones se
relacionan a continuación:

Añadir a favoritos.

Inicio.

Contáctenos.

Frases Martianas.

Cronología.

Créditos.

Sala transitória.

Sala aborigen.

Sala de armas.

Sala de lá Base Naval.

Sala de numismática.

Sala de vitolfilia.

Galeria.

Otros sítios.

Añadir a Favoritos: permite agregar
a favoritos.

Inició: regresa al inicio desde
cualquier posición donde se encuentre reduciendo el
tiempo de
navegación.

Contáctenos: posibilidad de enviar correos
electrónicos.

Frases Martianas: frases que tienen
relación con las diferentes salas que conforman el
museo.

Cronología: ordenado
cronológicamente se muestran las funciones que realizaba
el edificio desde su fundación en 1862 hasta la
actualidad, así como hechos en la época de la seudo
república vinculado con la actividad
revolucionaria.

Créditos: aparecen los nombres del
centro donde fue diseñado el software, el del guionista y
el del diseñador programador.

Sala transitoria, aborigen, de armas, base naval,
numismática y vitolfilia: aparcen imágenes
donde se reflejan las diferentes colecciones de cada una de las
salas.

Galería: se muestran los videos de
las diferentes salas expositivas con sus correspondientes
descripciones. Así como una presentación inicial de
un recorrido por las diferentes áreas que integran el
museo.

Sala Aborigen: se muestra una variada
colección de artículos, instrumentos y dieta que
guardan una relación entre ellos y que fueron usados por
los aborígenes de nuestra localidad.

Sala de la Base Naval: en él no se
refleja una muestra expositiva donde se observan documentos
relacionados con la base naval y objetos utilizados por los
marines yanquis.

Sala de Armas: en esta sala se muestra de
forma organizada por tipo las diferentes armas que fueron
utilizadas desde la republica colonial (mambises) hasta la lucha
clandestina y el Ejercito Rebelde.

Sala de Egnología: en ella se
refleja una muetra expositiva relacionada con objetos de uso
personal que a
través del cursar del tiempo adquieren valor
histórico y museable convirtiendose de esa manera en
patrimonio de
la localidad. Hay que destacar que estos objetos no son de
carácter religioso.

Sala de Numismática: exposición
de las diferentes monedas y billetes cubanos y extranjeros,
así como una colección de medallas de personas
importantes de la provincia.

Sala Transitoria: se observa una variada
muestra expositiva de artículos y objetos de uso personal
por tiempo definido. La característica fundamental de esta
sala es que no es permanente.

Sala de Vitolfilia: exposición
donde se muestran mediante las vitolas o anillas que rodean el
tabaco cubano y
extranjero de diferentes marcas su
historia,
utilizando para ello imágenes de figuras famosas en la
historia, las artes, la política
etc.

Otros sitios: permite el vínculo
con la Galería Web Museo de Cuba.

3.2 Metodología de
utilización.

Para la utilización de las páginas
Web los profesores y estudiantes deben tener dominio de la
navegación mediante el Internet Explorer. Pero
antes deben saber sobre qué base correrá el
programa que bien puede ser mediante navegación de
red local,
CD ROM o
memoria
flash.

Para el caso de red local debe abrir el Internet
Explorer y escribir en la barra de direcciones la dirección de la página que
previamente será suministrada por los compañeros de
los laboratorios informáticos.

Cuando se trate de CD ROM o
memoria flash debe introducir o conectar, según el caso, a
la PC y mediante el Explorador de Windows buscará la
carpeta correspondiente a la página
Web, una vez ahí dará doble clic sobre el
fichero index.htm y comenzará a navegar.

La utilización del HTML en la
elaboración de la aplicación Web facilita a los
profesores y estudiantes la navegación de manera no
secuencial por el sistema de
contenidos propuesto.

3.2.1 Descripción de la pantalla. Página
Principal

El diseño
utilizado para la elaboración de la aplicación
consta de una página principal, que funciona como
interfaz y garantiza la navegación a través
de los vínculos que contiene en la zona de menú
según los profesores y estudiantes lo decidan.

La disposición de una zona de menú en la
página principal, facilita el acceso directo a las
diferentes salas expositivas del museo con su correspondiente
módulo de contenidos para cada una de ellas.

Los diferentes módulos que conforman el
menú se encuentran colocados en columna, estarán
organizados tomando en cuenta la disposición y orden real
de las salas en el recorrido del museo. Independientemente los
profesores y estudiantes determinarán el orden en que
accederán a ellos para su estudio y al interactuar con la
interfaz definida se navegará al tema
seleccionado.

En el Menú de la página principal
aparecen las palabras y frases de interacción de las
diferentes salas del museo en el mismo orden de recorrido,
permitiéndole al profesor y los estudiantes acceder a la
información necesitada. Para ello con solo posicionar el
cursor sobre una palabra y hacer clic aparecerá en el
marco central de la página principal la información
correspondiente, facilitando el contenido de las muestras
expositivas que por sus características son
artículos y objetos museables.

Existe la palabra de interacción Galería,
la cual le va a permitir al profesor y a los estudiantes acceder
a la variada colección de videos correspondientes a cada
una de las salas que componen el museo, así como un
recorrido de forma general. Esto se logra haciendo clic sobre
dicha palabra.

La última frase del Menú es Otros sitios.
Aquí el profesor y los estudiantes tendrán la
posibilidad de acceder a otros sitios cubanos que tengan como
tema los museos de Cuba. Al igual que en los otros menús
se logra haciendo clic sobre la frase de interacción Otros
sitios.

4.
CONCLUSIONES.

1. El Software
Educativo repasador en plataforma web fue el modelo
escogido para darle solución al problema científico
de esta investigación, aprovechando las ventajas
que la clasificación y formato implícitos en la
denominación dada proporcionan para atenuar el problema
declarado en la presente investigación.

2. Las características del Software y su
metodología de utilización se corresponden con el
tipo de programación utilizada (HTML), lo que
posibilita al profesor y los estudiantes obtener los contenidos
deseados a través de vínculos con palabras, frases
o botones originando un mínimo de caracteres.

3. Los resultados preliminares obtenidos en la evaluación
del software confirman sus potencilidades para atenuar las
insuficiancias que presentan los estudiantes referentes a la
sistematización de los contenidos relacionados con el
patrimonio histórico provincial, pues las
valoraciónes de los especialistas en todos los indicadores
planteados aportan criterios favorables.

5.
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