- Desarrollo
- Selección
de talentos para la iniciación deportiva, una
experiencia cubana - Fundamentación
teórica - Conclusiones
- Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En el deporte se ha utilizado el
término selección
como una categoría propia, que agrupa una serie de
intenciones en estrecha relación con el grado de exigencia
que se requiere para la práctica de actividades
físicas y se relaciona, desde el punto de vista humanista,
a la realización de la práctica deportiva con el
máximo posible de condiciones y potencialidades y
así, prevenir desviaciones de la salud.
En 1976 el Dr. C. Hermenegildo Pila crea en el municipio
La Lisa, en Ciudad de la Habana , el "Centro Experimental
de Desarrollo
Atlético "Manuel Permuy", primera experiencia en
seleccionar Talentos para la Iniciación Deportiva ,
utilizando Indicadores
del percentil 97 en estatura de la Investigación de Crecimiento y Desarrollo
realizada por el Dr. C. José Ramón
Jordán, quien fuera asesor directo en la experiencia, y
además le fueron incorporados elementos de evaluación
en Capacidades Motrices; ésta experiencia fue evaluada y
publicada en el libro
"Experiencias de una Método
para la Preparación de Atletas ", publicado en 1985 por la
editorial Ciencias
Médicas.
En los años 80 El Dr. C. René Romero
propuso un sistema
integrador para la selección de los deportistas de
canotaje cubanos, la Dra. C. Fleitas (1982) estableció los
criterios de selección para las gimnastas de Gimnasia
Artística y revelo aspectos metodológicos
fundamentales para la realización de la selección
deportiva. Pila (1986) estableció normas para la
orientación deportiva de los niños y
jóvenes cubanos como continuidad de la experiencia que
comenzara en 1976, en esta oportunidad y basándose en el
primero de los tres estudios nacionales realizados para el
establecimiento de normas para evaluar la eficiencia
física de
la población cubana ,crea un sistema que se
aplica aún nacionalmente por el sistema de Educación
Física y Deportes , se trata del las normas
conocidas como "Sistema del 90 Percentil para la Selección
de Talentos" a partir de las Capacidades Motrices .
Esta experiencia del Dr. C. H. Pila fue desarrollada por
él en la república de Nicaragua en 1985 , creando
las normas Nicaragüenses para evaluar la Eficiencia
Física y Seleccionar Talentos en ése país a
través de un estudio de dimensiones nacionales y de la
misma manera realizó similar estudio en México ,
lugar donde se realizó la mayor investigación
conocida en éste campo del establecimiento de normas ,con
un diseño
muestral de 160 263 sujetos medidos en las edades de 6 y hasta 18
años en todos los estados que conforman el país, de
ésta experiencia quedó publicado por la editorial
Supernova de México, un libro en el año 2000
titulado "Método y Normas para Evaluar la
Preparación Física y Seleccionar Talentos
Deportivos", en ésta oportunidad además de las
normas del 90 Percentil para las capacidades motrices, se
presentaron tablas y pruebas
propias para evaluar la iniciación en cada deporte
particularmente .
En 1990, Calderón, C, organizó a nivel de
país en la República de Cuba, un
estudio que aportó una metodología para el estudio masivo de todas
las escuelas de iniciación deportiva en 14
deportes.
El objetivo
principal de un sistema de selección deportiva es la
detección, selección y seguimiento de aquellos
individuos con grandes aptitudes para la práctica de
un deporte específico que, a partir de la influencia
de un bien estructurado proceso de
preparación y de su propio accionar de manera consciente,
alcancen el más alto nivel de maestría
deportiva.
Un sistema de selección deportiva, adquiere una
gran importancia en muchos aspectos, esencialmente
por:
Un buen sistema de selección permite que en una
región geográfica determinada se seleccionen los
mejores talentos, lo cual deviene no solo en mayores
resultados sino también en una óptima
utilización de los recursos materiales
económicos, técnicos y también
humanos.
Por otra parte, se evita que sean seleccionados
niños, adolescentes y
jóvenes que no reúnan los requisitos para un
deporte determinado y que sus resultados no satisfactorios
le produzcan sensación de fracaso y pérdida
de tiempo.
