Diseño de Programa de Intervención Psicopedagógica en Estrategias de Aprendizaje

Diseño de Programa de
Intervención Psicopedagógica en Estrategias de
Aprendizaje
con alumnos del 2° Grado "A" de Educación Secundaria
de la I.E. "Victor Andés Belaunde" de la Provincia de
Trujillo, Departamento La Libertad,
2008

1. Datos
   Informativos
2. Objetivo
   General
3. Objetivos
   Específicos
4. Objetivo
   Específico 1
6. Bibliografía

Resumen:

Por medio de la elaboración de este
 programa de intervención psicopedagógica en
estrategias de aprendizaje con los alumnos  del 2º
grado  "A" de Educación Secundaria  de la I. E
"Víctor Andrés Belaunde" de la provincia de
Trujillo, departamento  la Libertad, 2008 queremos reforzar
habilidades relacionadas  con las estrategias de aprendizaje
para mejorar el rendimiento  académico. Esperamos que
el discernimiento de los documentos que
sirvieron para  la elaboración del presente diseño
colme las expectativas de los amigos  lectores y repercuta
en incrementar y mejorar las habilidades de nuestros
alumnos.

Datos
informativos

• Institución Educativa: "
  Víctor Andres
  Belaunde"       
• Grado y  Sección:
  Segundo Grado "A"
• Turno: Mañana
• Fechas:  Inicio: 11-05-08 –
  Termino:17-12-08
• Responsable: Lic.  Irma
  Rumela Aguirre Zaquinaula

Objetivo General

• Desarrollar estrategias de aprendizaje: Manejo
  de Recursos y
  Cognitivas para mejorar el rendimiento académico en
  los alumnos del Segundo  Grado "A " de la I. E 
  "Víctor Andrés Belaunde"  de la provincia
  de Trujillo, departamento la Libertad, durante el año
  2008

Objetivos
Específicos

• Desarrollar estrategias de aprendizaje  de
  manejo  de recursos  que nos permita al
  educando  sensibilizar a la  realización de
  las tareas académicas.
• Desarrollar estrategias de aprendizaje cognitivas
  que le permita elaborar, organizar  y recuperar  la
  información
  significativamente.

• Objetivo
  Especifico  1: Desarrollar estrategias de
  aprendizaje de manejo  de recursos  que nos permita
  al educando  sensibilizar a la  realización de
  las tareas académicas.