Teoría de la mente (ToM): y La Neurociencia
Aplicada (II)
Esta segunda parte en esta trilogía que las
neuronas espejo lanzaran, es más que un estudio de los
procesos
únicos que creemos tan especiales que nos apartan de otros
seres vivientes. Es un esfuerzo a aplicar nuestras intuiciones
para afirmar nuestras relaciones
interpersonales y para refinar nuestros talentos de
terapeutas.
Recordemos desde el principio las neuronas espejo, las
que, en sus actividades, representan una de las bases para el
desarrollo de
la empatía — siempre y cuando la capacidad para ello
existe.
La teoría
de la mente (ToM), por su parte, nos prepara para adaptarnos
intuitiva y más adelante reflexivamente a las demandas que
imponen las relaciones variadas entre seres humanos con todas su
permutaciones implícitas.
Neuronas espejo
Definición
Existen muchas definiciones para la teoría de la
mente, incluyendo lo que algunos autores, adaptando el
término "insight", han
llamado "mindsight". Lo que
puede ser un neologismo elegante, pero no necesariamente,
útil.
Aquí avanzaremos una definición que es
eficiente, compacta, y fácil de recodar y
entender.
Teoría de la mente define una capacidad cognitiva
específica: la habilidad de comprender que otros poseen
creencias, deseos e intenciones diferentes a las
nuestras.
Como se concibiera originalmente, lo que es de
importancia esencial es que este mecanismo nos asiste en la
capacidad de explicar y de predecir las intenciones y
comportamientos de otros. Lo que incrementa nuestra capacidad de
sobrevivir las sorpresas azarosas de la vida en grupo o
sociedad.
Para poder atribuir
estados mentales a otros, y comprenderlos, como causas de
comportamientos, significa; en parte, que uno debe de lograr
comprender la mente como un mecanismo generador de
representaciones y que, asimismo, el entendimiento de las
representaciones que otros generan del mundo, no reflejan,
necesariamente, la realidad misma y que pueden en esencia diferir
de las nuestras.
Se considera una "teoría", ya que las
representaciones aludidas, no son observables de modo directo, ni
sus conclusiones probadas.
Otras habilidades humanas — desde la interacción social competente al uso del
lenguaje —
se consideran que involucran una teoría de la mente en su
sentido más amplio.
Por su relevancia y porque abarca tantos aspectos de
nuestro comportamiento, hoy se ocupan de la investigación de este concepto tanto
los estudiantes de la neurociencia, como los de la
filosofía y psicología.
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