Fracaso o desinterés escolar (página 2)

Como reflexión podemos determinar que el papel
del docente, es determinante en el desarrollo de
la
personalidad de una vida, el docente debe ser algo más
que un dador de clases; debe ser crítico,
analítico, intuitivo, capaz de determinar en que momento
debe actuar para orientar al ser humano, debe entender que el
temor no infunde el respeto, que
cuantos más estudiantes aplace no lo hace mejor profesor, y
que escuchar a sus estudiantes es tan o más importante que
los objetivos
académicos a alcanzar.

Es una invitación para todos los docentes a
educar para la vida, es necesario y determinante en este proceso de
crecimiento y desarrollo absoluto de la personalidad.

Los educadores al asumir este rol, comprometen su vida a
la sociedad;
deben entender que no existe un horario, no existe una fecha,
ellos prestan un servicio
social y la recompensa no es salarial, porque no existe dinero alguno
que pueda cancelar esa tan importante y ardua labor; solo el
país, las acciones de
los ciudadanos y la determinación de vivir en una sociedad
mejor, serán el impulso para seguir adelante.

Adelante, el trabajo es
de todos los que de una y otra forma somos educadores, necesario
es vencer y andar un paso adelante, recordemos que todos los
profesionales del mundo pasaron por las manos de un educador,
pero los delincuentes del mundo también pasaron por esas
mismas manos, ¿Qué paso, será que no hubo
una orientación a tiempo y en un
momento necesario?, ¿Qué estabas haciendo que no te
diste cuenta de lo que ocurría?; no dejes que la vida te
arrebate una vida, educa ciudadanos para la vida.

Para concluir, Nuri Querales establece que educar: "es
un proceso que tiene como meta formar a la persona,
enseñarle a vivir y a convivir, y se basa en adquirir
conocimientos, desarrollar valores,
participar activamente en la comunidad,
adquirir criterios, decisiones y comportamientos propios,
expresando y reconociendo emociones"3. Este artículo
expresa en una forma clara y sencilla todos los aspectos
abordados anteriormente, en relación con el desempeño académico del
docente.

Hay que tomar conciencia y
tomar los correctivos desde adentro para poder
transformar y construir esta sociedad.

Referencia
Bibliográfica

1 Gimenez P.: "Causas y Soluciones al
fracaso escolar", entorno social (1999), Madrid.

2 Burgos M.: "El Fracaso Escolar", Acento
Editorial, (2002) Madrid.

3 Queralt N.: "Nineras y algo mas", El Impulso de Gala
(2008).

Autor:

Maria Teresa González
González

Profesora en Educación –
Especialidad Integral

Barquisimeto – Edo Lara