El presente trabajo trata sobre la necesidad de contribuir a la captación de jóvenes profesionales en formación universitaria para que una vez graduados brinden servicios en centros de investigación y se preparen como investigadores de la Biotecnología.

Se explica en este artículo la estrategia que se sigue desde los primeros años de la carrera con estos jóvenes dirigida por el departamento docente del Centro Nacional de Investigaciones Científicas.

Es de mucha importancia que los profesionales durante su formación tengan en cuenta que esta debe ser en la práctica, desde la práctica y para la práctica, por tanto, desde el primer año de la carrera universitaria se persigue que los futuros profesionales investiguen, proyecten y construyan, utilizando diferentes alternativas para adquirir los conocimientos y habilidades que luego les servirán para ponerlos en práctica en su vida laboral. De ahí la significación que los departamentos docentes de los Centros de Investigación se preocupen por desarrollar acciones encaminadas a la captación de sus futuros investigadores para poder garantizar el relevo de las diferentes generaciones.

Estos futuros profesionales, se vinculan a grupos y proyectos donde se involucran en diferentes tareas como son: la investigación, la producción y la comercialización de diferentes productos, acordes al acelerado desarrollo contemporáneo.

Los profesionales que se forman en el sistema educativo cubano se apoyan en una formación que les permite adaptarse a su actividad profesional con absoluta responsabilidad, teniendo una comprensión de la idiosincrasia cubana, que les facilita comunicarse y tratar con las personas, en función de sus valores humanos y actuando como individuos que participan activamente en la construcción del proyecto social cubano.

El Centro Nacional Investigaciones Científicas (CNIC) es una institución dedicada a la investigación científica con un alto desarrollo en las áreas de las ciencias naturales, biomédicas y tecnológicas, cuya misión es responder con calidad y rigor científicos problemas biomédicos y tecnológicos de importancia económica y/o social del país y crear productos científicos - técnicos de avanzada con capacidad competitiva en el mercado internacional.

El carácter multidisciplinario de su actividad científica, docente y productiva es garantizado por una estructura multicéntrica por diferentes dependencias, donde se necesita profesionales jóvenes que se formen y puedan ir relevando a los que por su edad llegan al momento de la jubilación.

En su estructura administrativa, cuenta con un director general, además con direcciones científicas y direcciones de servicio o apoyo.