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La cultura humanista y los logros científico-tecnológicos




Enviado por fvarona



Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. La cultura humanista y los
      logros
      científico-tecnológicos
    3. Una mirada
      a los conceptos cultura y humanismo
    4. La
      ciencia y la tecnología a través del humanismo y
      como componentes de la cultura
    5. Direcciones de la
      ruptura de la esencia humanista de la ciencia y la
      tecnología

    RESUMEN

    A partir de la mundialización existente a
    principios del
    siglo XXI, el autor se adentra en los conceptos cultura y
    humanismo para
    reflexionar en torno a la
    esencia e importancia de cada uno de ellos, así como
    acerca de las relaciones existentes entre ambos. Sobre esta base
    argumenta la necesidad de que la humanidad alcance una cultura
    humanista, de la cual emite algunos rasgos
    característicos.

    La caracterización de la cultura humanista la
    realiza sobre la base del desarrollo
    científico y tecnológico, mediante las
    posibilidades que ambas le ofrecen. Este análisis le permite subrayar la esencia
    humanista de los procesos
    científico-tecnológicos, con su creciente
    importancia y ruptura.

    Este proceso de
    quebrantamiento lo observa a través de direcciones. En
    cada una de ellas valora aspectos trascendentales de hoy, sobre
    todo de los países del llamado Tercer Mundo y en
    particular de América
    Latina. Entre ellos destaca el limitado alcance de los
    adelantos científico-tecnológicos, como una
    extensión de la desventaja de los países
    subdesarrollados con respecto a los desarrollados.

    PALABRAS CLAVES: 1-Mundialización;
    2-Cultura; 3-Humanismo; 4-Ciencia;
    5-Tecnología

    ABSTRACT

    Due to the existing globalization at the beginning of
    the XXI Century, the author gets to the inside of the concepts of
    culture and humanism to reflect on the essence and importance of
    each, as well as deals with the existing relations between each
    of them. Stemming from this, the author states the need humanity
    has to reach a humanistic culture and exposes some of its
    features.

    The characterization of a humanistic culture is made
    on the basis of technical and scientific development through the
    means each offers. The present analysis allows him to stress the
    humanistic essence of technological and scientific processes,
    their growing importance as well as the rupture of that
    essence.

    This process of rupture is observed through different
    directions. In each, the author evaluates some transcendental
    issues nowadays, mainly in the Third World Countries,
    particularly in Latin America. Among these he stresses on the
    limited reach of scientific and technical advances as an
    extension of the disadvantage of developing countries in
    comparison with the developed ones.

    KEY WORDS: Globalization, Culture, Humanism,
    Science, Technology

    LA CULTURA
    HUMANISTA Y LOS LOGROS
    CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS

    En los años noventa del pasado siglo aparecieron
    dos palabras que todavía suenan frecuentemente entre
    nosotros y no sólo en los círculos
    académicos: globalización y mundialización. Con
    ellas cualquier hombre o
    mujer hace
    referencia a la manifestación de un proceso objetivo,
    multidimensional, cuya expresión determinante es la
    interdependencia global de la vida, donde las nuevas
    tecnologías, sobre todo de la información y la
    comunicación, son tanto sus condicionantes como sus
    manifestaciones.

    Ya hoy, a inicios del siglo XXI, es difícil
    encontrar sucesos, acciones e
    incluso sistemas
    conceptuales no involucrados en este proceso mundial. La cultura
    no es una de esas rarezas. A no pocos especialistas nos preocupa,
    ocupa y atemoriza cuanto pueda estar relacionado con su
    mundialización, cuestión que no debemos descuidar
    desde ninguna perspectiva. Muchos de los razonamientos y
    sentimientos en torno a ella se deben, entre otras causas, al
    rechazo a dejar de ser quienes somos, con nuestras originalidades
    y diferencias, y a convertirnos en seres uniformes y no
    creativos, apáticos, pasivos e incapaces de razonar y
    decidir.

    No obstante el recelo que podamos guardar con respecto a
    la mundialización de la cultura, me parece que a la larga
    no ha de ser tan catastrófico como lo vemos hoy. Tal y
    como sucede en tantas cuestiones de la vida, lo malo no viene sin
    lo bueno. Estoy seguro que
    siempre existirán hombres y mujeres dispuestos a luchar
    para impedir que desaparezca el sol, y en esa
    lucha, no sólo ellos, sino muchos más,
    aprenderán a no llorar de noche para evitar que las
    lágrimas les impidan ver las estrellas.

    Visto el asunto de este modo, debemos esforzarnos cuanto
    podamos, y más, para preservar nuestra cultura y con ella
    nuestras raíces e identidad.
    Pero al mismo tiempo tenemos
    que ser capaces de extraer lo bueno, beneficioso y útil.
    Simultáneamente hemos de utilizar todo lo novedoso y
    favorable para acercarnos los unos a los otros, conocernos mejor,
    extraer experiencias y aprovecharlas, e incluso mezclarnos
    más. Tenemos que luchar contra ese "orgullo natural que
    cada uno imprime a su cultura". (Hele Beiji, 1998-1999) Contrario
    al modo de pensar de no pocos estudiosos, en las combinaciones
    hallo una dosis importante de fortalecimiento.

    Hoy la mundialización está desequilibrada,
    pero de ella no podrán escaparse ni quienes ahora se creen
    que en este proceso sólo van a aportar para que otros
    reciban pasivamente e imiten. Ellos también son receptores
    y no podrán salir incólumes de un mundo cada vez
    más interconecto.

    Tenemos que ser capaces de aprovechar la
    mundialización para crecer como humanos. Esta
    afirmación no representa únicamente el deseo de
    internacionalizar el amor a la
    vida y a la paz, sino el de vivir en una cultura cada vez
    más humanista. Como estos dos últimos
    términos son tan socorridos, creo factible reflexionar en
    torno a ellos.

    Partes: 1, 2

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