Es por ello que se convierte en una necesidad que,
todo proceso de selección se lleve a efecto conforme
a principios y
conocimientos científicos, como se puede realizar a
través de proyectos
relacionados con la práctica deportiva.
DESARROLLO:
Dr. Juan Torres Guerrero
Generalmente en la mayoría de los deportes de
equipo, la década del máximo rendimiento se
encuentra entre los 20 y 30 años, por lo que la
elección de los deportistas debe realizarse cuando el
organismo aun está en crecimiento y desarrollo. Pero no
debe pasarse por alto el hecho de que cada niño tiene un
ritmo diferente de crecimiento, hecho que determina las grandes
diferencias entre los datos
morfológicos y funcionales de los niños de una
misma edad y el modo de evolución ulterior de esos
datos.
La mayoría de los autores especialistas en
detección de talentos, consideran que a pesar de las
múltiples diferencias entre las distintas disciplinas
deportivas, en general se tiende a rejuvenecer la
competición y dirigir y entrenar chicos y chicas ya a los
10-12 años, de forma que puedan conseguir el éxito
lo antes posible, no reparando en las consecuencias que para su
salud psicofísica, la educación y para
el juego tiene
una especialización prematura en el deporte.
Los educadores deportivos sabemos que la
iniciación deportiva debe comenzar a edades que
corresponden a un período clave en el desarrollo de los
niños. Es a esta edad cuando los sujetos se encuentran en
pleno crecimiento tanto en talla como en peso, así como en
el desarrollo de sus caracteres sexuales, o de su personalidad y
de que existe una gran relación entre los distintos
índices de maduración (GRATITO, H. y ZAZZO, R.
1982; RUIZ, L. M. 1987; TORRES, J. 1996; GONZÁLEZ, M.
2003). El haber comenzado a una edad adecuada y haber acumulado
la practica lúdica durante el tiempo preciso en buenas
condiciones garantiza el futuro deportivo de los
jugadores.
Jesús López Bedoya.
El entrenamiento
moderno se caracteriza por cargas muy elevadas que
entrañan evidentes posibilidades de riego. Este riesgo se
incrementa cuando el entrenamiento se desarrolla en edades
tempranas donde el sujeto atraviesa por su pleno periodo
evolutivo y de desarrollo biológico.
Según Baur (1993), junto al planteamiento de
estos problemas, han
ido apareciendo ciertas líneas de análisis que han orientado la
investigación deportiva fundamentalmente hacia tres
grandes bloques de búsqueda:
La selección precoz de talentos deportivos
intentando establecer las bases científicas de una
prospección deportiva, basada en la identificación
precoz delos futuros campeones.
La optimización de los rendimientos mediante el
análisis de los factores biológicos,
técnicos, metodológicos y psicológicos que
condicionan los rendimientos deportivos.
La promoción del talento por medio de la
promoción del curriculum.
No obstante, según Harre (1978), en la
actualidad, los principios científicos del entrenamiento
están sumamente extendidos. Los medios
materiales y las condiciones ambientales suelen ser muy similares
en la élite pudiéndose argumentar por tanto, que
las diferencias de los equipos campeones de los demás,
podría atribuirse en gran medida a la forma de reclutar
los atletas desde la base.
En este apartado intentaremos reflejar diversos
conceptos, con la intensión de aportar un material que
pueda resultar útil para el lector o al menos cosechar un
cierto interés
por el tema. También intentaremos aportar algunos
resultados extraídos del amplio material documental
existente, sobre una temática casi siempre
problémica. Cuando utilizamos términos como
entrenamiento temprano, detección de talentos, etc., se
abren muy frecuentemente susceptibilidades, que a veces, tienen
su origen en corrientes teóricas diversas y puntos de
vista conceptuales distintos, pero fundamentalmente y casi de una
forma generalizada, a un profundo desconocimiento de la materia. Es
necesario por tanto, centrar conceptualmente diversos
términos, que con cierta frecuencia se mezclan y provocan
malos entendidos en estos temas que suelen llevar consigo, cierta
polémica dentro del marco social.
Página siguiente  |