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Entrenadores de deportes de combate




Enviado por Denis Lara Caveda



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. Una introducción
      necesaria
    3. Desarrollo
    4. Muestra
      y Metodología
    5. Resultados
    6. Reflexiones
      finales
    7. Bibliografía

    Principales funciones de
    los entrenadores espirituanos del grupo de
    deportes de
    combate

    Resumen

    El presente trabajo
    constituye un nuevo acercamiento al tema de las Funciones de los
    Entrenadores Deportivos, en este caso, a la de los Entrenadores
    de Deportes de Combate, previo a este artículo realizamos
    uno con similares características titulado: "Funciones de
    los Entrenadores Espirituanos del Grupo de Deportes de Combate."
    En el que hoy nos ocupa, reflexionamos sobre el tratamiento que
    se le ha dado a dicha temática en la literatura nacional y
    extranjera, además de conocer las opiniones que sobre ella
    tienen los entrenadores, comisionados y directivos de la
    provincia vinculados a los deportes que conforman el mencionado
    grupo. Para dar cumplimiento a nuestros objetivos
    utilizamos el análisis documental, la encuesta y el
    procesamiento estadístico. En el discurso
    escrito dejamos entrever las deficiencias que muestran los
    encuestados al definir las principales funciones del entrenador
    de los deportes de combate. Al concluir, pudimos definir, gracias
    al trabajo realizado en conjunto con estos, las principales
    Funciones de los Entrenadores Espirituanos de Deportes de
    Combate.

    Una introducción necesaria

    Dentro de la práctica deportiva el entrenador es
    uno de los elementos más importantes y que más
    puede influir para que ésta se desarrolle correctamente.
    Para alcanzar las destrezas necesarias, un entrenador debe ser
    capaz de enseñar en forma efectiva las habilidades,
    nutriendo con entusiasmo a los jóvenes atletas. Los
    ayudará, enseñando nuevas habilidades en forma
    divertida, que les guste la competencia con
    otros y que se sientan bien acerca de ellos mismos. Debe ser
    capaz de enseñar las técnicas
    deportivas y las habilidades a la gente joven, y dar los modelos de
    habilidades necesarios para vivir exitosamente en nuestra
    sociedad.
    Llegará hacer un exitoso entrenador quién pueda
    aprender nuevas habilidades, quién sea suficientemente
    flexible para cambiar las viejas formas cuando el cambio sea
    necesario, quién pueda aceptar una crítica
    constructiva, y quién pueda ser capaz de evaluarse
    críticamente a sí mismo.

    Todo este análisis deriva en una
    conclusión preliminar pero de vital importancia para el
    desarrollo
    social, el Entrenador Deportivo es un pedagogo, es decir
    formador en niños y
    jóvenes de hábitos de conducta social
    de carácter positivo, pero además
    preparan a los mismos tanto física,
    orgánica e intelectualmente para propulsar el desarrollo
    ulterior de la sociedad a través del logro de altos
    índices de producción y productividad, al
    convertirse posteriormente en fuerzas productivas, dotadas de una
    formación integral.

    Precisamente el carácter pedagógico de
    estos dos procesos
    conduce al reforzamiento de su trascendencia desde el punto de
    vista social, pudiendo expresarse definitivamente que el Entrenamiento
    Deportivo.

    En la literatura relacionada con el tema se pueden
    encontrar, desde diferentes posiciones: funciones, cualidades,
    roles, características, entre otros términos,
    referentes al Entrenador Deportivo, pero indudablemente hacen
    mención a dichos aspectos de forma general para todos los
    entrenadores, sin distinción de categorías,
    grupos o
    subgrupos. A demás, dado el interés
    experimentado por el personal
    encargado de la superación y evaluación
    de los profesionales del deporte, expresado en
    conversaciones informales y en las propias entrevistas es
    que dirigimos nuestra atención a analizar el tratamiento que se
    le ha dado a las funciones de los entrenadores en nuestra
    provincia, específicamente por grupos de
    deportes.

    A través de muchos años, los diferentes
    deportes se han agrupados en diversos grupos o subgrupos, en
    nuestro estudio nos referimos al grupo de Deportes de Combate,
    delimitado así por el INDER como forma de organizar el
    sistema deportivo
    cubano de alto rendimiento.

    Para conocer, de que forma se ha tratado este
    tópico en la provincia, consultamos documentos
    oficiales en poder de
    dirigentes deportivos de Sancti Spiritus, realizamos encuestas a
    estos y revisamos la literatura especializada.

    Es así que nos trazamos como objetivo
    general
    :

    Delimitar las Principales Funciones de los Entrenadores
    Espirituanos del Grupo de Deportes de Combate.

    Desarrollo.

    Antes de llegar a analizar lo concerniente a los
    deportes de combate se hace necesario partir de donde surge esta
    clasificación.

    Los deportes se caracterizan:

    • Por su similitud en las formas de movimiento.
    • Por la estructura
      de cada deporte.
    • Por la periodización de los planes de
      entrenamiento.
    • Por los contenidos.
    • Por los medios para
      la especialización en las disciplinas
      afines.

    De acuerdo a este grupo técnico
    metodológico se han identificado cinco grupos
    afines:

    • Grupo de deportes con Pelota
    • Grupo de deportes de Resistencia
    • Grupo de deportes de Combate
    • Grupo de deportes de Arte
      Competitivo
    • Grupo de deportes de Fuerza
      Rápida

    De estos analizaremos los deportes de combate; estos
    siempre implican un contacto entre los participantes y una
    observación continua de los movimientos del
    contrario. Hay que tener una gran concentración y resistir
    a la tensión, así como capacidad para asimilar los
    ataques del adversario. El peso y la envergadura del cuerpo de
    los deportistas son aspectos importantes en la práctica de
    estos deportes. Dentro de cada categoría es importante
    tener las características anteriores muy desarrolladas.
    (Lopategui, 1998)

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